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2024年黑龙江省佳木斯市桦南县孟家岗镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、政府劳动和社会保障部门在社会保障方面的主要职责有()。
A.促进就业工作
B.城乡社会救助工作
C.维护农民工权益工作
D.促进慈善事业工作
E.医疗保险工作
【答案】：A
【解析】政府劳动和社会保障部门在社会保障体系中承担着众多重要职责。本题主要考查对该部门主要职责内容的准确理解。选项A，促进就业工作是政府劳动和社会保障部门的核心职责之一。就业是民生之本，该部门通过制定和实施积极的就业政策，搭建就业服务平台，提供职业培训等措施，来推动就业工作的开展，缓解就业压力，提高就业质量。选项B，城乡社会救助工作主要由民政部门负责，其重点在于对城乡困难群体提供基本生活保障和救助服务。选项C，维护农民工权益工作涉及多个部门的协同合作，并非劳动和社会保障部门的主要专属职责。选项D，促进慈善事业工作一般是由民政部门主导，推动慈善组织发展、规范慈善活动等。选项E，医疗保险工作的管理通常由医疗保障部门负责，他们承担着医保政策制定、基金管理等重要工作。所以综合来看，正确答案是A选项。
2、小单性格内向，从小在家里就十分受宠，日常生活都被家人照顾得很好，基本不用自己动手。考上外地的大学之后，随着进入新的生活环境，小单缺乏一定的生活自理能力，在很长时间内都无法适应大学生活，经常出现不同程度的情绪低落，甚至出现退学的心理。根据心理社会治疗模式中对服务对象问题的假设，小单目前问题的根源主要是（?)。
A.不良的现实生活环境
B.不成熟的自我和超我功能
C.有缺陷的自我和超我功能
D.过分严厉的自我防卫机制和超我功能
【答案】：B
【解析】本题可依据心理社会治疗模式中对服务对象问题的假设来分析小单问题的根源。心理社会治疗模式认为，服务对象的问题与不良的现实生活环境、不成熟或有缺陷的自我和超我功能、过分严厉的自我防卫机制和超我功能等因素相关。在本题中，小单性格内向且从小受家人宠爱，生活由家人照料，缺乏生活自理能力。进入外地大学新环境后无法适应，出现情绪低落甚至退学心理。小单的情况并非是因为现实生活环境不良，大学环境本身是正常的，A选项不符合。小单的问题根源在于其长期处于被照顾的环境，自我和超我功能发展不成熟。他没有在成长过程中锻炼出足够应对新环境的能力和心理调适机制，导致无法适应大学生活。而“有缺陷的自我和超我功能”强调的是较为严重的功能缺失，本题中小单只是因缺乏锻炼而不成熟，并非有缺陷，C选项错误。同时，题干未体现出小单有过分严厉的自我防卫机制和超我功能，D选项也不正确。综上，正确答案是B选项，即小单目前问题的根源主要是不成熟的自我和超我功能。
3、《未成年人保护法》规定，任何组织或者个人不得披露未成年人的（）。
A.学校信息
B.家庭信息
C.学业信息
D.个人隐私
【答案】：D
【解析】本题考查对《未成年人保护法》相关规定的了解。《未成年人保护法》的重要意义在于全方位保护未成年人的合法权益，构建健康安全的成长环境。其中明确规定，任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。个人隐私涵盖了未成年人许多敏感且重要的信息，一旦被披露，可能会对其身心健康、生活和学习等方面造成极大的负面影响。而学校信息、家庭信息和学业信息虽然也属于个人信息的一部分，但它们并不等同于个人隐私。选项A学校信息多是公开可查询的，学校举办活动信息、学校整体概况等；选项B家庭信息主要是家庭住址、家庭成员等，其敏感性不如个人隐私；选项C学业信息包括成绩、在校表现等，在一定范围内会与老师、学校相关人员共享。所以本题正确答案是D。
4、社会工作者自己希望通过帮助小叶上就业指导班或者找工作来改变小叶无所事事的生活状态。未经小叶的同意，社会工作者将其列入介入行动，最后发现小叶并不愿意这么做。社会工作者的这种做法违背了选择介入行动的（）原则。
A.以人为本，服务对象自决
B.直接考虑服务对象的发展阶段和特点
C.与服务对象相互依赖
D.个别化
【答案】：A
【解析】这道题主要考查对选择介入行动原则的理解与应用。解题关键在于分析题干中社会工作者的行为与各选项所涉及原则的契合度。选项A“以人为本，服务对象自决”强调要尊重服务对象意愿，让其自主决定行动方向。题干中社会工作者未征求小叶同意就将其列入介入行动，违背了这一原则，因为小叶有权对自己是否参加就业指导班或找工作做出自主选择。选项B“直接考虑服务对象的发展阶段和特点”，重点在于关注服务对象所处阶段及特点来制定介入行动，题干未体现这方面问题。选项C“与服务对象相互依赖”指在介入过程中双方相互协作、相互支持，而题干主要突出的是未尊重小叶自决权。选项D“个别化”强调根据服务对象独特情况采取不同介入方法，本题未涉及因未考虑小叶个别情况而产生的问题
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