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2024年黑龙江省哈尔滨市双城市乐群满族乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、在提供服务过程中，有些志愿者会出现迟到、服务不达标等情况。面对工作表现不佳的志愿者，督导恰当的工作方法是（）。
A.及时指出问题，给予建设性意见
B.接受服务对象的建议，终止志愿服务
C.根据志愿者管理办法，扣发津贴
D.基于志愿者的无私奉献，不予惩处
【答案】：A
【解析】这道题主要考查面对工作表现不佳的志愿者，督导应采取的恰当工作方法。对于工作表现不佳的志愿者，督导的主要职责是引导和帮助其提升服务质量。选项A及时指出问题并给予建设性意见，这是一种积极且有效的管理方式。它能让志愿者明确自身不足，并获得改进方向，有助于提升志愿者的服务水平和工作积极性，从而更好地完成志愿服务工作。选项B接受服务对象建议直接终止志愿服务，这种做法过于简单粗暴，没有给予志愿者改进的机会，不利于志愿者团队的稳定发展。选项C根据志愿者管理办法扣发津贴，志愿者服务具有无私奉献的性质，扣发津贴可能会打击志愿者的积极性，并非恰当的工作方法。选项D基于志愿者的无私奉献不予惩处，虽然强调了志愿者的奉献精神，但对于工作表现不佳的情况不进行管理，会导致服务质量无法保障。因此，本题正确答案是A。
2、按照社会学的观点，青少年开始于性成熟之时，何时结束由()标准所决定。
A.社会
B.环境
C.年龄
D.个性发展
【答案】：A
【解析】本题主要考查对青少年开始与结束标准的社会学知识理解。按照社会学观点，青少年起始于性成熟之时，而结束标准是关键考点。选项A，社会标准是合理的。在社会中，不同的文化、习俗、社会期待等因素会对青少年何时结束有界定。例如，社会可能认为当个体能够承担起一定的社会责任，如参加工作、组建家庭等，就意味着青少年阶段的结束，所以社会标准可以决定青少年何时结束。选项B，环境通常是指周围的自然和社会条件，它对青少年的成长有影响，但并非直接决定青少年结束的标准，环境是一个宽泛的概念，无法精准界定青少年阶段的结束。选项C，年龄虽然在一定程度上与青少年阶段有联系，但不同地区、不同社会背景下，同样年龄的个体在心理和社会功能上可能差异很大，单纯以年龄来决定青少年何时结束缺乏灵活性和科学性。选项D，个性发展是个体内部的成长变化，具有较强的个体差异性。每个青少年的个性发展速度和特点都不同，难以用个性发展作为一个统一的标准来判定青少年阶段的结束。综上，正确答案是A。
3、社区居委会组织体系包括（）。
A.社区居委会、社区工作站、社区居委会专业服务机构
B.社区党组织、社区居委会、社区居委会专业服务机构
C.社区居委会、社区居委会下属委员会、社区居委会专业服务机构
D.社区党组织、社区居委会下属委员会、社区居委会专业服务机构
【答案】：C
【解析】社区居委会组织体系是社区治理中的关键架构，明确其构成对于理解社区管理体制至关重要。选项A中，社区工作站主要是承接政府职能在社区的延伸工作，并非社区居委会组织体系的核心构成部分，所以A选项错误。选项B，社区党组织是社区各项工作的领导核心，但它并不属于社区居委会组织体系的直接组成，社区党组织与社区居委会是领导与被领导等关系，并非组织体系内的平级构成，所以B选项也不正确。选项D，同样社区党组织不属于社区居委会组织体系范畴，所以D选项也不符合要求。而选项C正确。社区居委会本身是社区居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织，是组织体系的核心主体；社区居委会下属委员会是为了更好地开展各项具体工作而设立的不同职能分支；社区居委会专业服务机构则是为社区提供专业服务保障的部分，这三者共同构成了社区居委会组织体系。所以本题正确答案是C。
4、20世纪初至二三十年代，中国内地的一些大学开始从事社会服务教学并从事服务实践活动，现代意义上的社会工作开始出现。（）年燕京大学建立社会学与社会服务系可视为我国社会工作发展的重要标志。
A.1923
B.1925
C.1927
D.1929
【答案】：B
【解析】本题主要考查我国社会工作发展的重要标志相关知识。20世纪初至二三十年代，中国内地部分大学开启了社会服务教学与实践活动，现代意义的社会工作由此出现。而燕京大学建立社会学与社会服务系这一事件，是我国社会工作发展的重要标志。在本题所给的选项中，1925年燕京大学建立社会学与社会服务系，这是具有标志性意义的时间节点。1923年尚未发生该标志性事件；1927年和1929年也并非此事件发生的时间。所以正确答案是1925年，应选B选项，这一知识点有助于考生了解我国社会工作发展的重要历程和关键节点。
5、根据《慈善法》，下列人员中，可以担任慈善组织负责人的是（）。
A.甲，限制民事行为能力人
B.乙，因故意犯罪被判刑，刑满释放刚刚满三年
C.
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