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2024年黑龙江省哈尔滨市道外区火车头街道招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、社会工作者小林在入户走访评估时发现,刘阿姨的家庭符合最低生活保障救助条件,但刘阿姨并没有提出申请。刘阿姨认为自己虽然出行需要坐轮椅,行动不便,但依然有动手能力,希望能自食其力,为就读初中的女儿做榜样。对此,小林适宜的做法是()。
A.向刘阿姨介绍国家教助政策设立的目标
B.劝说刘阿姨继续申请救助,保障基本生活
C.尊重刘阿姨的意见,为其提供相关工作信息
D.尊重刘阿姨的意见,停止为其开展救助服务
【答案】:C
【解析】本题主要考查社会工作者在面对服务对象有自主意愿时的恰当做法。刘阿姨家庭符合最低生活保障救助条件,但她因希望自食其力、为女儿做榜样而未提出申请。这体现出刘阿姨有积极的生活态度和自主意识。选项A,向刘阿姨介绍国家救助政策设立的目标,可能只是在告知政策,没有充分尊重刘阿姨自食其力的想法,无法从根本上满足她的需求,所以该做法不太适宜。选项B,劝说刘阿姨继续申请救助以保障基本生活,这忽视了刘阿姨希望通过自身努力解决问题的意愿,未充分尊重服务对象的自主性,因此该做法不合适。选项C,尊重刘阿姨的意见,为其提供相关工作信息,既尊重了刘阿姨自食其力的想法,又能帮助她实现通过自身劳动改善生活的目标,符合社会工作“助人自助”的理念,这种做法是适宜的。选项D,虽然尊重了刘阿姨的意见,但停止为其开展救助服务过于绝对。社会工作者应根据实际情况,在尊重服务对象意愿的基础上,持续关注其需求,提供必要的帮助和支持,所以该做法不正确。综上所述,正确答案是C。
2、根据著名心理学家艾德沃特的观点,下列活动中可以作为青少年结束的标志的表现有()。
A.青春萌动
B.做逻辑思考,具有解决问题及作决定的技能
C.进入个人、家庭与工作角色中
D.能够逻辑思考并自主作决定
E.生理与性达到成熟状态,如具有生育能力
【答案】:D
【解析】本题主要考查对著名心理学家艾德沃特观点中青少年结束标志的理解。解题关键在于准确把握各选项与青少年结束标志的契合度。A选项“青春萌动”通常是青少年开始时期出现的特征,它意味着青少年开始迈入青春期,而并非结束的标志,所以A选项不符合。B选项“做逻辑思考,具有解决问题及作决定的技能”,虽然这是青少年成长过程中会逐渐具备的能力,但仅仅具备这些技能并不足以表明青少年阶段结束,因为在整个成长过程中这些能力都在不断发展和完善,所以B选项不正确。C选项“进入个人、家庭与工作角色中”,角色的进入是一个较为宽泛的概念,不同人进入这些角色的时间差异较大,且进入这些角色并不等同于青少年阶段的结束,所以C选项也不合适。D选项“能够逻辑思考并自主作决定”,这体现了个体在认知和心理上达到了相对成熟的状态,具备了独立思考和决策的能力,符合艾德沃特观点中青少年结束的标志,所以D选项正确。E选项“生理与性达到成熟状态,如具有生育能力”,这只是从生理层面来界定,而青少年的结束不仅仅取决于生理成熟,更重要的是心理和认知能力的成熟,所以E选项不全面。综上所述,正确答案是D。
3、李阿姨去年6月份因病入院,在医院接受了2个月的治疗后,身体有所好转,出院回到家中进行康复。去年12月份,其所居住的小区附近建立了社区卫生服务中心,王阿姨的家人了解情况后想让其在这里接受康复治疗。根据相关规定,王阿姨能否到该中心进行康复?()
A.不能,王阿姨的病情已超出社区卫生服务中心的服务内容
B.不能,王阿姨的病存在治疗风险
C.能,社区卫生服务中心可开展健康教育、预防、保健、康复、计划生育技术服务和一般常见病、多发病的诊疗服务
D.能,社区卫生服务中心离王阿姨家近,方便其就医
【答案】:C
【解析】本题主要考查对社区卫生服务中心服务内容的了解。题干中提到李阿姨(这里应是题干信息有误,前面说的是李阿姨,问题中变成王阿姨,我们按正确逻辑分析)因病入院治疗后回家康复,其家人想让她到小区附近新建的社区卫生服务中心接受康复治疗。社区卫生服务中心作为基层医疗卫生机构,承担着为居民提供基本医疗卫生服务的重要职责。依据相关规定,社区卫生服务中心可开展健康教育、预防、保健、康复、计划生育技术服务和一般常见病、多发病的诊疗服务。在本题情境中,李阿姨接受康复治疗是社区卫生服务中心服务内容的合理范畴。选项A中说病情超出服务内容,与实际规定不符;选项B说存在治疗风险,但题干未提及相关信息,缺乏依据;选项D强调离得近方便就医,这不是能否到该中心进行康复治疗的关键依据。综合分析,李阿姨能到该中心进行康复治疗,正确答案选C。
4、通过人与人的交往,达到一个人对其他人进行帮助的目的的人际沟通,称之为()。
A.交流性沟通
B.矫正性沟通
C.治疗性沟通
D.协助性沟通
【答案】:C
【解析】本题主要考查对不
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