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2023年11月四平市直遴选面试真题

第一部分单选题(5题)

1、现在关于文理是否要分科讨论热烈，对是否要文理分科你怎么看?

【答案】：(1)当前,中学生的课业负担受到越来越广泛的关注。现在实行的文理分科,也是基于减少学生课业负担以及发展专业人才的目的,采取的一种措施。因此,是否要文理分科,我想应该全面地看待。文理分科一定有它的优点所在,可以让学生减轻学习负担的同时,专于同一个领域的学业,术业有专政,能更好更深入地研究专业知识。(2)我们应该看到现在行业中的渗透力越来越强,越来越广泛,现今社会很多行业需要综合性、复合型人才。进行文理分科,可能不利于我们今后工作的开展,不利于社会的发展和进步,文理不分科能够提高我们的知识面,更好地适应工作的需要。(3)学校社会应该保护学生的个性,按照学生的不同需求,开设文理分科班与文理不分科班。

【解析】这是一道关于文理是否分科的观点阐述类面试题，主要考查考生全面分析问题、辩证思考以及提出合理建议的能力。全面看待文理分科：考生首先明确对于文理是否分科应全面看待，显示出其具备客观理性的思维。指出当前文理分科是基于减少学生课业负担和发展专业人才的目的，体现了对政策出发点的理解。同时，阐述了文理分科的优点，即能让学生减轻学习负担，专注于某一领域深入研究专业知识，这反映出考生能够从积极方面分析问题。分析文理不分科的必要性：考生关注到了社会发展的趋势，指出现在行业渗透力增强，社会需要综合性、复合型人才。并说明文理分科可能不利于工作开展和社会进步，而文理不分科能提高知识面，更好适应工作需要，展现了其对社会需求的敏锐洞察力和长远的眼光。提出合理建议：考生结合实际情况，提出学校和社会应根据学生的不同需求，开设文理分科班与文理不分科班，既保护了学生的个性，又能满足不同学生的发展需求，体现了考生解决实际问题的能力和以人为本的理念。总体来说，考生的回答逻辑清晰，观点全面，既分析了文理分科的利弊，又提出了可行的解决办法，符合公务员岗位对综合分析能力和解决问题能力的要求。

2、近年来，社会群体性事件层出不穷，如贵州省瓮安事件、云南丽江环保纠纷事件……请谈谈你对群体性事件的看法。

【答案】：纵观接连发生的群体性事件,虽然导火索不同,但其中深层次的原因大体相同。几起事件无不是由群众的利益诉求长期得不到有效解决,一些领导干部对群众的感情冷淡麻木、滥用警力激化矛盾等造成的。激烈的冲突对抗、严重的破坏性后果、恶劣的社会影响,几起群体性事件以极端表现形式给基层党委、政府敲响了警钟。这几起事件给基层执政的一个深刻警示是:在关系群众切身利益的问题上,政府绝不能麻木不仁,无所作为,而必须有作为、早作为,畅通各种利益诉求渠道,及时解决群众的各种诉求,不能让百姓的言论成为“堰塞湖”。在矛盾凸显期,各级领导干部不应回避矛盾,要敢于直面矛盾,善于化解矛盾。回避矛盾,只能将“小事拖大,大事拖炸”,最后积重难返。另外,在处理一些社会矛盾和纠纷时,基层政府不能过度依赖于强制手段,这不仅不利于缓解和消除矛盾,反而会不断制造矛盾,加剧政府与民众之间的紧张关系。一味地看重秩序的维护,随意动用警察,采用暴力手段平息人民内部矛盾和纠纷,虽然表面上平安了,但怨气却不断积累,矛盾不断加深,从而为引发更大的冲突埋下了隐患。

【解析】本题以近年来社会群体性事件为背景，要求考生谈谈对群体性事件的看法，属于综合分析类题目。破题点在于深入剖析群体性事件产生的原因，以及从中得到的警示和启示。原因分析接连发生的群体性事件虽导火索各异，但深层次原因大体相同。主要是群众的利益诉求长期得不到有效解决，部分领导干部对群众感情冷淡麻木，甚至滥用警力激化矛盾。这反映出基层政府在关注群众需求、维护群众利益方面存在不足，未能及时倾听和回应群众的声音，导致矛盾不断积累。危害认识群体性事件呈现出激烈的冲突对抗、严重的破坏性后果和恶劣的社会影响。这些极端表现形式为基层党委和政府敲响了警钟，表明群体性事件不仅会破坏社会稳定，影响当地的发展，还会损害政府的形象和公信力，降低群众对政府的信任。警示与对策积极作为，畅通诉求渠道：在涉及群众切身利益的问题上，政府必须积极主动，不能麻木不仁、无所作为。要畅通各种利益诉求渠道，及时解决群众的诉求，防止群众的言论和不满情绪像“堰塞湖”一样积压。这要求政府建立健全有效的沟通机制，拓宽群众表达意见的途径，确保群众的声音能够被及时听到和重视。直面矛盾，善于化解矛盾：在矛盾凸显期，各级领导干部应敢于直面矛盾，善于化解矛盾。回避矛盾只会使问题越拖越严重，最终导致积重难返。领导干部要增强责任意识和担当精神，提高处理矛盾和问题的能力，及时采取有效的措施解决矛盾。慎用强制手段：基层政府在处理社会矛盾和纠纷时，不能过度依赖强制手段。过度使用强制手段不仅无法从根