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2025云南曲靖经济技术开发区教育系统选调事业人员15人笔试备考题库及答案解析

毕业院校：__________姓名：__________考场：__________考号：__________

一、选择题

1．第二次世界大战结束以后，加快（）成为世界各国的共识。

A、经济增长

B、科学发展

C、生态环境

D、政治文化

答案：A

解析：本题考查的是第二次世界大战结束后，世界各国共识的方向。根据历史事实，二战后各国都在积极发展经济，重建战争造成的破坏，因此选项A“经济增长”成为了世界各国的共识。选项B“科学发展”和选项D“政治文化”虽然也是二战后各国发展的方向，但并不是所有国家都有共识，因此不是本题的答案。选项C“生态环境”与二战后的发展方向不符，因此也不是本题的答案。综上所述，本题的答案为A。

2．政府职能转变的根本途径是()。

A、政企分开

B、政事分开

C、政社分开

D、政资分开

答案：A

解析：政企分开是建立社会主义市场经济体制的内在要求，是政府职能转变的关键，是政府职能转变的根本途径，也是我国政府机构改革能否成功的必要条件。故选A。

3．分析矛盾的特殊性就是()。

A、坚持实践的观点

B、坚持理论联系实际

C、坚持辩证的否定

D、坚持具体问题具体分析

答案：D

解析：分析矛盾的特殊性就是坚持具体问题具体分析。分析特殊性就是承认差异，不同的问题都有自己独有的特点，需要针对具体问题具体分析。故选D。

4．近年来有关职场背景的电影受到了年轻人的追捧，比较典型的有《杜拉拉升职记》、《中国合伙人》等，按照唯物辩证法的观点，进入职场后，从职场“新秀”到职场“老手”的变化过程是()。

A、根本性的质变

B、单纯的量变

C、总的量变过程中部分质变

D、质变过程中的量的扩大化

答案：D

解析：职场中由“新手”变成“老手”这属于质变，在这场质变过程中“老手”的东西越来越丰富，这就是质变过程中量的扩张。故选D。

5．资本国际化进程大体是()。

A、从货币资本、生产资本到商品资本的国际化

B、从借贷资本、产业资本到商业资本的国际化

C、从商业资本、借贷资本到产业资本的国际化

D、从商品资本、货币资本到生产资本的国际化

答案：C

解析：(1)资本国际化是资本主义商品经济发展到一定阶段的必然现象。资本国际化进程大体是从商业资本、借贷资本到产业资本的国际化。(2)从商业资本、借贷资本到产业资本的国际化，表明资本国际化的发展促进国际经济关系逐步向深度和广度扩展，导致经济全球化的到来。故选C。

6．先进的社会意识能够对社会的发展起促进作用，原因在于（）。

A、它正确反映了社会发展规律

B、它是社会存在的反映

C、它具有相对独立性

D、它具有历史继承性

答案：A

解析：先进的社会意识正确反映了社会发展规律，能够预测社会发展的前进趋势，因而能够促进社会发展。故选A。

7．新文化运动的基本口号是“德先生”和“赛先生”，即()。

A、民主和科学

B、德行和竞赛

C、法治和民主

D、实践和自由

答案：A

解析：新文化运动是由陈独秀、李大钊、鲁迅、蔡元培等一些先进知识分子发起的一次“反孔教、反文言、抵制儒家学派”的思想文化革新、文学革命运动。1915年，陈独秀创办《青年杂志》，标志着新文化运动的开始。新文化运动提倡学习西方的民主和科学的思想。初期的新文化运动的基本口号是拥护“德先生和赛先生”。“德先生”指的是“Democracy”即“民主”;“赛先生”指的是“Science”即“科学”，就是提倡民主和科学。故选A。

8．关于赠与合同的性质说法错误的是()。

A、赠与合同是实践合同

B、赠与合同是单务合同

C、赠与合同是诺成合同

D、赠与合同是无偿合同

答案：A

解析：本题考查赠与合同的性质。直接记忆相关知识点。赠与合同是实践合同还是诺成合同，各国立法规定不一。我国《合同法》规定赠与合同为诺成合同，自当事人意思表示一致时起成立。故选A。

9．下列各项中，属于附条件的法律行为的是()。

A、由于小刘的工作表现出色，所以公司年终奖励了他一台彩电

B、老张对小王说，如果老张的儿子年底结婚，老张租给小王的房子要收回

C、李某对张某说，一个月后送你一辆车

D、小马对他的父母许诺，2个月后赠予父母一人一台手机

答案：B

解析：选项A所述条件为已经发生过的而不是将来有可能发生的事实;选项B所述为附解除条件的法律行为;选项CD所述为附期限的法律行为。故选B。

10．下列选项中无法享有选举权的人是()。

A、正在等待取保候审的周某

B、患有间歇性精神病的秦某

C、具有突出贡献的外籍华人齐某

D、正在受到拘留处分的小偷张某

答案：C

解析：根据《宪法》规定：“中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、