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2019年全国职业院校技能大赛教学能力比赛
教案
作品名称：航空大气数据系统维护
课程名称：航空仪表系统
适用专业：飞机电子设备维修
教案
目录
教案一航前检查：气压高度检查及维护1
教案二航后维护：空速检查及维护13
教案三短停维护：升降速度检查及维护25
教案四定检维修：全/静压系统检查及维护37
教案
教案一航前检查：气压高度检查及维护
设计摘要
教学项目航前检查：气压高度检查及维护学时安排4学时
课程《航空仪表系统》专业飞机电子设备维修
授课班级飞电1711授课时间2019年4月2日
《涡轮发动机飞机结构与系统》上册
所选教材
201391
清华大学出版社年月第版
设计依据
依据飞机电子设备维修专业人才培养方案和《航空仪表系统》课程标准、紧扣高
等职业教育人才培养在“学中做、做中学”的理念，创设融多种信息化手段和教法、
学法于一体的情境性、实用性课堂环境。结合虚拟维修训练平台、仿真驾驶舱、云班
课教学平台、仿真软件、动画视频等，在课前任务基础上，以问题驱动，引导学生思
考气压式高度表组成结构和基本原理，通过结构认知、原理探究和典型故障实操练习，
掌握气压式高度的检查及常见故障的维护方法，达到预期的教学效果。
一、教学目标
知识目标：理解气压式高度表的组成及原理，掌握气压高度检查及常见故障的维
护。
技能目标：通过工作原理演示和典型故障实操练习，让学生掌握常见故障的维护
方法。
素质目标：通过虚拟维修训练和实操练习，增强学生对机务维修工作岗位的认识，
培养学生严谨规范的行业意识。
二、学习内容与重难点
1．学习内容
根据机务维修职业岗位能力和人才培养方案要求，本次课内容选自专业核心课程
《航空仪表系统》，模块二“大气数据系统维护”中的第一个项目“航前检查：气压
高度检查及维护”，参考行业实际维修项目，以航线维修典型工作任务“航前检查”
为维修情境，将基本原理的学习与其典型故障的排除相结合，以企业真实任务为引领，
培养学生的动手能力及行业规范意识。
2.学习重点及难点
重点：典型气压式高度表的组成、原理及其所在系统典型故障的排除。
难点：如何运用气压高度的基本理论对其所在系统的典型故障进行分析与排除。
三、学情分析
本课程授课对象是高职飞机电子设备维修专业二年级学生，该阶段学生具备一定
的逻辑思维能力和动手操作能力、喜欢运用信息化多媒体获取信息。之前已学习了飞
-1-
教案
行原理、飞机机械系统等相关课程，对飞机主要机载系统功能和机体结构有初步认知，
但缺乏实践操作和规范操作能力。
学生前序课程学习中已对飞机高度与大气的关系有了认知，但对典型高度表的内
部结构、工作原理尚不清晰，也缺乏典型故障的排除能力。从往届学生的学习情况来
看，单纯依靠文字和图片来学习高度表原理及维护，太抽象、枯燥，教学效果差。
四、学习环境选择与要求
1.学习环境选择
12
（）虚拟维修训练实训室（）仿真驾驶舱实训室
2.学习环境基本要求
（1）实训室教师席位与学生席位连接局域网，可互相发送文件；
（2）教室电子白板连接网络，可登陆自主学习平台、链接相关课程资源。
五、教学资源设计
1．学习资源类型
（1）“学习强国”APP（2）云班课教学平台（3）虚拟维修训练平台
（4）仿真驾驶舱
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