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2024年黑龙江省伊春市友好区中心经营所招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、定量研究具有较为严格的研究程序和要求，每个阶段要执行相应的步骤。那么，提出研究假设应该在定量研究的（）阶段。
A.研究准备
B.资料收集
C.资料分析
D.撰写报告
【答案】：A
【解析】这道题主要考查对定量研究不同阶段任务的理解。定量研究通常涵盖研究准备、资料收集、资料分析和撰写报告这几个关键阶段。在研究准备阶段，核心工作是确定研究问题、提出研究假设以及进行研究设计。提出研究假设是此阶段的重要环节，它是基于对研究问题的深入思考和初步探索，为后续的研究指明方向。资料收集阶段主要是依据研究设计去收集相关的数据资料，重点在于获取数据，而不是提出假设。资料分析阶段则是对收集到的资料进行系统分析，以验证假设或发现规律，这是在假设已经提出之后的工作。撰写报告阶段是将研究过程和结果进行总结呈现，并非提出假设的阶段。所以提出研究假设应该在定量研究的研究准备阶段，答案是A选项。
2、社会政策评估可采取不同的方法对某一个具体的社政项目或社政实施机构进行深入细致的描述和解释。这种方法属于()。
A.比较分析
B.结果分析
C.个案评估
D.制度分析
【答案】：C
【解析】这道题主要考查对社会政策评估不同方法的理解与区分。下面我们来逐一分析各个选项。A选项比较分析，它侧重于对不同社政项目或实施机构进行对比，找出它们之间的异同点，以评估社会政策的效果，并非对某一个具体对象进行深入细致的描述和解释，所以A选项不符合题意。B选项结果分析，重点在于对社会政策实施后的结果进行评估，关注政策目标的达成情况、产生的影响等，而不是聚焦于对单个项目或机构的细致剖析，因此B选项也不正确。C选项个案评估，其特点就是针对某一个具体的社政项目或社政实施机构展开深入、全面的描述和解释，通过详细研究这个特定的案例，来了解社会政策在该案例中的实施情况和效果，这与题目中描述的方法一致，所以C选项正确。D选项制度分析，主要是对社会政策所依据的制度进行研究，分析制度的结构、运行机制、优缺点等，并非针对具体的项目或机构进行描述和解释，故D选项不合适。综上，本题正确答案是C。
3、根据《烈土褒扬条例》,烈士子女在报考（）时,可以按照国家有关政策降低分数要求投档。
A.普通高中
B.中等职业学校
C.高等学校本、专科
D.高等学校研究生
【答案】：C
【解析】本题考查《烈士褒扬条例》中关于烈士子女报考相关院校时的政策规定。依据《烈士褒扬条例》，烈士子女在报考时可按国家有关政策降低分数要求投档的情况有特定范围。选项A，普通高中的招生政策一般是由地方教育部门根据当地实际情况制定的，虽然各地可能会给予烈士子女一定的优待，但并非《烈士褒扬条例》所明确规定的降低分数要求投档的范围。选项B，中等职业学校的招生通常侧重于技能培养和职业导向，其招生政策也主要依据学校自身的招生计划和当地教育部门的相关规定，《烈士褒扬条例》未将其纳入降低分数投档的范畴。选项C，高等学校本、专科阶段，为体现对烈士及其家属的关怀和敬重，国家在《烈士褒扬条例》中明确规定，烈士子女报考高等学校本、专科时，可以按照国家有关政策降低分数要求投档。这是对烈士子女在求学道路上的一种政策性支持。选项D，高等学校研究生招生有着严格的选拔机制，主要依据考生的科研能力、学术水平等多方面的综合表现，通常不直接适用《烈士褒扬条例》中降低分数要求投档的政策。综上，本题正确答案是C。
4、家庭在不同的时期有不同的任务和要求，上述观点是（）理论的核心要点。
A.家庭系统
B.生态系统
C.家庭生命周期
D.家庭结构
【答案】：C
【解析】本题主要考查不同家庭相关理论的核心要点。解题的关键在于准确理解各个选项所代表理论的主要内容，并与题干中家庭在不同的时期有不同的任务和要求这一描述进行匹配。首先来看选项A，家庭系统理论强调家庭成员之间相互依赖、相互影响，将家庭视为一个整体系统，注重系统中各部分的互动关系，并非着重于家庭在不同时期的任务和要求，所以A选项不符合。选项B，生态系统理论主要关注个体与周围环境的相互作用，把个体置于多层次的生态系统中进行考量，重点在于个体与环境的生态关联，而不是家庭在不同阶段的特定任务，故B选项也不正确。选项C，家庭生命周期理论认为家庭会经历形成、发展、成熟、收缩、空巢和解体等不同阶段，每个阶段都有其特定的任务和要求，这与题干中家庭在不同的时期有不同的任务和要求的描述高度契合，所以C选项正确。选项D，家庭结构理论侧重于研究家庭的组成结构，如家庭成员的角色、关系以及权力分配等，不侧重于家庭在不同时期的任务变化，因此D选项不合适。综上，本题正确答案是C。
5、我国在实行城市最低生活保障制度的过程中，许多地方对申请享受这项制度
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