2024年黑龙江省绥化市青冈县建设乡招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docxVIP

2024年黑龙江省绥化市青冈县建设乡招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docx

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2024年黑龙江省绥化市青冈县建设乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、某社会工作服务机构的社会工作者计划在某社区开展专业服务。

A.社区的地理环境

B.社区的权力结构

C.社区的文化特色

D.社区的人口结构

【答案】:B

【解析】本题考查社会工作者在社区开展专业服务时对不同社区要素的理解和应用。在社区工作中,了解社区的多方面情况对于制定合适的服务计划至关重要。社区的地理环境主要涉及社区的位置、地形、交通等自然和空间特征,它会影响居民的生活便利性和活动范围,但对于直接开展专业服务的针对性指引相对较弱。社区的权力结构指社区内的各种权力关系和组织架构,包括正式和非正式的权力主体。社会工作者了解社区权力结构,能明确与社区内重要决策人、有影响力的组织或个人的关系,便于获取资源、推动项目实施,对于开展专业服务有着关键的指导意义。社区的文化特色反映了社区居民共同的价值观、传统习俗和生活方式等,它会影响居民的需求和行为模式,但相较于权力结构,在服务实施的推进环节并非起核心作用。社区的人口结构是指社区内人口的年龄、性别、职业等构成情况,可帮助社会工作者大致了解服务对象的基本特征,但不能直接决定服务的开展方式和资源获取等关键问题。综上所述,本题正确答案为B选项,因为社区的权力结构对社会工作者在社区开展专业服务有着最为直接和关键的影响。

2、以下不属于优抚安置社会工作的是()。

A.军转复退军人安置社会工作

B.烈士褒扬社会工作

C.军供社会工作

D.随军家属社会工作

【答案】:D

【解析】优抚安置社会工作是军队社会工作的重要组成部分,涵盖了多种类型的服务工作,旨在保障优抚安置对象的合法权益,促进他们顺利融入社会。分析本题各选项,军转复退军人安置社会工作,主要是协助军转复退军人实现角色转变,顺利融入地方生活,是优抚安置社会工作的重要内容。烈士褒扬社会工作,通过开展纪念活动、宣传烈士事迹等,弘扬烈士精神、抚慰烈士家属,这也是其重要工作方向。军供社会工作,是在军供站等场所为过往部队官兵等提供服务保障,属于优抚安置社会工作的范畴。而随军家属社会工作,虽与军人家属相关,但它侧重于随军家属在生活、就业等方面的具体事务协助,并非优抚安置社会工作的典型类别,不属于优抚安置社会工作体系中具有代表性的类别。所以本题答案是D。

3、社会工作服务机构运用社区照顾模式为高龄老人提供服务。下列做法中,最能体现“对社区照顾”服务策略的是()。

A.动员志愿者帮助老人打扫卫生

B.为老人在社区建立日间照料中心

C.为老人申请在家中安装电铃呼叫系统

D.建立同一类型的慢性病患者互助小组

【答案】:B

【解析】本题主要考查对社区照顾模式中“对社区照顾”服务策略的理解。“对社区照顾”强调在社区内为服务对象提供一系列的服务设施和支持体系,以满足他们的需求,使他们能够在熟悉的社区环境中生活。选项A动员志愿者帮助老人打扫卫生,这属于由社区提供的非正式照顾,主要依靠社区中的个人力量为老人提供服务,并非“对社区照顾”所强调的建立专业的服务设施,所以A选项不符合。选项B为老人在社区建立日间照料中心,这是在社区层面建立了专门的服务机构,为高龄老人提供了一个集中的、有组织的照顾场所,符合“对社区照顾”通过在社区内设立服务设施来满足服务对象需求的策略,故B选项正确。选项C为老人申请在家中安装电铃呼叫系统,这是侧重于为老人提供居家的安全保障措施,更倾向于“在社区照顾”中让老人留在社区内接受服务的理念,而不是“对社区照顾”,所以C选项不合适。选项D建立同一类型的慢性病患者互助小组,这是促进服务对象之间的互助与支持,属于社区支持网络的构建,并非“对社区照顾”所指的建立服务设施和支持体系,因此D选项也不正确。综上,本题正确答案是B。

4、杨某一家三代贫穷,所以杨某认为贫穷是注定的,没有能力改变的,社会工作者邵某帮助杨某认识到贫穷不是注定的,为杨某提供帮助时应该着重于增强服务对象的权能,以对抗外在环境和优势群体的压迫。邵某作出这种分析的理论依据是()。

A.精神分析理论

B.存在主义理论

C.系统和生态理论

D.增能理论

【答案】:D

【解析】本题主要考查对不同社会工作理论的理解与运用。题干中社会工作者邵某帮助杨某认识到贫穷并非注定,着重增强服务对象的权能以对抗外在环境和优势群体的压迫,这与增能理论的核心观点高度契合。增能理论强调个人的无力感是由于环境的压迫而产生的,社会工作者的作用在于通过增强服务对象的权能,帮助他们摆脱无力感。在本题中,杨某因家庭三代贫穷而认为贫穷无法改变,邵某帮助其改变这种观念并着重增强其权能,符合增能理论的实践应用。而精神分析理论主要关注人的潜意识和童年经历对行为的影响;存在主义理论强调人有选择的自由以及对自身存在意义的探索;系统和生态理论注重个体与环

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