2024年贵州省黔西南州册亨县达央乡招聘社区工作者真题及完整答案详解1套.docxVIP

2024年贵州省黔西南州册亨县达央乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作组织和人员在其职业活动中不仅仅要遵守法规与政策，还应该以积极的行动参与到法规与政策的完善和发展过程之中。社会工作者具有“专家”和()的双重角色，他们在相关法规和政策的制定、完善和发展过程中可以发挥重要作用。

A.“倡导者”

B.“基层实践者”

C.“合作者”

D.“创新者”

【答案】：B

【解析】该题主要考查社会工作者所具有的双重角色。在社会工作职业活动中，社会工作组织和人员不仅要遵守法规政策，还要积极参与其完善与发展。对于本题选项，A选项“倡导者”强调的是倡导某种理念或行为，但未突出与法规政策实践直接相关；C选项“合作者”侧重于与他人合作完成任务，并非体现社会工作者独特角色；D选项“创新者”着重于创新层面，与法规政策的实践联系不紧密。而社会工作者一方面凭借专业知识具有“专家”角色，另一方面他们深入基层开展工作，是“基层实践者”。他们在基层积累大量实际经验，能切实了解法规政策在实施过程中存在的问题，所以在相关法规和政策的制定、完善和发展过程中可发挥重要作用。因此本题正确答案是B选项。

2、通过布雷德绍提出的四种需要的类型来界定社区需求时，通常开展的是防患于未然的预防性服务的案例是（）。

A.改善社区治安

B.消防安全演练

C.社区青少年公民教育

D.家庭暴力受虐者庇护所

【答案】：B

【解析】本题可根据布雷德绍提出的四种需要的类型中预防性服务的概念，对各选项进行逐一分析。预防性服务是指通过开展活动，防患于未然，以减少某些社会问题的发生。选项A，改善社区治安通常是针对已经存在的治安问题或潜在的治安隐患采取措施，主要是为了维护现有的社区治安秩序，并非是典型的防患于未然的预防性服务。选项B，消防安全演练是在火灾等事故还未发生时，通过组织居民进行演练，让大家熟悉火灾应对流程、掌握消防技能，从而在真正面对火灾时能够有效应对，减少人员伤亡和财产损失，属于防患于未然的预防性服务，该选项正确。选项C，社区青少年公民教育主要是为了培养青少年的公民意识和社会责任感，提升他们的综合素质，其重点在于教育本身，并非针对特定问题的预防性服务。选项D，家庭暴力受虐者庇护所是为已经遭受家庭暴力的受害者提供庇护和帮助的场所，是在问题发生后的应对措施，而不是预防性服务。综上，答案选B。

3、质量管理体系文件中（）的内容应以有关监理服务的策划与控制内容为基础，再进行进一步的细化、补充和衔接。

A.质量手册

B.程序文件

C.记录表格

D.作业文件

【答案】：D

【解析】本题主要考查对质量管理体系文件不同组成部分内容特点的理解。下面对每个选项进行分析。A选项质量手册，它是质量管理体系的纲领性文件，规定了质量管理体系的基本结构和总体要求，是对整个质量管理体系的概括性描述，并非以有关监理服务的策划与控制内容为基础进一步细化、补充和衔接，所以A选项不符合。B选项程序文件，主要是对质量管理体系中各项活动的流程和方法进行规定，侧重于描述活动的顺序和相互关系，并非针对监理服务策划与控制内容进行细化，故B选项不正确。C选项记录表格，是用于记录质量管理活动过程和结果的文件，主要起到证据和追溯的作用，并非基于监理服务策划与控制内容展开细化补充，因此C选项也不符合。D选项作业文件，它是质量管理体系文件中的底层文件，是对具体作业活动的详细指导。其内容应以有关监理服务的策划与控制内容为基础，进一步细化、补充和衔接，以确保具体作业能够按照质量管理体系的要求有效开展。所以本题正确答案是D。

4、按照罗斯曼对社会工作目标的分类，发现和培育社区领袖参与社区事务这个目标属于（）。

A.任务目标

B.总体目标

C.过程目标

D.具体目标

【答案】：C

【解析】本题主要考查罗斯曼对社会工作目标分类的相关知识。罗斯曼将社会工作目标分为任务目标和过程目标。任务目标是指解决一些特定的社会问题，这些问题具有明确的、可衡量的结果，比如完成一项具体的建设任务、解决特定的社会冲突等。而过程目标则关注的是在达到任务目标的过程中，所涉及的个人和社区的成长、发展和能力提升等方面。在本题中，发现和培育社区领袖参与社区事务，重点在于培养社区领袖这一群体，提升他们参与社区事务的能力，促进社区整体的发展和进步，这更符合过程目标注重的提升个人和社区能力、促进社区发展的特点。选项A任务目标主要强调具体问题的解决结果，本题并非单纯解决某个特定的问题，所以A选项不符合。选项B总体目标是较为宽泛、宏观的目标，本题所描述的目标不属于该范畴。选项D具体目标通常是对总体目标的细化，但本题考查的是罗斯曼的分类，并不属于具体目标的概念。因此，本题的正确答案是C。

5、心理社会治疗模式服务技巧包括反思性技巧和非反思性技巧，下列属于反