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2024年辽宁省鞍山市铁东区山南招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、下列选项中,不属于学校社会工作类型的是()。
A.社区—学校社会工作
B.治疗型学校社会工作
C.家庭—学校社会工作
D.变迁型学校社会工作
【答案】:C
【解析】本题主要考查学校社会工作类型的相关知识。学校社会工作通常有多种类型,各有其特点和侧重点。社区—学校社会工作是把学校与社区的资源进行整合,通过与社区合作开展活动等方式,为学生创造良好的学习和成长环境,促进学生更好地融入社区,对学生的全面发展起到积极作用。治疗型学校社会工作着重针对有心理、行为等问题的学生,运用专业的方法和技巧,如心理咨询、行为矫正等,帮助学生解决问题,恢复正常的学习和生活状态。变迁型学校社会工作关注社会变迁对学生产生的影响,帮助学生适应社会的变化,培养他们应对变化的能力,以更好地融入不断发展的社会。而家庭—学校社会工作并非学校社会工作的常见类型,学校社会工作更多强调学校与社区、学生个体以及社会变迁的关联互动,家庭—学校社会工作的表述不符合学校社会工作类型的范畴。所以本题答案选C。
2、某社区社会工作者在举办大型活动时,经常邀请居民志愿者参与活动筹备和现场协助。下列做法中,最能体现社会工作者“促进志愿者成长”理念的是()
A.邀请居民志愿者出席现场活动
B.分配居民志愿者调试现场音响
C.安排居民志愿者负责现场引导
D.鼓励居民志愿者担任活动主持
【答案】:D
【解析】本题主要考查对社会工作者“促进志愿者成长”理念的理解。“促进志愿者成长”意味着要为志愿者提供能够提升其能力、拓展其经验、增强其自信的机会,使其在参与活动过程中获得个人的成长与进步。选项A“邀请居民志愿者出席现场活动”,仅仅是让志愿者参与到活动中,他们可能只是以观众的身份出席,并未在活动中承担具体任务,也难以从中获得能力上的提升,所以不能很好地体现“促进志愿者成长”的理念。选项B“分配居民志愿者调试现场音响”,这是一项具体的事务性工作,虽然志愿者能够在调试音响的过程中掌握一些相关技能,但相对来说工作内容较为单一,对志愿者综合能力的锻炼和成长促进作用有限。选项C“安排居民志愿者负责现场引导”,主要是引导活动现场的人员,工作的挑战性和综合性相对不高,在一定程度上能提升志愿者的沟通和组织能力,但提升幅度相对有限,同样不能充分体现“促进志愿者成长”的核心要求。选项D“鼓励居民志愿者担任活动主持”,活动主持需要具备良好的语言表达能力、应变能力、组织协调能力以及现场把控能力等多方面的综合素质。鼓励志愿者担任活动主持,能够给予他们一个全面展示自我和锻炼能力的平台,使其在应对各种突发状况、与不同人群互动交流的过程中获得成长和进步,最能体现社会工作者“促进志愿者成长”的理念。综上所述,本题正确答案为D。
3、过敏性紫癜的并发症中,需要外科处理的临床情况有
A.皮肤大面积坏死
B.肠套叠
C.关节腔积血
D.自发性气胸
E.尿路阻塞
【答案】:B
【解析】本题考查过敏性紫癜并发症中需要外科处理的临床情况。对于选项A,皮肤大面积坏死主要以创面处理、控制感染等内科保守治疗措施为主,一般不需要外科手术干预。选项C,关节腔积血通常通过休息、制动、穿刺抽液等保守治疗方法,大部分患者可逐渐恢复,无需外科处理。选项D,自发性气胸可根据病情采用保守治疗、胸腔闭式引流等方式,多数情况并非必须外科手术。选项E,尿路阻塞需查找病因,很多时候可通过药物治疗、解除梗阻等保守手段处理。而选项B,肠套叠是指肠的一段套入与其相连的肠腔内,并导致肠内容物通过障碍,这是一种需要紧急外科处理的急腹症,若不及时治疗,可能会导致肠道坏死、穿孔等严重后果。所以本题正确答案选B。
4、以下不属于社会工作结案时服务对象的正面反应的是()。
A.欣喜
B.感激
C.依赖
D.充满信心
【答案】:C
【解析】这道题主要考查对社会工作结案时服务对象正面反应的理解。在社会工作结案阶段,服务对象通常会有多样的反应,可分为正面和负面反应。正面反应体现为对服务结束的积极态度及自身成长的信心。选项A的欣喜,表现出服务对象因问题解决或自身改变而开心,是积极的情绪体现;选项B的感激,反映出服务对象对社会工作者付出的认可与感谢,属于正面反应;选项D的充满信心,说明服务对象对未来有了积极的预期,相信自己能应对后续问题,也是正面的态度。而选项C的依赖,意味着服务对象在结案时过度依靠社会工作者,无法独立面对问题,这并非积极的状态,是结案时可能出现的负面反应。所以不属于社会工作结案时服务对象正面反应的是依赖,答案选C。
5、初中学生小玲最近学习成绩下降,上课也不如以前认真听讲,并且时常为一些小事与同学发生冲突。班主任老师向学校社会工作者反映了小玲的情况,请社会工作者帮助小玲。社会工作者在
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