批判民俗志的案例分析（论文资料）.pptVIP

;意义重建

人类的行动可被纳入

客观性、主观性、标准/评价的三个域，

分别对应

客观宣称、主观宣称、标准宣称三种宣称

还有身份宣称;二、在案例中的运用;客观性宣称

“北大的〞和“在北大读研〞不是一回事，是大家的共识〔客观宣称〕

社会对“在北大读研〞的学生的认可度不如“北大的〞学生〔客观宣称、标准宣称〕

主观性宣称

我觉得“北大的〞和“在北大读研〞是两个不同概念〔主观宣称〕

我觉得我的自我介绍是妥当的〔主观宣称、标准宣称〕

标准/评价宣称

即使“在北大读研〞也不能说我是“北大的〞〔标准宣称〕

“在北大读研〞的学生不好意思直接说自己是“北大的〞，否那么名不正、言不顺〔标准宣称〕

身份宣称

我只是一个“在北大读研〞的学生，不肯定自己是“北大的〞〔身份宣称〕

大家都要做一个自知之明的人〔身份宣称〕;三、行动意义图;这种研究方法对此研究的意义;研究者是沟通的存有者、“虚拟的参与者〞

一种诠释学式的推论及学习立场

四种宣称——重要途径、重要特点

前景、中景和背景;