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2024年辽宁省抚顺市新抚区东公园街道招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、大山服刑15年后被释放。走出监狱的那一刻，他对面前的一切感到陌生，不知道回家的路。陪同的社会工作者决定带他在现在的城市游览一天，这一服务是为了满足大山的()需求。
A.教育
B.再社会化
C.社会融人
D.社会化
【答案】：B
【解析】本题主要考查对不同需求概念的理解与区分，从而判断为大山提供服务所满足的需求。首先来看选项A，教育需求通常侧重于知识、技能的传授以及文化素养的提升等方面，而题干中社会工作者带大山游览城市并非是为了对他进行教育活动，所以A选项不符合题意。选项B，再社会化是指个体在经历了重大的生活变迁或与主流社会价值观等产生较大偏离后，重新学习社会规范、价值观念和生活方式等，以适应社会生活的过程。大山服刑15年，与社会脱节，对外面的一切感到陌生，社会工作者带他游览城市，正是帮助他重新适应社会，学习和了解当下社会的种种，属于再社会化需求，该选项正确。选项C，社会融入主要强调个体与社会环境之间建立良好的互动关系，参与社会生活，成为社会正常的一员，而题干重点在于帮助大山重新适应社会、重新学习社会规范等，社会融入更侧重于结果，所以C选项不准确。选项D，社会化是指个体在社会环境中逐渐学习和掌握社会行为模式、价值观等，从自然人转变为社会人的过程，这是一个人在成长过程中普遍经历的正常过程，大山已经经历过社会化，现在是需要重新适应社会，并非是正常的社会化过程，所以D选项也不正确。综上，答案选B。
2、下列关于社会工作服务目标叙述正确的一项是（）。
A.目标是指服务总体要达到的结果，是工作的大方向，是可以测量的
B.目标是服务对象要达到的境界的具体、细致性的陈述，是社会工作者和服务对象共同努力达到的
C.目标是现实可行的，是一个个具体的工作指标，并且是可以测量的
D.目标是由一个个目的实现而最终达到的状态
【答案】：C
【解析】本题主要考查对社会工作服务目标的准确理解，需要分析每个选项的表述是否正确，从而得出正确答案。A选项，虽然目标是服务总体要达到的结果以及工作的大方向，但目标并非都一定是可以测量的，存在一些较为抽象、难以精确测量的目标情况，所以A选项表述不准确。B选项，目标并非仅仅是服务对象要达到的境界的具体、细致性陈述。它是社会工作者和服务对象共同努力的方向和成果，且这一表述没有突出目标的其他关键特性，故B选项不正确。C选项，社会工作服务目标应当是现实可行的，它不能脱离实际情况，并且是一个个具体的工作指标，同时这些指标能够通过一定的方法和标准进行测量，以此来评估服务的成效，所以C选项的表述是正确的。D选项，通常是一个个具体的目标逐步实现最终达成总体目的，而不是目标由一个个目的实现而最终达到的状态，该说法逻辑错误，所以D选项错误。综上，正确答案是C。
3、王先生和刘女士的儿子正在上初中，儿子的教育主要由刘女士负责，随着儿子学习知识难度的加深，仅高中毕业的刘女士觉得对儿子的功课辅导越来越力不从心，随着儿子进入青春期，刘女士与儿子的互动越来越少，刘女士为此很苦恼，向社会工作者小丽求助，依据性别视角的妇女社会工作理念，小丽能提供的帮助是（）。
A.提高刘女士的文化素养
B.教授刘女士与儿子的沟通技巧
C.增进王先生与儿子的沟通互动
D.唤醒王先生对儿子的负疚感
【答案】：C
【解析】这道题考查依据性别视角的妇女社会工作理念来判断社会工作者可提供的帮助。破题点在于理解该理念强调打破传统性别角色束缚，促进两性平等参与家庭和社会事务。选项A提高刘女士的文化素养，虽可能在一定程度上有助于辅导功课，但未从性别视角出发解决家庭分工不合理问题。选项B教授刘女士与儿子的沟通技巧，仅聚焦于刘女士自身，没有改变家庭中男性在子女教育中参与不足的状况。选项D唤醒王先生对儿子的负疚感，这种方式不利于家庭关系和谐，也不符合性别视角促进平等参与的理念。而选项C增进王先生与儿子的沟通互动，能促使男性更多地参与到子女教育中，打破传统“女主内负责子女教育”的性别角色定式，符合性别视角的妇女社会工作理念，所以正确答案是C。
4、从第一次聚会起，小组工作就进入了开始的阶段。这一阶段是小组组员之间、社会工作者与小组组员之间关系（）的阶段。
A.紧密化
B.成熟
C.完结
D.建构
【答案】：D
【解析】本题主要考查小组工作开始阶段的特征。小组工作从第一次聚会起便进入开始阶段，此阶段对于小组组员之间以及社会工作者与小组组员之间的关系构建起着关键作用。在小组工作的开始阶段，组员们刚刚聚集在一起，彼此之间还比较陌生，关系尚未紧密化。紧密化通常是在小组工作的后续阶段，随着组员之间互动的增多和了解的加深才会出现，所以选项A不正确。小组关系成熟是小组工作发展到较为稳定和高效阶段
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