2024年黑龙江省鹤岗市绥滨县绥东镇招聘社区工作者真题及答案详解1套.docxVIP

2024年黑龙江省鹤岗市绥滨县绥东镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、扩大国家免疫规划后，全国范围国家免疫规划疫苗种类扩大到()种，预防的传染病增至()种。

A.14，15

B.14，14

C.15，16

D.16，16

【答案】：A

【解析】本题主要考查扩大国家免疫规划后全国范围国家免疫规划疫苗种类及预防传染病数量的相关知识。扩大国家免疫规划是我国公共卫生领域的一项重要举措，旨在通过增加疫苗种类来预防更多的传染病，从而提高国民的健康水平。在扩大国家免疫规划之后，全国范围国家免疫规划疫苗种类扩大到了14种，而这些疫苗所能预防的传染病增至15种。选项A准确地表述了这两个关键数据，所以本题应选A。选项B中预防的传染病数量错误；选项C和选项D的疫苗种类和预防传染病数量均与实际情况不符。综上，正确答案是A。

2、根据《关于进一步加强事实无人抚养儿童保障工作的意见》，事实无人抚养儿童监护人填写《事实无人抚养儿童基本生活补贴申请表》，向儿童户籍所在地（）提出申请。

A.乡镇人民政府（街道办事处）

B.民政部门

C.人力资源和社会保障部门

D.卫生健康部门

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对事实无人抚养儿童申请基本生活补贴流程的了解。依据《关于进一步加强事实无人抚养儿童保障工作的意见》，事实无人抚养儿童监护人申请补贴时，应填写《事实无人抚养儿童基本生活补贴申请表》，并向儿童户籍所在地的乡镇人民政府（街道办事处）提出申请。乡镇人民政府（街道办事处）处于基层，能更直接地接触和服务群众，便于对申请情况进行初步核实与调查，收集相关材料，为后续工作奠定基础。而民政部门主要负责统筹管理和审核批准；人力资源和社会保障部门主要负责就业、社保等相关事务；卫生健康部门主要负责医疗卫生、健康管理等工作，它们并非此申请的受理主体。所以本题正确答案是A。

3、服务对象小陆说自己在恋爱过程中总是患得患失，谈过两个女朋友都分手了，经过几次会谈后，社会工作者了解到小陆幼年时父母离异，被送到乡下奶奶家生活。于是，社会工作者帮助小陆一起回顾其成长经历，探讨童年发生的重要事件对现在生活的影响。依据心理社会治疗模式，这种治疗技巧是（）

A.非反思性技巧

B.反思性技巧

C.非影响性技巧

D.影响性技巧

【答案】：B

【解析】这道题考查的是心理社会治疗模式中治疗技巧的分类判断。心理社会治疗模式的治疗技巧分为反思性技巧和非反思性技巧等类别。反思性技巧强调引导服务对象对自己的经历、感受和行为进行反思，以帮助其理解自身问题的根源和影响。在本题中，社会工作者帮助小陆回顾成长经历，探讨童年重要事件对现在生活的影响，这明显是在引导小陆进行自我反思，让他深入理解自身在恋爱中患得患失以及恋爱关系失败等问题与童年经历之间的关联。而非反思性技巧主要是指社会工作者直接提供支持、直接影响等方式，并不侧重于引导服务对象自我反思；非影响性技巧并非心理社会治疗模式的标准分类表述；影响性技巧则侧重于社会工作者对服务对象施加影响以促使其改变，均与本题描述的治疗方式不符。所以，依据心理社会治疗模式，这种治疗技巧是反思性技巧，答案选B。

4、根据《中华人民共和国劳动法》的规定，劳动合同的必备条款不包括（）

A.工作内容

B.劳动合同期限

C.劳动纪律

D.试用期条款

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对《中华人民共和国劳动法》中劳动合同必备条款的理解。依据相关法律规定，劳动合同应当具备一些必备条款，以明确双方的权利和义务，保障劳动者和用人单位的合法权益。工作内容是劳动合同的核心部分，它明确了劳动者具体的工作职责和任务，是必不可少的条款，所以选项A不符合题意。劳动合同期限规定了合同的有效时长，为双方确定了合作的时间范围，是合同的重要要素，选项B也不是本题答案。劳动纪律则是劳动者在工作过程中需要遵守的规则和秩序，对维护正常的工作秩序至关重要，属于必备条款，选项C同样不符合。而试用期条款并非劳动合同的必备条款，它是用人单位和劳动者可以根据实际情况协商约定的内容。所以本题正确答案是试用期条款，即选项D。

5、在家庭社会工作介入阶段，社会工作者扮演的（）角色是指社会工作者在了解受助家庭成员资源限制的同时，认识和调动受助家庭成员的能力，使其发生积极的改变。

A.使能者

B.支持者

C.教育者

D.资源调动者

【答案】：B

【解析】本题主要考查家庭社会工作介入阶段社会工作者扮演的不同角色的定义。准确判断每个角色的含义，是解答本题的关键。选项A，使能者角色强调在了解受助家庭成员资源限制的基础上，充分认识并调动受助家庭成员自身的能力，促使其发生积极改变，这与题干中描述的角色特征完全相符。选项B，支持者角色侧重于给予受助者情感、心理等方面的支持与鼓励，主要强调陪伴和鼓舞受助