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2024年黑龙江省鸡西市密山市太平乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、李大叔在一次野外作业时，不慎从高处摔下，摔断了右腿，留下了瘫痪的后遗症。经过住院治疗以后，李大叔身体有所恢复，在出院前，他邀请社会工作者小华帮助进行居室无障碍改造。此时，小华首先应该做的事情是()。
A.到李大叔家进行实地勘察
B.请工程技术人员进行设计
C.按照通常的居住无障碍改造对李大叔家进行改造
D.让亲人和邻居提出改造意见
【答案】：A
【解析】本题主要考查社会工作者在处理居室无障碍改造任务时的工作流程。社会工作强调以服务对象为本，在开展具体服务前需全面了解服务对象的实际情况。当服务对象李大叔邀请社会工作者小华进行居室无障碍改造时，由于不同家庭的居住环境、空间布局等存在差异，直接进行设计或改造是不科学的。小华首先应该到李大叔家进行实地勘察，通过实地观察和了解，掌握李大叔家的实际居住状况、空间大小、现有设施等信息，明确改造的具体需求和难点。而请工程技术人员进行设计，应在实地勘察之后；按照通常的居住无障碍改造对李大叔家进行改造，没有考虑到每家的特殊性，可能无法满足李大叔的实际需求；让亲人和邻居提出改造意见可以作为参考，但不能替代实地勘察。所以，正确答案是A选项。
2、社会工作者冯玉在社区工作中经常为一些在家接受照顾的老人寻找社区资源，如最低生活保障的申请、为部分老人提供活动场地等。她的角色是()。
A.经纪人
B.治疗者
C.倡导者
D.教育者
【答案】：A
【解析】本题主要考查对社会工作者不同角色的理解与判断。在社会工作中，不同角色有着不同的职责和行为表现。首先分析选项A，经纪人角色主要是为服务对象寻找和链接各种资源，以满足他们的需求。题干中社会工作者冯玉为在家接受照顾的老人寻找社区资源，包括申请最低生活保障以及提供活动场地等，这一系列行为符合经纪人角色为服务对象链接资源的特征，所以A选项正确。接着看选项B，治疗者角色侧重于对服务对象的心理、行为等方面的问题进行治疗和矫正，而题干中并未体现冯玉有对老人进行治疗相关的工作内容，故B选项不正确。再看选项C，倡导者角色是指社会工作者代表服务对象倡导某种合理的行为或政策改变等，题干中没有涉及冯玉为老人进行倡导的相关描述，所以C选项不符合。最后看选项D，教育者角色是向服务对象传授知识和技能等，使他们能够更好地应对生活，题干里并没有体现冯玉对老人进行教育的内容，因此D选项也不正确。综上，答案选A。
3、社会工作者小顾在为六年级学生小浩提供辅导时，老师反映小浩平时好玩、爱动、
A.增强小浩的自我效能感
B.培养小浩的亲社会连结
C.促进小浩的认知能力
D.改善小浩的行动能力
【答案】：A
【解析】本题是关于社会工作者针对六年级学生小浩问题应采取目标的单项选择题。题目中提到老师反映小浩平时好玩、爱动。接下来分析各选项，选项B培养小浩的亲社会连结，亲社会连结侧重于个体与社会、他人建立积极互动和联系，题干中未体现小浩在亲社会方面存在问题或相关需求，所以该选项不符合。选项C促进小浩的认知能力，认知能力主要涉及感知、记忆、思维等方面，题干未明确显示小浩认知能力有提升必要，故该选项不合适。选项D改善小浩的行动能力，行动能力涵盖运动、操作等能力，题干没有指向小浩行动能力需要改善的信息，该选项也不正确。而选项A增强小浩的自我效能感，好玩爱动的孩子可能在自我约束和自我认知上存在不足，增强自我效能感有助于其正确认识自己的能力和潜力，激发内在动力，从而对自身行为进行调整，所以A选项为正确答案。
4、关于建构主义方法论的基本观点，下列说法错误的是（）。
A.否认存在客观事实
B.可以任意建构
C.强调研究双方的对话
D.不同人对同一问题有不同建构
【答案】：B
【解析】本题考查对建构主义方法论基本观点的理解。建构主义方法论具有独特的内涵和特点，我们需要对每个选项进行细致分析，以判断其说法是否正确。A选项，建构主义否认存在客观事实，它认为我们所认知的“事实”是人们在特定情境和社会文化背景下构建出来的，并非是独立于人的意识之外的客观存在，该说法正确。B选项，建构主义强调研究是一个互动、协商的过程，是在一定的情境和规则下进行的，并非可以任意建构。任意建构的说法过于绝对，忽略了建构过程中的限制和约束，所以该说法错误。C选项，强调研究双方的对话是建构主义的重要观点之一。研究过程中，研究者和被研究者之间的交流、互动与对话有助于共同构建对事物的理解，该说法正确。D选项，不同人由于其自身的经历、价值观、知识背景等因素的差异，对同一问题会有不同的建构，这体现了建构的主观性和多样性，该说法正确。综上，答案选B。
5、下列关于社会工作服务目标叙述正确的一项是（）。
A.目标是指服务总体要达到的结果，是工作的大方向，是可以
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