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2024年黑龙江省绥化市庆安县丰收乡招聘社区工作者真题及答案详解1套.docx

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2024年黑龙江省绥化市庆安县丰收乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、12岁的红红在上学的路上捡到一个钱包,于是将其交给老师,老师想办法联系到钱包的主人。红红因此受到失主和老师的表扬,并被评为三好学生。自此,红红更加积极地帮助别人,老师和家长、邻居都夸红红是个懂事的孩子。红红的道德价值体现了科尔伯格道德发展阶段的()阶段。

A.遵守法规和秩序定向

B.“好孩子”定向

C.相对功利取向

D.普遍性伦理准则

【答案】:B

【解析】本题旨在考查对科尔伯格道德发展阶段理论各阶段特点的理解与应用。要判断红红的道德价值体现了科尔伯格道德发展阶段的哪一阶段,需准确把握每个阶段的核心特征,再结合红红的具体行为进行分析。科尔伯格的道德发展阶段理论包含多个阶段,各有其独特内涵。其中,遵守法规和秩序定向阶段强调遵循权威和社会规范、法律;相对功利取向阶段关注行为对自身是否有利;普遍性伦理准则阶段则基于个人的良心和普遍的道德原则。而“好孩子”定向阶段,个体的道德判断主要依据是否能获得他人的认可和赞扬,以建立良好的人际关系。在本题中,红红捡到钱包交给老师,这一行为获得了失主、老师、家长和邻居的表扬与肯定。此后红红更加积极地帮助别人,这表明她希望通过做好事来维持他人对自己的良好评价,得到大家的夸奖。这明显符合“好孩子”定向阶段以他人认可为行为导向的特征。所以,红红的道德价值体现了科尔伯格道德发展阶段的“好孩子”定向阶段,答案选B。

2、关于社会工作产生的历史背景,下面表述错误的是()。

A.西方基督教文明宣扬的“博爱”思想是社会工作产生的思想来源

B.资产阶级工业革命以及引发的社会问题是社会工作产生的现实要素

C.英国的《伊丽莎白济贫法》推动了慈善活动的发展

D.资本主义经济的发展推动了利他主义的发展

【答案】:D

【解析】本题考查对社会工作产生历史背景相关知识的理解。我们需要对每个选项进行分析,判断其表述是否正确。A选项,西方基督教文明宣扬的“博爱”思想强调关爱他人、帮助他人,这种思想为社会工作提供了重要的价值理念和精神指引,是社会工作产生的思想来源之一,该选项表述正确。B选项,资产阶级工业革命带来了生产力的巨大发展,但同时也引发了一系列诸如贫富分化、失业、贫困等社会问题,为了解决这些问题,社会工作应运而生,所以资产阶级工业革命以及引发的社会问题是社会工作产生的现实要素,该选项表述正确。C选项,英国的《伊丽莎白济贫法》是西方社会福利史上的重要里程碑,它以法律形式确立了政府对社会救助的责任,推动了慈善活动的发展,为社会工作的产生奠定了实践基础,该选项表述正确。D选项,资本主义经济发展的本质是追求利润最大化,其核心是利己而非利他。虽然在资本主义社会也存在一些利他行为和慈善活动,但不能说资本主义经济的发展推动了利他主义的发展,该选项表述错误。综上所述,答案选D。

3、民政部于2014年4月发布了《民政部关于进一步加快推进民办社会工作服务机构发展的意见》,以下不属于完善民办社会工作服务机构管理制度要求的是()。

A.改进登记方式

B.强化监督管理

C.推动信息公开

D.加强民办社会工作服务机构能力建设

【答案】:D

【解析】本题主要考查对完善民办社会工作服务机构管理制度要求的理解。《民政部关于进一步加快推进民办社会工作服务机构发展的意见》对完善民办社会工作服务机构管理制度有着明确的方向和要求。选项A“改进登记方式”是完善管理制度的重要一环。合理优化登记流程和方式,能够让民办社会工作服务机构更便捷地进行登记注册,提高机构设立的效率,也有助于规范机构的准入门槛,使符合条件的机构顺利进入市场开展服务。选项B“强化监督管理”是保障民办社会工作服务机构健康发展的必要手段。通过建立健全监督机制,对机构的运营、财务、服务质量等方面进行严格监管,能够确保机构按照法律法规和行业规范开展活动,防止出现违规行为,维护社会公共利益和服务对象的合法权益。选项C“推动信息公开”有利于增强民办社会工作服务机构的透明度和公信力。信息公开可以让社会公众更好地了解机构的运作情况、服务内容、资金使用等方面的信息,促进社会监督和信任,也有助于提高机构的管理水平和服务质量。而选项D“加强民办社会工作服务机构能力建设”,这主要侧重于提升机构自身的专业服务能力、管理能力等方面,是促进机构发展的重要举措,但并非直接属于完善管理制度的要求。管理制度侧重于从外部的规范、监管、信息等方面对机构进行约束和引导,而能力建设更多是机构内部自身素质的提升。所以本题答案选D。

4、在涉及吸毒的案件中,我国规定相关组织可以进行现场检测,以收集相应的证据,对于现场检测不满的可以申请实验室检测,对于实验室检测不满的,可以申请实验室复检,下列关于实验室检测和实验室复检说法错误的是()。

A.

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