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2024年黑龙江省哈尔滨市道里区共乐街道招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、根据《突发事件应急预案管理办法》下列关于突发事件应急预案管理的说法中，正确的是（）
A.专项应急预案至少每5年进行一次演练
B.编制应急预案应当在开展风险评估和应急资源调查基础上进行
C.政府部门在应急预案印发30个工作日后报送本级人民政府备案
D.政府及其部门应急预案分为专项应急预案、单位和基层组织应急预案两类
【答案】：B
【解析】本题主要考查对《突发事件应急预案管理办法》相关内容的理解与掌握。以下对各选项进行逐一分析：A选项，专项应急预案的演练频次并非至少每5年进行一次。根据相关规定，专项应急预案应定期组织演练，且演练周期通常小于5年，所以A选项错误。B选项，编制应急预案是一项系统性工作，为确保其科学性、实用性和针对性，应当在开展风险评估和应急资源调查基础上进行。风险评估能明确可能面临的突发事件类型及危害程度，应急资源调查可了解可调配的人力、物力等资源，为合理制定预案提供依据，所以B选项正确。C选项，政府部门在应急预案印发后报送本级人民政府备案的时间要求并非30个工作日后，该时间表述错误，所以C选项不正确。D选项，政府及其部门应急预案分为总体应急预案、专项应急预案和部门应急预案三类，并非选项中所说的专项应急预案、单位和基层组织应急预案两类，所以D选项错误。综上，本题正确答案是B。
2、社会工作者小刘在为脑瘫儿童小强提供服务的过程中，整合了教育、护理、康复等不同专业的服务与资源，回应了小强的多重需要，增强了小强对社会环境的适应能力，小刘所运用的方法属于（）
A.社区康复
B.个案管理
C.教育康复
D.需求评估
【答案】：B
【解析】本题主要考查对不同社会工作方法的理解与区分。选项A社区康复强调依靠社区资源促进残疾人康复等，重点在于社区层面的资源利用和社区参与。但题干中主要突出小刘整合不同专业服务与资源来服务小强这一行为，并非着重体现社区的作用，故A选项不符合。选项C教育康复侧重于通过教育手段促进康复对象的发展，本题未着重体现教育康复的相关内容，故C选项也不正确。选项D需求评估是对服务对象需求进行调查和分析的过程，并非一种服务方法，与题干中描述的整合资源回应需求的服务方式不符，所以D选项也被排除。选项B个案管理是一种协调式服务方法，它针对服务对象的复杂问题，整合不同专业的服务与资源，以满足服务对象多重需求，增强其社会适应能力。题干中小刘整合教育、护理、康复等不同专业的服务与资源，回应小强的多重需要，增强其社会适应能力，符合个案管理的特点。因此，正确答案是B。
3、社会工作者小武所服务的社区，外来打工人员家庭较多，其中许多中年妇女找不到合适的工作，待在家里无事可做。小武为她们组织了一个自助小组，推选了小组带头人，并根据他们的需要和问题，指导他们自主完成“主食厨房”的工商注册等一系列手续，既增加他们的经济收入，又可以服务社区。在上述推动发展社区自助小组的过程中，小武运用的技巧是()。
A.联结
B.鼓励与正面强化
C.同辈榜样
D.体验式学习
【答案】：D
【解析】本题主要考查社会工作者在推动发展社区自助小组过程中所运用技巧的判断。选项A联结，通常是指将不同的资源、群体等进行连接整合，题干中并未突出小武在这方面的操作，所以A选项不符合。选项B鼓励与正面强化，重点在于通过言语或行为对小组成员进行鼓励和肯定，以增强其信心和积极性，题干里没有体现出此类具体行为，故B选项不正确。选项C同辈榜样，是利用小组中成员的成功事例或优秀表现来激励其他成员，题干中并没有相关表述，C选项也不正确。选项D体验式学习，强调让参与者通过实际参与和体验来学习和成长。在本题中，小武指导中年妇女自主完成“主食厨房”的工商注册等一系列手续，这些妇女在实际操作过程中获得经验、增长能力，这符合体验式学习的特点。所以正确答案是D。
4、学校社会工作者小王发现四年级某班有些学生存在不尊重他人，不善团结合作.遇到矛盾冲突也不能很好沟通交流等问题。为改变这种状况，小王为该班学生开设了社交技巧训练课程。小王下列做法中，有助于提升学生社交技巧的是（）。
A.探讨诚信守法
B.提升自尊自信的方法
C.指导学生学习赞赏别人和正确回应别人的赞赏
D.用不同的思维方式处理日常生活中的问题
【答案】：C
【解析】本题主要考查有助于提升学生社交技巧的做法。学校社会工作者小王为存在不尊重他人、不善团结合作、沟通交流能力欠佳等问题的四年级某班学生开设社交技巧训练课程，其目的在于有针对性地提升学生的社交技能。选项A，探讨诚信守法主要是在道德和法律层面进行教育，侧重于培养学生的规则意识和道德观念，对于直接提升学生的社交技巧如沟通、合作等方面的关联性不强。选项B，提升自尊自信的方法更多地是关注学生
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