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2024年辽宁省朝阳市双塔区他拉皋镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、在我国,长期以来妇女社会工作的宏观指导理论主要是()。
A.马克思主义妇女观
B.福利主义女权主义
C.机会主义妇女观
D.自由主义妇女观
【答案】:A
【解析】本题主要考查我国长期以来妇女社会工作的宏观指导理论。马克思主义妇女观运用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论,对妇女社会地位的演变、妇女的社会作用、妇女的社会权利和妇女争取解放的途径等基本问题作出了科学的分析和概括,是我国妇女解放运动和妇女工作的指导思想,所以在我国长期以来它是妇女社会工作的宏观指导理论。福利主义女权主义强调通过福利政策改善妇女处境,但并非我国妇女社会工作的宏观指导理论。“机会主义妇女观”并非普遍认可的用于指导妇女社会工作的理论概念。自由主义妇女观侧重于强调妇女个人的自由和平等权利,与我国国情和妇女社会工作的整体导向不完全契合。综上所述,答案选A。
2、大学生黄璐因家庭原因在人际交往和沟通上存在较严重的问题。学校社会工作者小田运用心理社会治疗模式对其进行辅导的同时,还推荐她阅读人际交往方面的书籍,学习沟通技巧。小田除了扮演治疗者的角色外,还扮演()角色。
A.倡导者
B.协调者
C.支持者
D.教育者
【答案】:D
【解析】在分析该题目时,需明确社会工作者不同角色的定义与内涵,再结合题干中学校社会工作者小田的具体行为来判断其扮演的角色。倡导者角色主要强调社会工作者为服务对象倡导某种合理需求或政策等,题干中未体现小田为黄璐进行这类倡导行为,所以不是倡导者。协调者角色侧重于协调各种资源与关系,题干里未突出小田有协调相关方面的行动,故也不是协调者。支持者是指社会工作者鼓励、支持服务对象自强自立,帮助其恢复信心与能力等。小田在运用心理社会治疗模式辅导黄璐时,推荐她阅读人际交往方面的书籍、学习沟通技巧,此行为旨在给予黄璐支持,帮助她解决人际交往和沟通问题,符合支持者角色的特点。教育者角色重点在于向服务对象传授知识和技能,虽然小田推荐书籍有一定知识传递作用,但更核心的是在精神和行动上给予支持让黄璐自我提升,并非单纯的知识传授。所以,综合来看小田除扮演治疗者角色外,还扮演了支持者角色,答案选C。
3、社工小周拿到了某社区的居民资料,现在他要将老年人和高龄老人界定出来以便下一步行动,请问老年人和高龄老年人的年龄起点是()
A.60岁以上,80岁以上
B.65岁以上,80岁以上
C.60岁以上,70岁以上
D.65岁以上,90岁以上
【答案】:A
【解析】本题主要考查老年人和高龄老年人年龄起点的准确界定,这属于社会常识类的基础知识点。在我国的人口统计和社会服务等领域,对于老年人和高龄老年人有着明确且统一的界定标准。依据相关标准,通常将60岁以上的人群界定为老年人。这是因为60岁是人生步入老年阶段的一个重要节点,在生理、心理和社会角色等方面会发生一系列明显变化,所以以此作为老年人的年龄起点。而高龄老年人一般是指80岁以上的人群,80岁之后,身体机能进一步衰退,生活自理能力和健康状况等面临更多挑战,需要更特殊的关怀和照顾。选项B中65岁以上作为老年人起点不符合普遍标准;选项C中70岁以上作为高龄老年人起点不准确;选项D中90岁以上作为高龄老年人起点过高。所以正确答案是A选项,即老年人年龄起点为60岁以上,高龄老年人年龄起点为80岁以上。
4、小峰升入初中后,越发注重同学对自己的评价,以及好朋友对自己的态度。根据埃里克森的人类发展阶段论,小峰在此发展阶段的主要任务是()。
A.不断尝试新的事物
B.发展自我同一性
C.对他人做出承诺
D.学习重要知识技能
【答案】:B
【解析】这道题主要考查对埃里克森人类发展阶段论的理解与应用。埃里克森的理论将人的发展划分为多个阶段,每个阶段都有其特定的主要任务。小峰升入初中,处于青少年期。在这个阶段,个体面临着自我同一性和角色混乱的冲突,主要任务就是发展自我同一性。选项A不断尝试新事物并非此阶段核心任务;选项C对他人做出承诺一般是成年早期的任务;选项D学习重要知识技能更侧重于儿童期的任务。而发展自我同一性能帮助青少年明确自己是谁、在社会中的位置等,所以本题应选B。
5、“小事不出村,大事不出镇,矛盾不上交。”20世纪60年代的“枫桥经验”历史沉淀,在创新基层社会治理中焕发了活力,有利于满足新时代人民群众美好生活的需要。从人类需要层次类型出发,能够反映新时代人民群众美好生活需要的是()。
A.发展性需要
B.物质性需要
C.生存性需要
D.生理性需要
【答案】:A
【解析】本题可根据各选项所代表的需要类型的特点,结合“枫桥经验”对满足新时代人民群众美好生活需要的作用来分析。A选项发展性需要是指个人为了自身的发展和成长而
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