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2023年11月北京市直遴选面试真题

第一部分单选题(5题)

1、有人说，领导干部抓工作要“举重若轻”，也有人说要“举轻若重”。你怎么看?

【答案】：(1)这是既有不同又相互联系的两种工作方法,各有千秋,各有利弊,不能简单地肯定一个,否定另一个,需要根据不同情况,因人而异,因事而定。(2)对主要领导干部而言,一般情况下要“举重若轻”,善于抓大事,抓全局性的问题,调动一班人的积极性。但是,这并不意味着,就一定不要“举轻若重”,对重大、关键事情,特别是搞不好有可能造成重大损失的事情,一定要“举轻若重”。(3)对副职领导干部而言,一般情况下要“举轻若重”。组织安排、协调指挥,一定要细致、周全,保证集体作出的决定和主要领导的意图得到顺利实现。当然,这也并不意味着一定不要“举重若轻”。在对下属的工作进行部署安排、督促检查时,也要“举重若轻”,不能包办代替,要留有余地,给下属以发挥的空间。(4)领导干部要在实践中取人之长,补己之短,不断提高自身素质。

【解析】这是一道关于领导干部工作方法的综合分析题，旨在考查考生对不同工作方法的理解与运用能力。“举重若轻”和“举轻若重”是两种不同但相互联系的工作方法，在不同场景下各有优势，不能简单地肯定或否定其中一个，需根据实际情况灵活运用。对于主要领导干部，通常应具备“举重若轻”的能力。他们需要聚焦于抓大事、把握全局性问题，通过合理调动团队成员的积极性，推动整体工作的开展。这是因为主要领导的职责在于宏观把控和战略决策，应避免陷入琐碎事务。然而，在面对重大、关键且可能导致严重后果的事情时，主要领导必须“举轻若重”，以严谨细致的态度对待，防止出现重大失误。副职领导干部一般要注重“举轻若重”。在组织安排、协调指挥工作时，需做到细致周全，确保集体决策和主要领导的意图能够顺利落实。但这并不意味着副职领导不能“举重若轻”，在部署和督促下属工作时，应给予下属一定的发挥空间，避免过度干预，以激发下属的主观能动性。领导干部应在实践中不断学习，汲取他人长处，弥补自身不足，持续提升自身素质，从而更好地履行工作职责。这不仅有助于个人的职业发展，也能为团队和组织的发展做出更大贡献。

2、如果你好不容易得到一张北京奥运会门票，正要观看，领导安排任务给你，你如何处理?

【答案】：(1)分清楚领导安排给我的任务是什么性质的任务。如果很紧急的话我会以工作为重,把奥运会门票送给亲友。(2)如果不是很紧急的话,我会向领导说明情况,看是否等比赛结束了我再加班完成,相信领导会体谅我的。(3)不管怎样都要听从领导的安排,不折不扣地完成领导交代的任务。答题思路为：表决心+统筹安排。本题考察考生统筹安排工作与私事的能力，首先要对问题本身进行分析，得出各种可能的情况，然后分别对各种情况予以妥善处理。不过要表明态度，将工作放在第一位。

【解析】本题是一道公务员面试中考察考生统筹安排工作与私事能力的题目。破题点在于既要体现以工作为重的态度，又要合理应对不同性质的任务，找到工作与个人事务的平衡。面对领导在获得北京奥运会门票正要观看时安排任务的情况，可按以下步骤处理：首先，要对领导安排的任务性质进行清晰判断。若任务紧急，应以工作为重，秉持工作优先的原则，将奥运会门票转赠给亲友，全身心投入到工作中，确保紧急任务能够及时完成。其次，若任务并非十分紧急，应主动与领导进行沟通交流。向领导说明自己已经获得奥运会门票的情况，诚恳地提出是否可以在比赛结束后通过加班的方式来完成任务。相信通情达理的领导会理解考生的处境并给予支持。最后，无论任务情况如何，都要向考官表明坚决听从领导安排的态度，强调会不折不扣地完成领导交代的任务，展现出良好的职业素养和服从意识。整体答题思路是先表明工作优先的决心，再根据任务不同性质进行合理的统筹安排，从而妥善处理工作与个人私事之间的关系。

3、有个小学生在其作文中写到，他的理想是当小丑，老师评价他没有理想抱负，而另一位老师说这样可以把快乐带给大家，请问对此你怎么看？

【答案】：小学生写作文时说自己的理想是当一名小丑，一位老师评价他没有理想抱负，直接否定了他的想法，因为在老师看来，当小丑实在不算一份体面的工作，不能称之为理想；另一位老师评价说小丑可以把快乐带给大家，用积极的态度看待并肯定孩子的理想。我更赞同第二名老师的说法。在我看来，理想应该根据一个人的兴趣爱好而定，而不是以世俗的标准来判断，让孩子变成毫无个性的人。拥有远大的理想是成功的一部分，但绝对不是全部，我们的理想应该建立在正确的自我定位与个人兴趣爱好的基础上。在当前的教育环境下，孩子被灌输了太多伟大的“理想”，如果去问他们，会得到很多一致的答案，当科学家、总统、宇航员等等。然而，每一个职业都是社会不可缺少的一部分，职业无贵贱，理想更无贵贱。在题目中，教师认为当小丑没有