活动顺序与混合选择法联合应用对出行方式选择行为影响的研究与分析.docxVIP

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活动顺序与混合选择法联合应用对出行方式选择行为影响的研究与分析

目录

活动顺序与混合选择法联合应用对出行方式选择行为影响的研究与分析(1)

文档简述................................................3

1.1研究背景与意义.........................................5

1.2文献综述...............................................6

活动顺序与混合选择法的定义和特点........................7

2.1活动顺序理论概述.......................................8

2.2混合选择模型介绍.......................................9

行动方式选择行为研究现状...............................11

3.1相关研究概述..........................................13

3.2历史发展回顾..........................................15

活动顺序与混合选择法在出行方式选择中的应用.............16

4.1应用案例分析..........................................17

4.2实证数据验证..........................................18

活动顺序与混合选择法对出行方式选择的影响机制...........19

5.1影响因素探讨..........................................21

5.2反馈循环效应分析......................................23

结果与讨论.............................................23

6.1数据收集方法..........................................25

6.2结果呈现与解释........................................25

结论与未来展望.........................................27

7.1主要结论..............................................28

7.2针对未来的建议........................................29

活动顺序与混合选择法联合应用对出行方式选择行为影响的研究与分析(2)

文档概述...............................................30

1.1研究背景..............................................32

1.2研究目的..............................................32

1.3研究方法..............................................33

文献综述...............................................36

2.1活动顺序模型..........................................37

2.2混合选择模型..........................................38

2.3前人研究的总结和讨论..................................40

数据收集与处理.........................................41

3.1数据来源..............................................42

3.2数据清洗与预处理......................................44

3.3数据特征分析..........................................45

方法论.................................................46

4.1活动顺序模型的应用....................................47

4.2混合选择模型的应用...................................

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