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2024年黑龙江省黑河市孙吴县腰屯乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、关于受灾人员救助法规与政策，下列说法正确的是（）。

A.由国务院民政部门会同国务院财政部门制定全国自然灾害救助物资储备规划和储备库规划，并组织实施

B.受灾地区人民政府应当在确保安全的前提下，采取就地安置与异地安置、政府安置与自行安置相结合的方式

C.居民住房恢复重建补助对象须由受灾人员本人申请

D.县级以上人民政府财政部门负责自然灾害救助资金的分配、管理并监督使用情况

【答案】：B

【解析】本题主要考查受灾人员救助法规与政策的相关知识。下面对各选项进行逐一分析：A选项：全国自然灾害救助物资储备规划和储备库规划是由国务院民政部门会同国务院财政部门、发展改革部门等制定，并由国务院民政部门组织实施，并非仅由国务院民政部门会同国务院财政部门制定并组织实施，所以A选项错误。B选项：受灾地区人民政府在开展受灾人员救助工作时，在确保安全的前提下，确实应当采取就地安置与异地安置、政府安置与自行安置相结合的方式，该选项符合相关法规政策要求，所以B选项正确。C选项：居民住房恢复重建补助对象由受灾人员本人申请或者由村民小组、居民小组提名。经村民委员会、居民委员会民主评议，符合救助条件的，在自然村、社区范围内公示；无异议或者经村民委员会、居民委员会民主评议异议不成立的，由村民委员会、居民委员会将评议意见和有关材料提交乡镇人民政府、街道办事处审核，报县级人民政府民政等部门审批，并非须由受灾人员本人申请，所以C选项错误。D选项：县级以上人民政府财政部门、民政部门负责自然灾害救助资金的分配、管理并监督使用情况，而不只是财政部门负责，所以D选项错误。综上，本题正确答案是B。

2、协助青少年开展自我探索是青少年社会工作的重要服务手法之一，以下描述准确的是（）

A.现实我、理想我和客观我，需要互相运作充分发挥其功能，健康的自我才得以出现

B.在主观世界里，需要一个强大的自我概念才不致迷失方向

C.“自我概念”是天生的，是个人对自己整体的了解和看法

D.培育、提升青少年的自我表达能力，帮助其个人的成长

【答案】：A

【解析】本题主要考查对青少年社会工作中自我探索相关知识的理解。首先分析选项A，现实我、理想我和客观我相互协调运作确实是形成健康自我的重要条件，当这三者之间达到一种动态的平衡时，健康的自我才会出现，该项表述合理。选项B，在主观世界里，并非是需要强大的自我概念才不致迷失方向，更重要的是正确、清晰的自我认知和合理的自我定位，强大的自我概念若脱离实际可能会导致自负等问题，所以该项错误。选项C，自我概念并非天生的，它是在后天的成长过程中，通过与他人的互动、社会经历、个人学习等多种因素逐渐形成的，并非与生俱来，所以该项错误。选项D，培育、提升青少年的自我表达能力主要侧重于语言能力和沟通能力方面，虽然对个人成长有帮助，但这与自我探索的核心概念关联不大，自我探索更强调对自我的认知、了解和定位等方面。综上所述，正确答案是A。

3、社会工作者小田最近开始负责项目志愿者的督导工作，他模仿自己的督导老师给志愿者们提供督导服务，但发现效果并不理想，督导老师建议他根据志愿者的特点以及机构对志愿者的要求和期盼，改进督导服务。对此，小田正确的改进措施有（）。

A.根据志愿者服务的公益性特点，对志愿者放宽要求，尽量不惩处

B.对于志愿者之间发生的矛盾和冲突，要作为仲裁者去判断谁是谁非

C.把志愿者当成是机构服务的对象，帮助其实现自我成长和能力提升

D.依托自己与志愿者的上下从属关系，强化志愿者的服从意识和执行能力

E.尊重志愿者个人意愿，尽力配合其兴趣、专长、时间要求安排服务任务

【答案】：C

【解析】本题主要考查社会工作者对志愿者督导服务的改进措施。解题关键在于判断每个选项是否符合根据志愿者特点以及机构对志愿者的要求和期盼来改进督导服务的原则。A选项，虽然志愿者服务具有公益性特点，但放宽要求且尽量不惩处是不合理的。在志愿者管理中，必要的规范和约束是保证服务质量和效率的前提，不能因公益性就放任自流，所以该选项错误。B选项，当志愿者之间发生矛盾和冲突时，社会工作者不应单纯作为仲裁者去判断谁是谁非。这种方式可能会激化矛盾，更合适的做法是引导志愿者进行沟通、相互理解，共同解决问题，因此该选项错误。C选项，把志愿者当成机构服务的对象，帮助其实现自我成长和能力提升，这既符合志愿者个人发展的需求，也能让志愿者更好地为机构服务，是根据志愿者特点和机构期望进行的合理改进措施，所以该选项正确。D选项，依托上下从属关系强化志愿者的服从意识和执行能力，这种方式过于强调权威和控制，忽略了志愿者的自主性和积极性。志愿者参与服务往往是出于自愿和热情，应通过激励、引导等方式来发挥他们的作用，而非强制服从