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2024年黑龙江省大庆市肇州县卫星种畜场招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、8个月婴儿体重6.5kg，身长65cm，头围44cm，能爬，肌张力正常，乳牙未萌出。应诊断为
A.呆小儿
B.头小畸形
C.发育正常
D.营养不良
E.维生素D缺乏症
【答案】：D
【解析】本题可根据8个月婴儿的正常生长发育指标来判断该婴儿的健康状况。一般而言，8个月婴儿的正常体重约为（月龄＋9）÷2，即（8+9）÷2=8.5kg；正常身长约为68-73cm；头围约为43cm；多数婴儿在4-10个月开始萌出乳牙。题中8个月婴儿体重6.5kg，低于正常范围；身长65cm，略低于正常范围；头围44cm，基本正常；能爬且肌张力正常说明运动和神经系统发育尚可；乳牙未萌出虽在可接受范围内，但结合体重和身长情况来看，整体发育存在不足。呆小儿主要表现为生长发育迟缓伴有智力低下等情况，题干未提及智力相关异常，A选项不符合。头小畸形是指头围明显低于正常范围，该婴儿头围基本正常，B选项错误。该婴儿体重和身长未达正常标准，发育并不正常，C选项排除。维生素D缺乏症主要表现为骨骼改变等，题干未体现相关症状，E选项不合适。综合判断，该婴儿应诊断为营养不良，故答案选D。
2、安全型依恋关系会促进自我认识更早地形成，这种关系主要产生于()。
A.2～3岁
B.6～7岁
C.12～17岁
D.18周岁以上
【答案】：A
【解析】这道题主要考查安全型依恋关系形成的时间阶段。安全型依恋关系对个体自我认识的较早形成有着积极促进作用。在个体成长的不同阶段，心理和情感发展有着不同的特点。2-3岁是儿童情感发展和依恋关系建立的重要时期。在这个阶段，儿童开始逐渐与主要照顾者形成紧密的情感联系，安全型依恋关系往往在此期间产生。通过与照顾者的互动，儿童能够获得足够的安全感，从而更有利于自我认识的发展。而6-7岁的儿童主要处于小学低年级阶段，开始适应学校生活，这个阶段更侧重于认知和社交能力的发展。12-17岁处于青少年时期，个体开始关注自我形象和同伴关系，心理发展重点在于自我认同的探索。18周岁以上则已步入成年，自我认识和人格基本趋向稳定。所以答案选A。
3、家庭社会工作者在服务介入阶段，把受助家庭成员面临的困难视为某些生活知识和技能的不足，而不是受助家庭成员自身的缺陷，并且向受助家庭成员讲授有关的知识，提供必要的技能训练。在这个过程中，社会工作者承担着（）的角色。
A.支持者
B.教育者
C.咨询者
D.使能者
【答案】：B
【解析】本题主要考查家庭社会工作者在服务介入阶段所承担的角色。解题的关键在于分析题干中社会工作者的具体行为，并与各个选项所代表的角色特点进行对比。题干分析题干描述家庭社会工作者将受助家庭成员面临的困难归结为生活知识和技能不足，并且向他们讲授有关知识、提供必要技能训练，重点在于知识与技能的传授。选项分析A选项支持者：支持者角色强调给予受助者情感、心理上的支持和鼓励，帮助其增强自信与应对困难的能力，而题干中主要体现的是知识和技能的教导，并非单纯的支持鼓励，所以A选项不符合。B选项教育者：教育者的职责就是向他人传授知识和技能，这与题干中社会工作者向受助家庭成员讲授有关知识、提供技能训练的行为相契合，所以B选项正确。C选项咨询者：咨询者侧重于为受助者提供专业的意见和建议，解答他们的疑问，而题干着重于知识和技能的传授过程，并非以答疑为主，所以C选项不合适。D选项使能者：使能者是激发受助者自身的能力和资源，使其能够自主解决问题，题干主要强调的是社会工作者的知识技能教导，而非激发受助者内在能力，所以D选项也不正确。综上，正确答案是B选项。
4、关于社会工作要素的说法，正确的是（）。
A.社会工作者运用专业理论和实务方法实现助人的目标
B.社会工作价值观的灵魂作用体现在制定服务计划环节
C.助人活动是社会工作者以服务对象为客体的服务过程
D.作为社会工作服务对象其在社会工作服务之前已存在
【答案】：A
【解析】这道题主要考查对社会工作要素相关知识的理解与掌握。下面对各选项进行逐一分析。选项A，社会工作者的核心职责就是运用专业理论和实务方法，来帮助服务对象解决问题、实现助人目标，该项说法正确。选项B，社会工作价值观贯穿于整个社会工作过程，而非仅体现在制定服务计划环节，它如灵魂一般，在各个环节都起着引领和指导作用，从接案、预估、计划、介入到评估等，都需要秉持专业价值观，所以该项说法错误。选项C，助人活动是社会工作者与服务对象互动合作的过程，双方都是活动的主体，并非单纯以服务对象为客体，强调的是双方的共同参与和协作，因此该项表述错误。选项D，服务对象可能在接受社会工作服务之前就已存在问题，但也可能是在与社会工作者接触互动过程中，才被界定为服务
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