2024年黑龙江省齐齐哈尔市讷河市六合镇招聘社区工作者真题及参考答案详解.docxVIP

2024年黑龙江省齐齐哈尔市讷河市六合镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、个案工作方法最强调（）原则，而小组工作和社区工作方法则相对关注服务对象的共性需求。

A.保密

B.个别化

C.当事人自决

D.非评判

【答案】：B

【解析】这道题主要考查个案工作方法、小组工作方法和社区工作方法在关注对象需求方面的差异。个案工作是针对单个服务对象开展的专业助人活动，每个服务对象都有其独特的经历、背景、问题和需求。个别化原则强调充分考虑服务对象的个体差异性，从其特殊情况出发提供个性化的服务，以满足其独特需求。而小组工作是在小组情境中进行的助人工作方式，社区工作则着眼于整个社区的发展和需求解决，它们更侧重于服务对象的共性需求，通过共同的活动和服务来满足大多数成员的普遍问题。保密原则主要涉及保护服务对象的隐私信息；当事人自决原则强调让服务对象自主决定相关事务；非评判原则要求工作者不随意对服务对象进行评价。这些原则虽也是社会工作中的重要原则，但都不符合本题强调的重点。所以本题正确答案是B。

2、面对处于危难的服务对象，社会工作的基本目标是（）。

A.为他们提供心理支持

B.寻求资源，支持受助者，帮助他们走出困境

C.促进他们社会支持网络的发展

D.增强他们的社会功能

【答案】：B

【解析】本题考查社会工作针对危难服务对象的基本目标。我们来对各选项进行逐一分析。选项A，为处于危难的服务对象提供心理支持固然重要，它能在一定程度上缓解服务对象的心理压力，但这只是应对危难时的一个方面，并非社会工作的基本目标。心理支持无法直接解决服务对象在物质层面、实际生活困境等方面的问题。选项B，当服务对象处于危难时，如遭遇重大疾病、灾害导致生活无以为继等情况，寻求资源支持受助者是非常关键的。社会工作者通过链接各种资源，如资金、物资、就业机会等，帮助受助者解决实际困难，从而使他们能够走出困境。这是解决危难状况最直接有效的方式，也是社会工作针对此类服务对象的基本目标，所以该选项正确。选项C，促进服务对象社会支持网络的发展是社会工作的重要工作内容之一，但不是针对处于危难服务对象的基本目标。社会支持网络的发展是一个长期的过程，对于处于当下危难的服务对象来说，不能及时起到解决问题的作用。选项D，增强服务对象的社会功能通常是一个较为长期的目标，是在服务对象逐步摆脱困境后，帮助其提升各方面能力以更好地适应社会。对于处于危难中的服务对象而言，首要任务是解决眼前的困境，而不是立即增强社会功能。综上，答案选B。

3、()不但要集中在服务对象的问题上，更重要的是要找出服务对象系统内外的资源，并运用这些资源去帮助他们。

A.预估

B.评估

C.接案

D.介入

【答案】：A

【解析】这道题考查的是对社会工作各阶段工作重点的理解。各个选项对应的阶段在社会工作流程中有着不同的任务和侧重点。接案主要是与服务对象建立专业关系，了解其基本情况，这一阶段重点在于开启服务，并非集中在问题及资源运用上，所以C选项不符合。评估是对服务的效果、效率等进行评定，目的是总结服务成效，而不是找出服务对象系统内外资源来解决问题，B选项不正确。介入是实际采取行动帮助服务对象解决问题，但它更侧重于行动层面，而题中强调先找出资源，所以D选项也不合适。预估是在接案之后，对服务对象的问题、所处环境等进行全面深入分析，此阶段不但要聚焦服务对象的问题，更关键的是找出服务对象系统内外的资源，并运用这些资源去帮助他们，所以正确答案是A。

4、学校社会工作者张某招募十名高二学生，就如何提高学习动力，运用互动模式开展小组工作。下列说法正确的是（）。

A.互动模式旨在帮助组员了解、认识和探索自己

B.在互动模式中组员一般来自行为出现问题的人群

C.互动模式强调组员间的平等以及个体独立性

D.互动模式主要帮助组员学习新知识和新方法

【答案】：C

【解析】本题可根据互动模式的特点，对各选项逐一进行分析。互动模式又称交互模式或互惠模式，是基于人与环境和人际之间的关系而建立的一种小组模式，旨在通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境的互动关系，促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长，增强组员的社会功能，提升其发展能力。A选项：帮助组员了解、认识和探索自己是发展模式的目标，而非互动模式的目标。互动模式强调组员间的互动和相互影响，而不是主要关注组员对自我的探索，所以A选项错误。B选项：互动模式下的小组工作，组员不一定来自行为出现问题的人群。该模式适用于各类有互动交流需求、希望通过相互影响实现共同成长的人群，高二学生提高学习动力的小组就符合这一情况，所以B选项错误。C选项：互动模式强调组员间的平等以及个体独立性。在互动过程中，组员地位平等，彼此尊重，能够独立表达自己的观点和想法，通过互动交流实