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2024年辽宁省抚顺市东洲区万新街道招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、家庭教养模式从纵向和横向两方面影响个体。下列家族教养模式影响因素中，属于纵向影响因素的是()。
A.家庭的关系结构
B.家庭的成员互动
C.家庭的以往事件
D.家庭的亲属关系
【答案】：C
【解析】本题主要考查家庭教养模式中纵向影响因素的相关知识。家庭教养模式从纵向和横向两方面对个体产生影响，明确这两方面影响因素的区别是解题的关键。纵向影响主要是指家庭的历史传承以及过往经历等对个体的作用，强调时间维度上的延续与影响。横向影响则侧重于家庭当下的结构、成员互动等方面。选项A中家庭的关系结构，主要描述的是家庭成员之间的关系组织形式，是家庭当下的一种结构状态，属于横向影响因素。选项B家庭的成员互动，体现的是家庭成员在日常相处中的交流和行为模式，同样是家庭当前的互动情况，属于横向影响因素。选项D家庭的亲属关系，是指家庭中亲属之间的联系和纽带，这也是家庭现有的一种关系状态，属于横向影响因素。而选项C家庭的以往事件，这些事件发生在过去，会随着时间积累和沉淀，对家庭中的个体产生长期的、持续性的影响，属于时间维度上的纵向影响因素。所以本题正确答案是C。
2、社会工作者老张为社区矫正人员开设了以“认识自我”为主题的小组。小组过程中，部分组员因看不惯组员小李的行为，发生了一些争执。
A.继续保持倾听，观察现场状况，不发表任何意见
B.引导小李依据开始时订立的小组契约，约束自己的言行
C.劝导组员保持冷静，帮助组员澄清冲突的事实，共同解决问题
D.提醒三人发言已超时，邀请另一组员小秦分享自己的成长经验
【答案】：C
【解析】本题描述的是社会工作者老张在以“认识自我”为主题的社区矫正人员小组中，面对部分组员因看不惯组员小李的行为而发生争执这一情境，需要选择合适的处理方式。选项A，继续保持倾听，观察现场状况，不发表任何意见。这种做法虽然能避免过度干预，但在组员发生争执的情况下，可能会使冲突升级，无法及时解决问题，不利于小组的稳定和发展，所以该选项不合适。选项B，引导小李依据开始时订立的小组契约，约束自己的言行。此方式仅针对小李一方，没有全面考虑到其他参与争执的组员，不能从根本上解决整个冲突问题，有失全面性，因此该选项也不太恰当。选项C，劝导组员保持冷静，帮助组员澄清冲突的事实，共同解决问题。这种做法既关注到了争执本身，通过劝导让组员冷静下来，避免冲突进一步恶化，又强调了澄清事实和共同解决，能够全面、有效地处理此次冲突，维护小组的和谐与正常秩序，是较为合适的做法。选项D，提醒三人发言已超时，邀请另一组员小秦分享自己的成长经验。该做法转移了注意力，没有直接面对和解决当前的争执问题，不能真正解决冲突，对小组当前面临的状况帮助不大。综上所述，本题正确答案为C。
3、在社会工作督导中，()类型强调被督导者承担更多的责任。
A.师徒式督导
B.训练式督导
C.管理式督导
D.个别式督导
E.咨询式督导
【答案】：A
【解析】本题主要考查社会工作督导不同类型的特点。在社会工作督导中，不同类型的督导在责任承担分配上有所不同。首先看选项A，师徒式督导强调被督导者承担更多的责任。在这种督导模式下，督导者像师傅一样，主要提供专业知识和经验的分享，被督导者需要依靠自身的主动性和能力去探索和实践，更多地为自己的工作负责。选项B训练式督导，通常是由督导者承担较多教导责任，注重对被督导者进行系统的知识和技能训练，被督导者更多处于学习接受的状态，责任承担相对较少。选项C管理式督导，督导者会对被督导者的工作进行管理和监督，包括制定工作目标、监控工作进度等，被督导者要按照督导者的要求完成任务，责任的分配并非偏向被督导者。选项D个别式督导只是督导的一种方式，它可以适用于多种督导类型，本身并不明确体现被督导者责任承担的特点。选项E咨询式督导，主要是当被督导者遇到问题时向督导者咨询，督导者提供建议，但整体上也未突出被督导者承担更多责任。综上所述，本题正确答案是A。
4、2011年6月。尹某（男）与李某（女）登记结婚。2018年8月，尹某向法院起诉与李某离婚。下列情形中，尹某有权提出离婚的情形是（）
A.李某在2018年8月时已怀孕6个月
B.李某于2018年7月因手术丧失生育能力
C.李某于2018年6月做了中止妊娠手术
D.李某与尹某在2017年10月生育一子
【答案】：B
【解析】本题主要考查在婚姻关系中男方有权提出离婚的法定情形。依据《民法典》规定，女方在怀孕期间、分娩后一年内或者终止妊娠后六个月内，男方不得提出离婚；但是，女方提出离婚或者人民法院认为确有必要受理男方离婚请求的除外。选项A，李某在2018年8月时已怀孕6个月，此情形处于女方怀孕期间，按照法律规定，男方尹某无权提出离婚
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