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2024年黑龙江省黑河市爱辉区西峰山乡招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docx

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2024年黑龙江省黑河市爱辉区西峰山乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、()是在社会工作专业或职业范围内形成和发展起来的一整套对人、对事和对专业的总体判断与核心理念。

A.社会工作的最终目标

B.社会工作使命

C.社会工作专业伦理

D.社会工作价值观

【答案】:D

【解析】本题主要考查对不同社会工作相关概念的理解和区分,以此来确定在社会工作专业或职业范围内形成和发展起来的一整套对人、对事和对专业的总体判断与核心理念所对应的概念。首先分析选项A,社会工作的最终目标侧重于达成的某种结果或状态,比如促进社会公平正义、提升社会福祉等,它并非关于对人、对事和对专业的总体判断与核心理念,故A选项不符合。选项B,社会工作使命是社会工作者所承担的社会责任和任务,强调的是一种责任担当,并非对人、对事和对专业的总体判断,所以B选项也不正确。选项C,社会工作专业伦理是指社会工作者在从事专业服务时应遵守的行为准则和道德规范,主要侧重于规范行为方面,并非总体判断与核心理念,因此C选项也不合适。而选项D,社会工作价值观是社会工作者长期实践过程中形成的对人、对事和对专业的总体认识和价值取向,它是社会工作专业或职业的核心理念,贯穿于社会工作的各个方面,对社会工作者的行为和决策起着重要的指导作用。所以在本题中,正确答案是D。

2、社区服务(活动)方案的评估内容包括方案()评估和方案过程评估。

A.调查

B.目标

C.成效

D.成果

【答案】:C

【解析】这道题主要考查社区服务(活动)方案评估内容的相关知识。社区服务(活动)方案的评估是保障方案有效实施和达成预期效果的重要环节,其评估内容通常包括两个关键方面。方案过程评估侧重于对方案实施过程进行全面考察,涵盖活动开展的流程、资源调配、人员协作等各个环节,以确保活动按照预定计划有序推进。而方案成效评估则聚焦于活动所产生的实际效果和效益,通过综合考量活动达成的目标、对服务对象产生的积极影响以及在社区层面引发的效应等多维度因素,来评判方案的实际价值和意义。选项A调查并不属于社区服务(活动)方案评估的常规类别;选项B目标评估虽然重要,但它只是成效评估中的一部分内容,不能等同于整个评估;选项D成果评估表述不够准确和全面。因此,正确答案是C,社区服务(活动)方案的评估内容包括方案成效评估和方案过程评估。

3、病态家庭结构中的三角缠是指()。

A.家庭成员之间只有通过第三方才能实现沟通

B.家庭系统中各子系统之间的边界不清晰,关系纠缠

C.家庭成员之间发生冲突时,有些成员形成了联盟

D.家庭中的权力并不集中在父母手里,而是掌握在孩子手里

【答案】:A

【解析】本题主要考查对病态家庭结构中三角缠概念的理解。病态家庭结构包含多种形式,而本题重点聚焦于三角缠这一特定结构。首先看选项A,三角缠是指家庭成员之间只有通过第三方才能实现沟通,这准确地描述了三角缠的核心特征。在这种家庭结构中,成员间无法直接、顺畅地交流互动,需要借助另一个人来传达信息或表达情感,符合三角缠的定义,所以选项A正确。选项B中提到家庭系统中各子系统之间边界不清晰、关系纠缠,这描述的是家庭结构中的其他类型问题,并非三角缠的特征,故选项B错误。选项C所说的家庭成员之间发生冲突时有些成员形成联盟,这通常属于家庭中的联合对抗现象,不是三角缠的概念,所以选项C错误。选项D指出家庭中的权力不集中在父母手里而是掌握在孩子手里,这涉及家庭权力结构的异常,不属于三角缠的范畴,因此选项D错误。综上,正确答案是A。

4、社会工作者针对社区内16~25岁人群的不同需要,开展了下列活动:为学习困难青少年提供学习方法辅导;为待业青年提供求职面试技巧训练;为婚龄青年进行正确的婚恋观教育。上述活动属于青少年社会工作中的()服务。

A.服务青少年成长发展

B.保障青少年合法权益

C.预防青少年违法犯罪

D.增强青少年心理健康

【答案】:A

【解析】本题可根据青少年社会工作不同服务类型的特点,结合题干中社会工作者开展的活动来进行分析。青少年社会工作的服务类型主要包括服务青少年成长发展、保障青少年合法权益、预防青少年违法犯罪、增强青少年心理健康等。其中服务青少年成长发展是指社会工作者为青少年提供思想引导、习惯养成、职业指导、婚恋服务、社交指导等方面的帮助,以促进青少年的全面发展。题干中,为学习困难青少年提供学习方法辅导,有助于提升他们的学习能力,促进其学业成长;为待业青年提供求职面试技巧训练,能助力他们顺利就业,实现职业发展;为婚龄青年进行正确的婚恋观教育,对他们树立健康的婚恋观念具有重要意义。这些活动都围绕着青少年在学习、职业、婚恋等成长发展的重要方面展开,符合服务青少年成长发展的服务范畴。而保障青少年合法权益侧重于维护青少年的各类法定权益;预防青少年违法

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