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2024年辽宁省营口市盖州市沙岗镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、在社会工作行政中,落实工作方案、实现工作成效的体制准备是()。
A.组织分析
B.人力组织
C.评估总结
D.方案策划
【答案】:B
【解析】这道题主要考查对社会工作行政中落实工作方案、实现工作成效相关体制准备内容的理解。正确答案为人力组织。人力组织是开展社会工作行政工作的关键环节,只有合理有效地组织人力,将合适的人员安排到合适的岗位,才能使工作方案得以顺利落实。组织分析主要是对组织内部和外部环境进行研究,为后续决策提供依据,但并非落实工作方案和实现成效的直接体制准备。评估总结是在工作完成后对工作成果和过程进行评价与反思,是后续环节。方案策划是提出工作方案阶段,而落实方案需要依靠组织起相应的人力。所以本题应选人力组织。
2、现代社会是一个高风险的社会,我国又是一个自然灾害、公共卫生事件、事故灾难等突发事件较多的国家。政府如何应对各类突发事件,减少损失和危害,是对政府应急管理能力的考验,也是检验一个社会是否成熟的标志。按照社会危害程度、影响范围等因素突发事件中最低的级别是()。
A.轻微级别
B.普通级别
C.一般级别
D.微小级别
【答案】:C
【解析】在公务员考试的相关知识体系中,对于突发事件的分级有着明确规定。现代社会面临诸多风险,我国突发事件类型多样,政府应对能力至关重要。依据社会危害程度、影响范围等关键因素,突发事件划分为不同级别。其中,一般级别是突发事件中最低的级别。轻微级别和微小级别并非官方认定的规范分级表述,而普通级别也未在该分级体系中采用。所以本题应选C选项,这也提醒我们在面对各类突发事件时,要依据其具体级别采取相应的应对举措,有效减少损失和危害,体现政府应急管理能力和社会成熟度。
3、为提升外来务工人员子女的社会适应能力,某社会工作机构在10所小学开展了系列专业服务,社会工作者老高负责对该服务项目进行评估。下列老高使用的方法中,属于定量评估的是()。
A.调查各校负责人对服务活动的意见
B.听取小学生对服务活动的意见
C.召开座谈公开
D.观察小学生人际交往变化情况
【答案】:A
【解析】本题考查对定量评估方法的理解与应用,目的在于判断各个选项中老高所使用的方法是否属于定量评估。定量评估是指采用统计、数学或计算技术等方法来对社会服务或社会现象进行量化的评估。选项A,调查各校负责人对服务活动的意见,通常可以通过设计标准化的问卷,让负责人对相关事项进行打分或选择,这种方式可以收集到大量的数据,并对这些数据进行统计分析,从而以量化的形式呈现评估结果,属于定量评估方法。选项B,听取小学生对服务活动的意见,更多的是获取小学生的主观感受和看法,一般是通过非结构化的方式收集信息,难以进行精确的量化处理,属于定性评估。选项C,召开座谈会,同样是为了收集各方的观点、想法和感受,交流过程中产生的信息多为定性描述,缺乏明确的量化指标,不属于定量评估。选项D,观察小学生人际交往变化情况,虽然可以观察到一定的现象,但这种观察往往是基于主观判断和描述,没有具体的量化数据支撑,属于定性评估。综上,答案选A。
4、根据《“健康中国2030”规划纲要》,我国要创新医疗卫生服务供给模式,全面建立成熟完善的分级诊疗制度,形成()、上下联动、急慢分治的合理就诊秩序。
A.基层首诊、双向转诊
B.基层首诊、逐级转诊
C.自由首诊、向上转诊
D.自由首诊、向下转诊
【答案】:A
【解析】这道题主要考查对《“健康中国2030”规划纲要》中分级诊疗制度相关内容的掌握。创新医疗卫生服务供给模式、建立完善分级诊疗制度,其目的在于构建合理的就诊秩序。基层首诊是分级诊疗的重要基础,引导患者先到基层医疗卫生机构就诊,能充分发挥基层医疗机构的作用,实现医疗资源的合理利用。双向转诊则体现了不同层级医疗机构之间的协作与互动,患者可以根据病情在基层与上级医院之间有序流转。而选项B逐级转诊表述不准确,分级诊疗强调的是双向的合理转诊而非单纯逐级。选项C和D自由首诊不符合分级诊疗制度引导患者有序就医的初衷,且向上转诊和向下转诊不能完整体现分级诊疗的双向互动关系。所以正确答案是A选项,只有基层首诊、双向转诊才能形成良好的、合理的就诊秩序,促进医疗卫生服务体系的高效运行。
5、对社区进行科学细致的分析,是()阶段社会工作者的基本任务。
A.准备
B.启动
C.巩固
D.评估
【答案】:A
【解析】本题主要考查不同阶段社会工作者的基本任务。解题的关键在于明确各个阶段社会工作者的主要职责,并判断对社区进行科学细致分析属于哪个阶段的任务。在社会工作的准备阶段,社会工作者需要对社区的基本情况、资源状况、问题需求等进行全面、科学且细致的分析。这是为后续开展工作奠定基础,只有深入
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