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2024年黑龙江省哈尔滨市五常市杜家镇招聘社区工作者真题参考答案详解.docx

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2024年黑龙江省哈尔滨市五常市杜家镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、某中学教学楼在地震中坍塌,造成多名师生伤亡。宁宁虽成功逃生,但在震后几天一直沉默不语,惊恐不安。在对宁宁进行危机干预的过程中,社会工作者小林采用“讲故事”的方式,引导宁宁讲述逃生的经历和感受,以对其问题和需要进行评估。小林开展的上述工作是为了()。

A.定义宁宁的危机问题

B.向宁宁提供持续支持

C.确保宁宁的生命安全

D.讨论宁宁问题的多种可能

【答案】:A

【解析】本题主要考查社会工作者对危机干预工作步骤的应用。在危机干预过程中,对服务对象的问题和需要进行评估是极为关键的一环。社会工作者小林采用“讲故事”的方式引导宁宁讲述逃生经历和感受,其目的在于深入了解宁宁在地震这一危机事件中所面临的具体情况。通过倾听其经历和感受,能够精准地界定宁宁所遭遇的危机问题,明确问题的性质、范围和严重程度等。选项B,提供持续支持主要是在后续阶段,通过陪伴、鼓励等方式给予服务对象长期的帮助,而题干中主要强调的是评估环节,并非提供持续支持。选项C,确保生命安全一般是在危机发生的初始阶段首要关注的内容,题干描述的是震后几天进行的危机干预工作,重点并非此方面。选项D,讨论问题的多种可能通常是在初步定义问题之后,对解决问题的途径和可能性进行探讨,与题干中当前进行的评估工作重点不符。综上所述,小林开展的工作是为了定义宁宁的危机问题,答案选A。

2、针对农村年幼留守儿童,最需要的是生活照顾,满足他们营养和健康的需要,发展与人相处的社会能力,以及接受学前教育等,建立一些农村幼儿园,由受过专业训练的幼儿老师和社会工作者来为他们提供服务。这体现了选择介入行动的()原则。

A.个别化

B.以人为本、服务对象自决

C.考虑服务对象的发展阶段和他们的特点

D.瞄准目标

【答案】:C

【解析】本题可根据各选项所代表的介入行动原则,结合题干内容进行逐一分析。首先看选项A,个别化原则强调针对每个服务对象的独特性,采取个别化的介入行动。题干中主要强调的是针对农村年幼留守儿童这一特定群体的普遍需求,并未体现对个体差异的关注,所以A选项不符合。选项B,以人为本、服务对象自决原则注重以服务对象为中心,尊重其自决权,让服务对象参与决策。但题干中并没有涉及服务对象自决相关内容,只是阐述了针对该群体应采取的行动,故B选项也不正确。选项C,考虑服务对象的发展阶段和他们的特点这一原则要求在介入行动时充分考虑服务对象所处的发展阶段及其特点。农村年幼留守儿童处于特定的发展阶段,需要生活照顾、营养健康保障、社会能力发展和学前教育等,题干中建立农村幼儿园并由专业人员提供服务,正是基于他们的发展阶段和特点来选择介入行动,该选项符合题意。选项D,瞄准目标原则指的是介入行动要围绕服务目标进行,使行动具有针对性。题干重点在于强调依据服务对象的发展阶段和特点来开展行动,而非单纯的瞄准目标,所以D选项不太准确。综上,正确答案是C。

3、在小组工作之评估资料收集的过程中,若以观察的方式收集资料,常常会面临的两种选择是()。

A.非干扰性观察和干扰性观察

B.参与式观察和非参与式观察

C.无结构式观察和结构式观察

D.直接观察和间接观察

【答案】:A

【解析】本题主要考查在小组工作评估资料收集过程中,以观察方式收集资料时所面临的两种选择。接下来对各选项进行逐一分析。A选项,非干扰性观察是指不影响被观察对象的自然状态下进行观察,干扰性观察则会对被观察对象产生一定程度的影响,但这并非观察方式收集资料时通常面临的典型两种选择,所以A选项不符合。B选项,参与式观察是研究者参与到被研究对象的活动中去进行观察,非参与式观察则是研究者不参与被研究对象的活动,以旁观者身份进行观察。在实际运用观察法收集资料时,研究者常常需要在是否参与到被观察的活动中这两种方式间进行选择,所以B选项正确。C选项,无结构式观察比较灵活、随意,缺乏预先设计的结构;结构式观察则有明确的观察项目和程序。这是从观察的结构化程度来划分的,并非最常见面临的两种选择,所以C选项错误。D选项,直接观察是直接对研究对象进行观察,间接观察是通过某些中介物对研究对象进行观察。这种分类方式并非在小组工作评估资料收集过程中观察方式收集资料时主要面临的两种选择,所以D选项错误。综上,本题正确答案是B。

4、女孩小丽,孤儿,5岁,生活在社会福利机构。根据《收养法》,下列具有抚养教育能力的人员中,可以收养小丽的是()。

A.赵某,男,未婚,38岁,已收养—子

B.钱某,女,离婚,38岁,己收养一女

C.孙某,男,已婚,28岁,育有—子

D.李某,女,离婚,28岁,无子女

【答案】:B

【解析】本题主要考查《收养法》中关于收养人的条件规定。依据相关法律,收养人应同时具备下

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