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2024北京师范大学

辅导员招聘笔试真题

能力测验

（满分100分时间120分钟）

姓名：________________准考证号：_______________

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.教育政策与教育法规之间的关系，叙述错误的是（）。

A.稳定性不同

B.实施的方式不同

C.制定的主体不同

D.调整的教育社会关系相同

【答案】：D

2.取消考试资格是教育行政处罚中的（）。

A.能力罚

B.申诫罚

C.财产罚

D.人身罚

【答案】：A

3.对于递交了入党申请书的大学生,党支部要在（）内派人与其谈话,了解其思想动态,安排他们参加“学党章、学理论”小组活动,指导他们学习党的基本知识。

A.一个月

B.半月

C.一周

D.两个月

【答案】：A

4.大学生交往双方形成感情依赖，关系比较亲密。这种人际关系是建立在（）的基础上。

A.包容需求

B.利益需求

C.控制需求

D.感情需求

【答案】：D

5.大学教育的重点是自我教育，高校教师指导大学生学会自我教育的主要措施是促使大学生（）。

A.形成自我教育意向，产生自我教育行为，营造自我教育氛围

B.形成自我教育意向，产生自我教育行为，省思自我教育哲理

C.营造自我教育氛围，形成自我教育意识，省思自我教育哲理

D.营造自我教育氛围，形成自我教育行为，省思自我教育哲理

【答案】：B

6.在高等学校教育中，大学生对客观世界的认识主要借助的是（）。

A.直接知识

B.间接知识

C.生活经验

D.生产经验

【答案】：B

7.特别强调发展教育必须发展师范教育的是（）。

A.杨昌济

B.康有为

C.蔡元培

D.梁启超

【答案】：D

8.青年期的思维发展特点属于（）。

A.前运算阶段

B.形式运算阶段

C.感知运动阶段

D.具体运算阶段

【答案】：B

9.下列选项中，不属于《教师法》中规定的科学研究权的是（）。

A.从事科学研究、学术交流

B.开展教育教学改革和实验

C.参加专业的学术团体

D.在学术活动中充分发表意见

【答案】：B

10.下列属于积极的财政政策的是（）。①扩大财政赤字，减少财政支出②降低银行存贷款利率，扩大信贷规模③扩大国债发行规模，增加经济建设支出④扩大营业税改征增值税试点地区和行业范围

A.①②

B.③④

C.②④

D.②③

【答案】：B

11.莎士比亚是英国著名的剧作家，下列选项出自其名作《哈姆雷特》的是（）。

A.生存还是毁灭？这是个问题。究竟哪样更高贵？去忍受那狂暴的命运无情的摧残，还是挺身去反抗那无边的烦恼，把它扫一个干净

B.金子！黄黄的，发光的，宝贵的金子！它可以使黑的变成白的，丑的变成美的，卑贱变成尊贵，老人变成少年，懦夫变成勇士

C.不要指着月亮起誓，它是变化无常的，每个月都有盈亏圆缺；你要是指着它起誓，也许你的爱情也会像它一样无常

D.我们不妨开个玩笑，在契约里写明，您在什么日子什么地点，还我这一笔钱，如果违约，我将在您身上任何部分割下整整一磅肉，作为处罚，怎么样

【答案】：A

12.报告的主要作用是（）。

A.公布信息

B.批评错误

C.表彰先进

D.上下沟通

【答案】：D

13.当出租车租金上涨后，对公共汽车服务的（）。

A.需求减少

B.需求增加

C.需求量减少

D.需求量增加

【答案】：B

14.柳公权的书法以（）著称，初学王羲之，后来遍观唐代名家书法，吸取了颜真卿，欧阳询之长，自创独树一帜的“柳体”。

A.楷书

B.篆书

C.草书

D.行书

【答案】：A

15.《××区人民政府关于拨款建设生态草莓基地的请示》受文机关正确的是（）。

A.主送给省农业厅、市政府

B.主送给市政府，抄送省农业厅、市农业局、区政府各部门

C.主送给市政府，抄报省农业厅，抄送市农业局

D.主送给市政府，抄送省农业厅、市农业局

【答案】：D

16.社会主义社会保持总供给与总需求大体平衡是指（）。

A.消费资料的总供给与劳动者对消费资料的总需求之间的平衡

B.社会总产品的价值量与实物量之间的平衡

C.生产资料的总供给与生产单位对生产资料的总需求之间的平衡

D.社会可供给的商品总量与社会有支付能力购买的商品总量之间的平衡

【答案】：D

17.世界最著名的三大金融中心是：

A.东京、法兰克福、苏黎世

B.纽约、香港、巴黎

C.纽约、伦敦、香港

D.伦敦、巴黎、香港

【答案】：C

18.作为中华民族文明的发祥地之一，山西文化历史悠久。下列“传说”不是发生在山西的是：

A.杨家将传说

B.牛郎织女传说

C.孟姜女传说

D.赵氏孤儿传说

【答案】：C

19.看问题“只见树木，不见森林”是

A.客观唯心主义

B.形而上学观点

C.唯物辩证法的观