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2024年黑龙江省大庆市肇源县福兴乡招聘社区工作者真题及参考答案详解1套.docx

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2024年黑龙江省大庆市肇源县福兴乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、老李第一次参加减压小组活动,小组活动开始前,他始终和邻座保持一定距离,警觉地环视四周,并低声回答邻座的提问,在尝试向对方提问时却欲言又止。这反映老李出现了()。

A.自我封闭

B.自我认同

C.情绪转移

D.小心谨慎与试探

【答案】:D

【解析】本题主要考查对题目中人物行为所反映情况的分析理解。解题的关键在于准确把握老李在减压小组活动开始前的一系列行为表现,并与各个选项进行匹配。从题干可知,老李在小组活动开始前始终与邻座保持一定距离,这体现出他具有较强的防备心理,不愿轻易与他人近距离接触。他警觉地环视四周,反映出他时刻处于一种警惕状态,对周围环境保持着高度的关注。而他低声回答邻座提问,尝试向对方提问时却欲言又止,这表明他在与他人交流时既想了解对方,又有所顾虑,是一种小心翼翼试探的表现。选项A“自我封闭”通常指完全拒绝与外界交流,而老李有与邻座交流的尝试,只是比较谨慎,并非完全封闭自己,所以A项不符合。选项B“自我认同”主要涉及个体对自身的认知和接纳,与题干中老李的行为表现并无直接关联,B项不正确。选项C“情绪转移”是指将一种情绪从一个对象转移到另一个对象上,题干中并没有体现出这一点,C项也不合适。综上所述,老李的行为反映出他小心谨慎与试探的状态,答案选D。

2、小张为社区内的老人提供服务的养老院、日间照顾中心,这类服务属于()。

A.资源整合

B.安置服务

C.经济援助

D.危机干预

【答案】:B

【解析】本题主要考查对不同社区服务类型概念的理解与区分。逐一分析各选项:A选项资源整合,指的是把不同来源、不同层次、不同结构、不同内容的资源进行识别与选择、汲取与配置、激活和有机融合,以实现资源合理配置的一系列行为与过程。小张为社区老人在养老院、日间照顾中心提供服务,并非主要进行资源整合活动,所以A选项不符合。B选项安置服务,是指将受助者妥善安排到合适的场所并提供相应服务。养老院、日间照顾中心就是为社区内老人提供的安置场所,小张在此为老人提供服务属于安置服务范畴,所以B选项正确。C选项经济援助,侧重于为有需要的对象提供资金等经济方面的支持。题干中未涉及经济方面的内容,因此C选项不正确。D选项危机干预,是对处于困境或遭受挫折的人予以关怀和短程帮助的一种方式,通常是在危机事件发生时进行。题干描述的并非是针对老人危机情况的干预,所以D选项也不符合。综上,答案选B。

3、根据《就业促进法》,下列企业中,依法享受税收优惠的是()。

A.退休人员创办的中小企业

B.农民工创办的中小企业

C.失业人员创办的中小企业

D.辞职人员创办的中小企业

【答案】:C

【解析】本题主要考查对《就业促进法》中企业税收优惠政策的理解。解题的关键在于明确法律规定中哪类人员创办的中小企业可依法享受税收优惠。依据《就业促进法》,国家为促进就业,会对特定群体创办的企业给予税收优惠,目的是鼓励就业和创业,缓解就业压力。在本题所给的选项中,失业人员是就业促进工作重点关注和扶持的对象。帮助失业人员创办中小企业,不仅能增加他们自身的收入和就业机会,还能创造更多的就业岗位,带动其他人员就业。而退休人员本身已退出劳动力市场,其创办企业并非基于解决就业困难这一主要目的;农民工虽然也是就业群体的一部分,但题干强调的是特定依法享受税收优惠的情况,农民工创办企业并不直接对应《就业促进法》中规定的此类税收优惠条件;辞职人员是主动离开工作岗位,与失业人员因客观原因失去工作有明显区别,也不在《就业促进法》所规定的税收优惠范围内。综上所述,依法享受税收优惠的是失业人员创办的中小企业,所以答案选C。

4、针对青少年家庭以及有相同需要或背景的青少年群体而开展的社会工作服务属于()层面的青少年社会工作。

A.微观

B.宏观

C.中观

D.间接

【答案】:C

【解析】这道题主要考查对不同层面青少年社会工作概念的理解与区分。青少年社会工作分为微观、宏观、中观和间接等层面。微观层面主要聚焦于个体青少年,解决其个人层面的问题,如帮助个别青少年克服心理障碍等。宏观层面侧重于政策、制度、环境等大的方面,以促进青少年整体发展。而中观层面则是针对青少年家庭以及有相同需要或背景的青少年群体开展服务。本题中明确提到是针对青少年家庭以及特定青少年群体,这符合中观层面的特征。间接层面通常指通过其他途径间接影响青少年,并非直接服务于特定群体。所以答案选C。

5、在为企业员工开展成长小组的第三次聚会中,小王与小李就如何安排小组内部分工产生了分歧,双方言语激烈,最后变成了争吵和人身攻击,互相挑战在组内的角色和指责各自的行为。此时,社会工作者介入的焦点应该是()。

A.请两人暂时离开,让他们先处理对抗行为

B.冷

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