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2024年黑龙江省齐齐哈尔市泰来县泰来镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、为了帮助受灾家庭子女恢复正常的学习生活，社会工作者小张按照“认识现有的问题—界定问题—探索可行的解决方法—认识各种可能的限制—选取解决办法—设计完整的计划—发展评估计划”的过程，开展服务方案策划工作。小张采用的社会服务策划形式是（）。
A.战略性策划
B.问题解决策划
C.创新性策划
D.方案发展策划
【答案】：B
【解析】本题主要考查对不同社会服务策划形式的理解与区分。解题关键在于准确把握每种策划形式的特点，并将题干中社会工作者小张的服务方案策划过程与之进行匹配。战略性策划着重于组织的长远规划和目标设定，通常涉及确定组织的使命、愿景以及未来的发展方向等宏观层面内容，题干中未体现此类信息，所以A选项战略性策划不符合。问题解决策划有其特定的流程，即认识现有的问题、界定问题、探索可行的解决方法、认识各种可能的限制、选取解决办法、设计完整的计划以及发展评估计划。而题干中小张正是按照这一系列过程开展服务方案策划工作的，与问题解决策划的流程高度契合，所以B选项问题解决策划正确。创新性策划强调的是创造新颖、独特的解决方案或服务模式，突出“创新”这一特性，题干未提及相关创新内容，C选项创新性策划不正确。方案发展策划主要是在已经明确目标的基础上，进一步发展具体的行动方案以实现这些目标，题干重点在于解决受灾家庭子女学习生活问题的流程，并非单纯的方案发展，D选项方案发展策划不合适。综上所述，本题正确答案为B选项。
2、关于社会工作督导原则的说法，正确的是（）。
A.督导和被督导者的目标是为完成服务工作量
B.督导是被督导者的上级，其指导具有权威性
C.督导与被督导者之间只维持理性的专业关系
D.督导的核心责任是提升被督导者的知识和技巧
【答案】：D
【解析】这道题主要考查对社会工作督导原则的理解。下面来逐一分析各选项。A选项，社会工作督导的目标并非单纯为完成服务工作量。它更注重提升被督导者的专业能力、促进其个人成长以及提高服务质量，以更好地服务于案主和社会，所以A选项错误。B选项，督导与被督导者之间是专业的指导关系，并非简单的上级与下级关系。督导的权威性来自其专业知识和经验，而非行政级别，强调平等合作，共同为提升服务水平努力，故B选项错误。C选项，督导与被督导者之间不仅是理性的专业关系，还应包含情感支持和信任等因素。良好的督导关系需要建立在相互理解和尊重的基础上，关心被督导者的工作压力和情绪状态，因此C选项错误。D选项，督导的核心责任确实是提升被督导者的知识和技巧。通过专业指导、经验分享、案例分析等方式，帮助被督导者掌握新知识、提升实践能力，使其能够更好地开展社会工作，所以该选项正确。综上，本题正确答案为D。
3、老李患多种疾病，住院多日，病情不见好转。老李认为自己的病没治了，老伴走了，子女指望不上，生活没盼头，不按时服药，还乱发脾气。子女感到老李像变了一个人似的，非常担心。针对老李的情况，医务社会中作者可提供的合适服务是()。
A.指导服药
B.联系手术治疗
C.进行认知行为治疗
D.进行系统家庭治疗
【答案】：C
【解析】本题可结合题干中老李的具体情况，对每个选项进行分析，从而判断出医务社会工作者可提供的合适服务。从题干可知，老李因患多种疾病且病情不见好转，认为自己的病没治了，又想到老伴离世、子女指望不上，导致生活没盼头，进而出现不按时服药、乱发脾气等行为。选项A，指导服药主要是针对老李不按时服药这一行为，但这只是表面问题，没有从根本上解决老李内心的消极情绪和认知问题，无法从根源上改善老李的状况，所以A项不合适。选项B，联系手术治疗，题干中并未提及老李的病情适合手术治疗，也没有体现手术是解决老李当前问题的关键，且老李的核心问题是心理和认知方面的，并非单纯的疾病治疗方式，所以B项不正确。选项C，进行认知行为治疗是合适的。老李当前存在对自身病情、家庭状况和生活的错误认知，这种消极认知导致了他不良的行为表现。通过认知行为治疗，能够帮助老李调整不合理的认知，改变其消极的思维模式，从而改善他的情绪和行为，使他以更积极的心态面对疾病和生活，所以C项正确。选项D，进行系统家庭治疗，重点在于调整家庭系统内成员之间的关系和互动模式。虽然老李提到子女指望不上，但目前他的主要问题是个人的认知和情绪问题，并非家庭关系不协调导致的，所以系统家庭治疗不能直接解决老李当前的核心问题，D项不合适。综上，答案选C。
4、学校社会工作者小王发现四年级某班有些学生存在不尊重他人，不善团结合作.遇到矛盾冲突也不能很好沟通交流等问题。为改变这种状况，小王为该班学生开设了社交技巧训练课程。小王下列做法中，有助于提升学生社交技巧的是（）。
A.探讨诚信守法
B.提升自尊自信的方法
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