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2024年辽宁省锦州市黑山县励家镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、某战士父母双亡,还有两个年幼的弟弟。在一次战斗中,他英勇牺牲,被认定为烈士,县退役军人事务部门发给一次性抚恤金10万。此时,他的舅舅要求得到一半抚恤金,社会工作者应当如何分配?()
A.抚恤金归公
B.舅舅5万,两个弟弟5万
C.舅舅、两个弟弟三人平分10万元
D.两个弟弟分得10万
【答案】:D
【解析】本题主要考查一次性抚恤金的分配规则。依据相关规定,烈士遗属享受一次性抚恤金,发放对象顺序为:父母(抚养人)、配偶、子女;没有父母(抚养人)、配偶、子女的,发给未满18周岁的兄弟姐妹和已满18周岁但无生活费来源且由该军人生前供养的兄弟姐妹。在本题中,该战士父母双亡,无配偶子女,有两个年幼的弟弟,符合领取抚恤金的条件。而其舅舅并不在可领取一次性抚恤金的法定范围之内,因此这10万元一次性抚恤金应由两个弟弟分得。所以答案选D。
2、下列选项中不属于社会工作价值观操作原则的是()。
A.尊重
B.相信人能改变
C.助人自助
D.非评判
【答案】:C
【解析】本题主要考查对社会工作价值观操作原则的理解与掌握。社会工作价值观的操作原则包含多个重要方面,下面对各选项进行逐一分析。选项A“尊重”是社会工作价值观操作原则的重要内容。尊重不仅是对服务对象的人格、权利等的尊重,还体现为对服务对象独特性和差异性的接纳,这有助于建立良好的专业关系,让服务对象感受到被重视,从而更积极地参与到服务过程中。选项B“相信人能改变”同样属于操作原则范畴。社会工作者秉持此信念,能够激发服务对象的内在动力和潜能,帮助他们看到自身改变的可能性,为实现自我成长和解决问题提供心理支撑。选项C“助人自助”并非社会工作价值观的操作原则,它是社会工作的目标和理念。社会工作致力于帮助服务对象提升自身能力,使其能够依靠自己的力量解决问题、应对生活困境,而不是单纯地给予物质帮助,但这与具体的操作原则有所区别。选项D“非评判”是操作原则之一。要求社会工作者在服务过程中避免对服务对象进行价值判断和指责,保持客观中立的态度,为服务对象创造一个安全、接纳的环境,让他们能够自由地表达自己的想法和感受。综上,不属于社会工作价值观操作原则的是C选项。
3、区领导深入社区调查研究,一些居民骨干希望有关部门能重视社区的环境建设,但由于不善言辞,无法清晰地表述自己的观点。对此,社会工作者计划为社区居民骨干提供培训。下列培训内容中,较适宜的是()。
A.会议主持技巧
B.演讲技巧
C.信息收集技巧
D.沟通与游说技巧
【答案】:D
【解析】本题主要考查针对社区居民骨干因不善言辞无法清晰表述观点这一状况,选择适宜的培训内容。破题点在于分析每个选项是否能有效解决居民骨干表达问题。会议主持技巧主要侧重于主持会议的流程把控、节奏引导等方面,重点在于对会议进程的掌控,并非直接提升居民骨干清晰表达自身观点的能力,所以选项A不符合需求。演讲技巧着重于在公开场合的演讲表现,如演讲的感染力、肢体语言等,虽然也涉及表达,但对于解决居民骨干在日常交流中清晰阐述自身观点的实际问题针对性不强,故选项B不太合适。信息收集技巧主要围绕如何获取和整理信息展开,与居民骨干无法清晰表达自己观点这一关键问题没有直接关联,因此选项C也不正确。沟通与游说技巧涵盖了如何清晰地表达自己的想法、观点,以及如何说服他人,这与居民骨干因不善言辞无法清晰表述自己对于社区环境建设的观点这一情况高度契合。掌握沟通与游说技巧能够帮助居民骨干更好地与有关部门交流,准确传达自己的诉求。综上,较适宜的培训内容是沟通与游说技巧,答案选D。
4、小李是一名高中三年级的学生,目前因为失恋问题情绪十分不稳定,再加上高考的压力,使他经常因为一点小事和同学争吵。针对小李目前的情况,社会工作者打算对他进行情绪辅导训练,首先应该使小李()。
A.识别自己的情绪
B.识别他人的情绪
C.学会用不同的词语和方法表达情绪
D.增强心理承受能力
【答案】:A
【解析】本题主要考查社会工作者对处于情绪不稳定状态的学生进行情绪辅导训练时的首要步骤。小李因失恋和高考压力情绪不稳定,常因小事与同学争吵。在进行情绪辅导训练时,首要且基础的工作是让小李识别自己的情绪。只有先清楚地认识到自己处于何种情绪状态,才能进一步采取合适的方式来应对和调节情绪。B选项识别他人的情绪,是在了解自身情绪之后,有助于改善人际关系的内容,并非当前首要任务。C选项学会用不同词语和方法表达情绪,是建立在识别自身情绪基础之上的后续步骤。D选项增强心理承受能力是一个长期的目标和过程,不是情绪辅导训练的首要环节。所以本题正确答案是A。
5、小强是一名建筑工人,在一次施工过程中不小心从二楼摔下导致左臂残废。小
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