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2024年黑龙江省伊春市南岔区亮子河林场招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、针对社区10位独居老人,社会工作者小王策划了“温馨电话问候”服务,动员社区居民以志愿者身份打电话给独居老人,了解他们的日常生活情况,传递温暖与关爱。为有效管理志愿者,小王对居民志愿者需要进行评估的内容应包括()。
A.志愿者是否愿意参与服务
B.志愿者的个人专业和专长
C.志愿者对被服务对象的价值观
D.志愿者服务的效果
【答案】:B
【解析】本题主要考查对社会工作者管理志愿者时评估内容的理解。对于社区开展的“温馨电话问候”服务,要有效管理志愿者,就需对其各方面情况进行评估。选项A,志愿者是否愿意参与服务是招募志愿者时应考虑的基础问题,在已经确定志愿者身份后,这并非有效管理阶段重点评估的内容。选项B,了解志愿者的个人专业和专长十分重要。不同的专业和专长能为服务带来不同的效果,比如有医护专业背景的志愿者可以在电话中给予老人更专业的健康建议,有沟通专长的志愿者能更好地与老人交流,了解他们的需求,所以该项是有效管理志愿者需要评估的内容。选项C,志愿者对被服务对象的价值观主要侧重于其对服务对象的态度和看法,但这并非直接决定管理有效性的关键因素,且在实际操作中较难衡量其对服务管理的直接作用。选项D,志愿者服务的效果是服务开展之后所呈现出的结果,是对服务成果的评估,而非在管理志愿者过程中对志愿者本身进行评估的内容。综上所述,正确答案是B。
2、某中学的学生小刘家庭经济困难,他觉得自己上学会加重家庭经济负担,因此想要辍学去打工。社会工作者因此介入为其提供服务,在选择介入行动时应该首先选择()。
A.危机干预
B.资源整合
C.经济援助
D.安置服务
【答案】:C
【解析】本题主要考查社会工作者针对特定服务对象应选择的介入行动。案例中某中学学生小刘因家庭经济困难,认为上学加重家庭负担而打算辍学打工。此时,社会工作者需采取恰当的介入行动来帮助他。对于选项A,危机干预通常针对突发的、紧急的危机情况,如遭遇重大灾难、亲人突然离世等引发的心理危机,而小刘的情况并非此类紧急危机,所以A选项不符合。选项B,资源整合是将各种资源进行调配和组合,但这不能直接解决小刘当下因经济困难想辍学的紧迫问题,故B选项不合适。选项D,安置服务一般用于为无家可归、受灾等人群提供临时居住、生活安置等,与小刘的情况不相关,D选项也不正确。而选项C,经济援助能够直接缓解小刘家庭的经济压力,减轻其因经济负担而产生的辍学念头,使他可以继续安心上学,从根本上解决目前面临的问题。所以,社会工作者在选择介入行动时应首先选择经济援助,答案是C。
3、某社区为家庭妇女组织了“烹饪学习班”.在活动开展过程中,不属于服务阶段的内容是()。
A.本着节约和“量人为出”的原则,对烹饪学习班进行预算管理
B.对服务项目进行时间进度管理
C.及时公布服务提供者的工作进度和成绩。并对表现好的服务提供者进行表扬
D.对服务对象的满意度进行调查分析
【答案】:D
【解析】本题主要考查对社区服务不同阶段内容的理解与区分。破题点在于明确服务阶段所涵盖的工作内容,以及各选项所属的阶段类型。服务阶段通常包含对服务项目的各项管理工作,如预算管理、进度管理以及对服务提供者的监督与激励等。选项A中,对烹饪学习班进行预算管理,这是服务阶段中成本控制和资源合理分配的重要环节,本着节约和“量入为出”的原则开展,可以确保服务活动在合理的成本范围内进行。选项B对服务项目进行时间进度管理,能够保障服务按照预定计划有序推进,避免出现延误等情况,是服务阶段管理工作的必要内容。选项C及时公布服务提供者的工作进度和成绩,并对表现好的服务提供者进行表扬,有助于激励服务提供者的工作积极性,同时增强服务的透明度和公信力,也是服务阶段中常见的管理手段。而选项D对服务对象的满意度进行调查分析,这通常是在服务结束后进行的工作,目的是了解服务对象对整个服务的评价和意见,以便对后续的服务进行改进和优化,并不属于服务阶段的内容。综上,答案选D。
4、根据《自然灾害救助条例》,在自然灾害救助应急期间,县级以上地方人民政府可以在本行政区域内紧急征用物资、设备、交通运输工具和场地。自然灾害救助应急工作结束后应当()。
A.及时归还,并按照国家有关规定给予补偿
B.不需要归还
C.对所有者进行表扬,授予荣誉称号
D.归还即可,不需要进行补偿
【答案】:A
【解析】这道题考查的是对《自然灾害救助条例》相关规定的理解。在自然灾害救助应急期间,县级以上地方人民政府为有效开展救助工作,有权在本行政区域内紧急征用物资、设备、交通运输工具和场地。而在应急工作结束后,从合法、合理以及保障所有者权益的角度出发,及时归还是应尽义务。同时,因为征用行为可能给所有者带来一定经济损失,按照国家
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