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2024年黑龙江省黑河市五大连池市第二良种场招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、为预防未成年人犯罪，除了对他们进行理想、道德和爱国主义、集体主义、社会主义教育之外，对达到义务教育年龄阶段的未成年人还要进行（）。

A.美学教育

B.法制教育

C.理想教育

D.知识教育

【答案】：B

【解析】本题主要考查预防未成年人犯罪相关教育内容的知识点。预防未成年人犯罪是一项至关重要的工作，需要多方面的教育来支持。对于达到义务教育年龄阶段的未成年人，进行多种教育是必不可少的。选项A美学教育，主要侧重于培养未成年人的审美能力和艺术素养，虽然对他们的全面发展有一定帮助，但并非是预防未成年人犯罪的关键教育内容。选项C理想教育，在前面题干中已经提及对未成年人进行理想教育，而且理想教育更多是给予他们目标和方向的引导，并非直接针对预防犯罪的核心教育。选项D知识教育，范围较为宽泛，包括了众多学科知识的传授，也没有直接针对预防犯罪这一特定目标。而选项B法制教育，能够让未成年人了解法律的规定和界限，明白什么是合法行为、什么是违法行为以及违法所带来的后果。这能从根本上增强他们的法律意识和守法观念，对于预防未成年人犯罪起到直接且关键的作用。所以，本题正确答案是B。

2、有些农村家庭重男轻女不让女孩上学，随便把女孩许配给送彩礼最多的人。是侵犯了妇女的()。

A.文化教育权利

B.劳动权利

C.人身权利

D.财产权利

E.婚姻家庭权利

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对妇女权利相关概念的理解与应用。题目中描述农村家庭重男轻女不让女孩上学，这一行为直接侵犯了妇女接受教育的权利，而文化教育权利涵盖公民接受各种教育的权利，故体现侵犯了文化教育权利。选项B劳动权利主要涉及妇女就业、获得劳动报酬等与劳动相关权益，题干未体现；选项C人身权利是人身安全、自由等方面权利，题干未涉及；选项D财产权利是关于财产的占有、使用等权利，与题干内容无关；选项E婚姻家庭权利侧重于婚姻自主、家庭平等方面，题干虽提及许配女孩，但重点在于不让上学这一侵犯文化教育权利的行为。所以答案选A。

3、小组工作是一个动态的过程。关于社会工作者在小组过程中权力和地位的说法，正确的是（）。

A.权力和地位从边缘位置逐渐向中心位置转移

B.权力和地位从中心位置逐渐向边缘位置转移

C.权力和地位从边缘位置到中心位置再到边缘位置

D.权力和地位从中心位置到边缘位置再到中心位置

【答案】：D

【解析】本题主要考查社会工作者在小组过程中权力和地位的变化情况。在小组工作的初始阶段，社会工作者需要凭借自身的专业知识、技能和经验来引导小组的组建，确定小组目标与规范等，此时其权力和地位处于中心位置，对小组发展起着关键的主导作用。随着小组的发展，小组成员逐渐相互熟悉、关系日益紧密，开始积极参与小组事务，他们的自主性和能力不断提升。社会工作者便会逐渐减少对小组的直接控制，权力和地位向边缘位置转移，更多地扮演支持者、引导者的角色，鼓励成员自我管理和解决问题。到了小组工作的后期阶段，为了确保小组的顺利结束，以及帮助成员巩固小组学习成果、将所学应用到实际生活中，社会工作者又需要重新发挥重要作用，其权力和地位再度回到中心位置。所以社会工作者在小组过程中权力和地位是从中心位置到边缘位置再到中心位置，答案选D。

4、根据我国《公益事业捐赠法》，在发生自然灾害时，以下可以作为捐款受赠人的是()。

A.居民委员会或者村民委员会

B.街道办事处

C.乡（镇）人民政府

D.县级人民政府民政部门

【答案】：D

【解析】本题主要考查在发生自然灾害时可作为捐款受赠人的主体。依据我国《公益事业捐赠法》，在应对自然灾害等突发情况时，对于捐款受赠人的主体资格有着明确规定。选项A，居民委员会或者村民委员会主要是基层群众性自治组织，其职责侧重于社区或村庄的日常管理和服务等工作，一般不具备专门接收和管理大规模救灾捐款的能力和资质，所以不能作为捐款受赠人。选项B，街道办事处是市辖区人民政府或不设区的市人民政府的派出机关，主要负责执行政府交办的各项工作任务及社区事务管理等，并非专门的受赠主体，通常不承担接收捐款的主要职能。选项C，乡（镇）人民政府主要负责辖区内的行政管理和公共服务工作，虽然在自然灾害救援等方面有一定职责，但并非专门的受赠部门，不适合作为捐款受赠人。选项D，县级人民政府民政部门是政府负责社会救助、福利等事务的职能部门，在自然灾害等情况下，其具备专业的人员、完善的管理机制和丰富的经验来接收、管理和分配捐款，以确保善款能够合理、有效地用于救灾和相关公益事业，所以县级人民政府民政部门可以作为捐款受赠人。综上，本题正确答案是D。

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