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2024年黑龙江省大庆市肇源县种畜场招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、下列不属于残疾预防中一级预防措施的是（）。
A.进行免疫接种
B.围产期保健
C.预防性咨询
D.定期检查身体
【答案】：D
【解析】本题主要考查残疾预防中一级预防措施的相关知识。残疾预防的一级预防是指在源头上采取措施，预防残疾的发生。进行免疫接种是通过接种疫苗等方式，增强机体的免疫力，预防因传染病等导致的残疾，属于一级预防措施。围产期保健可以保障胎儿和新生儿的健康，减少因围产期因素引起的残疾，也是一级预防措施。预防性咨询能够让人们了解相关的健康知识和风险，采取有效的预防手段，属于一级预防。而定期检查身体主要是为了早期发现疾病，以便及时进行治疗和干预，它属于二级预防措施。二级预防强调的是早发现、早诊断、早治疗，防止疾病进一步发展导致残疾。所以本题答案选定期检查身体。
2、阿庆失去工作后，家庭关系也开始出现问题，孩子在学校也遇到问题，学习成绩下降，同学关系变冷淡，家庭生活出现危机。阿庆把自己关在家里，对生活失去信心。社会工作者帮他了解国家对于下岗、失业职工的政策，了解社区对失业者的具体照顾措施，帮助他走出家庭接受社区提供的免费再就业培训，也让其了解到国家对失业者相应的优惠政策。这个案例说明了用（）理论处理问题的重要性。
A.认知行为
B.生态系统
C.精神分析
D.增加权能
【答案】：B
【解析】本题主要是通过阿庆的案例来判断适用的理论。我们逐一分析各选项。认知行为理论强调认知和行为相互影响，重点在于改变个体不合理认知和行为模式，而案例中并未突出这方面的内容。精神分析理论侧重于潜意识和早期经历对个体的影响，案例中也没有相关体现。增加权能理论主要是帮助服务对象增强自身能力和权力感，案例中未明确围绕此核心展开。而生态系统理论强调人与其生活环境相互影响，要从环境系统角度看待问题和提供帮助。在本题案例中，社会工作者帮阿庆了解国家政策、社区照顾措施，让他接受再就业培训等，正是从社会环境等多方面系统地帮助阿庆，体现了生态系统理论中人与环境相互作用及系统干预的理念。所以本题应选B。
3、在社会服务方案策划的目标制定阶段，社会工作者在排列目标优先次序时首先要考虑的是()。
A.服务活动的起止时间
B.服务机构的可用资源
C.危机人口的数量规模
D.服务质量
【答案】：B
【解析】在社会服务方案策划的目标制定阶段，社会工作者排列目标优先次序时需综合考量多方面因素。选项A服务活动的起止时间主要涉及活动时间安排，并非确定目标优先次序的首要考量，它更多影响着服务活动的进度规划。选项C危机人口的数量规模虽然重要，但它不能直接决定目标的优先次序，只能作为评估服务需求的一个方面。选项D服务质量是服务过程中需要保证的重要内容，但对于目标优先级的确定并非首要因素。而选项B服务机构的可用资源是关键。资源是开展服务的基础和保障，只有先考虑机构所拥有的人力、物力、财力等资源情况，才能合理规划和优先安排目标，确保目标具有可行性和可操作性。若不考虑资源限制，即便目标设定得再好，也难以实现。所以社会工作者在排列目标优先次序时首先要考虑服务机构的可用资源，答案选B。
4、周阿姨的父亲五年前患了认知障碍症，生活不能自理，全靠周阿姨照顾。周阿姨曾做过心脏手术，照顾父亲时感到越来越力不从心。从倡导者角色看，社会工作者应提供的服务是(?)。
A.理解周阿姨的困难，为其申请临时救助
B.协助周阿姨学习照顾方法，提高照顾能力
C.联系相关部门]和养老机构，寻找资源
D.向相关部门提出建议，呼吁为照顾者提供服务
【答案】：D
【解析】本题主要考查社会工作者作为倡导者角色应提供的服务。社会工作者的倡导者角色是指社会工作者向服务对象提倡某种行为，也包括向政府、机构等提出政策建议，以影响和改变社会政策。选项A为周阿姨申请临时救助，这主要体现的是资源筹措者角色，通过整合资源来满足服务对象的物质需求，并非倡导者角色的体现，所以A项不符合要求。选项B协助周阿姨学习照顾方法，提高照顾能力，这侧重于发挥教育者的角色，通过教导知识和技能来帮助服务对象提升能力，而非作为倡导者发挥作用，故B项不正确。选项C联系相关部门和养老机构，寻找资源，这属于资源链接者的工作内容，重点在于将服务对象与所需资源进行对接，并非倡导方面的服务，因此C项也不合适。选项D向相关部门提出建议，呼吁为照顾者提供服务，这正是作为倡导者为服务对象发声，向相关部门倡导制定更有利于照顾者的政策或提供相关服务，符合倡导者的角色定位。综上，正确答案是D。
5、李大叔在一次野外作业时，不慎从高处摔下，摔断了右腿，留下了瘫痪的后遗症。经过住院治疗以后，李大叔身体有所恢复，在出院前，他邀请社会工作者小华帮助进行居室无障碍改造。此时，小华首先应该做的
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