2024年黑龙江省黑河市孙吴县腰屯乡招聘社区工作者真题及参考答案详解.docxVIP

2024年黑龙江省黑河市孙吴县腰屯乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作研究者将30位失业者匹配为A、B两组，使用5分制的自信量表对两组人员进行测量，两级的平均得分分别是2.8和2.9分，然后，安排A组参加就业培训，B组不接受任何训练，两个月后再测试发现，A组和B组的平均得分分别是4.0和3.0分，这位研究者使用研究设计是()。

A.前后测控制组设计

B.评估设计

C.单后设计

D.方案设计

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对不同研究设计类型的理解与判断。在本题中，研究者将30位失业者分为A、B两组，这形成了实验组（A组）和控制组（B组）。首先使用自信量表对两组人员进行测量得出初始得分，此为前测；接着安排A组参加就业培训，B组不接受任何训练；两个月后再次对两组进行测试得到新的得分，这属于后测。前后测控制组设计的特点就是既有实验组与控制组的设置，又包含前测和后测的过程，本题的研究设计完全符合这一特征。评估设计概念宽泛，未明确体现本题这种具体的设计方式；单后设计只有后测而无前期测量；方案设计并非规范的研究设计类型表述。所以本题的正确答案是A。

2、以下属于军休社会工作服务对象的主要需要的是（）。

A.基本生存需要

B.就业权益保障的需要

C.社会再适应的心理调适需要

D.社会尊重的需要

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对军休社会工作服务对象主要需要的理解。军休干部大多已从军队退休，他们基本的生存需求通常已有保障，所以选项A并非其主要需要；他们已经处于退休状态，不存在就业权益保障方面的需求，选项B不符合；军休干部脱离军队体系后确实会经历社会再适应过程，但心理调适需要并非其最核心的主要需要，选项C也不正确。而军休干部为国家和军队建设作出了重要贡献，他们渴望得到社会的认可与尊重，社会尊重的需要才是他们的主要需要，故本题正确答案为选项D。

3、在社区工作过程中，社会工作者关注社会变迁中困难群体被忽视的权利，注重从现存社会结构、社会制度和社会政策等方面寻找问题的症结。这体现了社区工作的特点是（）。

A.富有批判和反思精神

B.推动社会行动

C.提高社区意识

D.培养社区关怀

【答案】：A

【解析】本题主要考查对社区工作特点的理解与判断。社区工作具有多种特点，需要准确把握各特点的内涵，结合题干所描述的内容进行分析。在社会工作中，不同的工作行动体现着不同的工作特点。题干中明确提到社会工作者关注社会变迁中困难群体被忽视的权利，并且注重从现存社会结构、社会制度和社会政策等方面去寻找问题的症结。这一行为反映出其不满足于现状，对当下的社会状况持有一种审视和质疑的态度。富有批判和反思精神的特点，正是要求社会工作者对现有的社会安排和制度进行深入思考。他们要敢于发现其中可能存在的不合理之处，特别是那些导致困难群体权利被忽视的因素。通过这种批判和反思，才能更好地推动社会朝着更加公平、公正的方向发展。而推动社会行动强调的是组织和动员社区成员采取集体行动来实现社会变革；提高社区意识侧重于增强社区居民对社区事务的认知和参与度；培养社区关怀注重的是在社区内营造互相关心、帮助的氛围。这些特点与题干中所描述的从社会结构、制度和政策层面寻找问题症结的行为并不直接对应。综上所述，本题体现的是社区工作富有批判和反思精神的特点，所以答案选A。

4、小刚最近刚转入新学校，各个方面小刚都感到无所适从。于是他来到学校社会工作者这里寻求帮助，在社会工作者与小刚确认了专业关系和收集了小刚的资料，并对其问题进行预估和诊断之后。社会工作者为小刚安排了如下计划，例如让小刚记录下自己面对新学校和新同学的感受，让小刚敞开心扉主动接近新同学等。请问这些计划属于（）方面的任务。

A.学校社会工作

B.连接非正式社会资源

C.服务面谈外的安排

D.服务面谈内的安排

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对不同社会工作任务类型的理解。破题点在于准确判断题干中社会工作者为小刚安排的计划所属的任务范畴。首先看选项A，学校社会工作是一个广泛的概念，题干仅围绕为小刚安排的特定计划，并非单纯指学校社会工作整体，所以A项不符合。选项B，连接非正式社会资源通常是指为服务对象链接家庭、朋友等方面的资源，而题干中未涉及这方面内容，B项不正确。选项D，服务面谈内的安排是在面谈过程中进行的互动交流等内容，而题干中记录感受、主动接近新同学等明显是在面谈之外让小刚去完成的，所以D项也不对。选项C，服务面谈外的安排，即社会工作者在面谈之后为服务对象布置的任务，比如记录感受、主动接近新同学等，与题干描述相符。综上，答案选C。

5、社会工作者阿英为重症病人照顾者开展支持小组。在第一次活动中，她先通过破冰游戏帮助组员相互认识，然后引导组员讨论参加小组的期望。最后，通过组员们的分享，小组目标逐渐清