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2024年贵州省黔南布依族苗族自治州贵定县铁厂乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、学校社会工作者小兰正在开展一项苦难大学生助学项目的受益情况调查。小兰利用深度访谈记录、问卷调查结果、项目服务记录等资料，分析困难大学生对该助学项目的认识和看法，并提出完善建议。小兰的上述做法中，体现的间接服务角色是（）。
A.研究者
B.行政管理者
C.倡导者
D.关系协调者
【答案】：A
【解析】本题主要考查学校社会工作者的间接服务角色。解题关键在于分析题干中小兰的具体行为，再将其与各个选项所代表的角色特点进行对应。学校社会工作者的间接服务角色包括研究者、行政管理者、倡导者、关系协调者等。逐一分析各选项：研究者：研究者角色要求社会工作者运用专业知识和方法，对服务过程、服务对象以及社会问题等进行研究和分析，以提升专业服务水平和推动专业发展。在本题中，小兰利用深度访谈记录、问卷调查结果、项目服务记录等资料，分析困难大学生对助学项目的认识和看法，并提出完善建议，这一系列行为符合研究者通过研究资料来深入了解情况并提出专业建议的特征。行政管理者：此角色侧重于对服务过程进行组织、协调、管理和监督等工作，保证服务的高效开展。而题干中并未体现小兰在组织、协调、管理服务流程等方面的内容。倡导者：指的是社会工作者代表服务对象向有关方面倡导某种合理的资源或政策，以满足服务对象的需求。但题干里没有涉及小兰为困难大学生向外界倡导资源或政策的相关信息。关系协调者：主要是帮助服务对象协调与他人、群体或组织之间的关系，解决矛盾和冲突。题干中也未出现小兰进行关系协调的相关描述。综上所述，小兰的做法体现的间接服务角色是研究者，所以答案选A。
2、下列选项中，关于同辈督导技巧的说法，表述不正确的是（）。
A.同辈督导团体成员一般都具有共同的价值
B.团体成员的数量一般不超过七人，以确保团体有充分的时间进行讨论
C.团体成员要签订明确的契约
D.同辈督导团体成员一般都来自同一个团队
【答案】：D
【解析】本题是一道关于同辈督导技巧相关知识的选择题，破题点在于对每个选项所涉及的同辈督导技巧内容进行准确分析判断。选项A，同辈督导团体成员一般具有共同的价值，这是同辈督导能够良好开展的一个重要基础。成员间有共同价值，在交流和讨论中更容易达成理解与共识，促进督导效果，该选项表述正确。选项B，团体成员数量一般不超过七人，这是为了确保团体有充分的时间进行讨论。若成员过多，每个人发言和交流的时间会被压缩，难以深入探讨问题，所以控制成员数量有利于提高讨论质量，此选项表述无误。选项C，团体成员签订明确的契约是很有必要的。契约可以明确成员的权利、义务和行为规范等，保障督导活动的有序进行，该选项表述也是正确的。选项D，同辈督导团体成员不一定都来自同一个团队。来自不同团队的成员可以带来不同的经验和视角，丰富讨论内容，促进更全面深入的交流，因此该选项表述错误。综上，本题答案选D。
3、关于社会策划模式的说法，正确的是()。
A.社会工作者一般扮演技术专家的角色
B.注重社区长远发展，强调过程目标的实现
C.社会工作者一般扮演使能者的角色
D.注重社区文化建设，强调方案实施的结果
【答案】：A
【解析】这道题主要考查对社会策划模式特点及社会工作者角色的理解。社会策划模式是社区工作的主要模式之一。选项A正确，在社会策划模式中，社会工作者通常扮演技术专家的角色。他们运用专业知识和技能，对社区问题进行科学分析和评估，制定出详细的计划和方案，就像工程师设计蓝图一样，为社区的发展提供专业的指导。选项B错误，社会策划模式更注重任务目标的实现，即解决具体的社区问题，如改善基础设施等，而不是强调过程目标和社区的长远发展。选项C错误，使能者角色通常是在地区发展模式中社会工作者所扮演的，鼓励居民参与社区事务，激发居民的能力；而社会策划模式里社会工作者主要是运用专业知识推动计划实施。选项D错误，社会策划模式重点在于针对具体问题设计和实施方案以达成目标，并非强调社区文化建设和方案实施的结果，它更关注方案的科学性、合理性和可行性。综上，正确答案选A。
4、聚焦于解决方法，表明服务对象在注意、澄清、丰富和加强他们的优势、能力、资源和潜能。询问服务对象过去解决问题的经历，能够为服务对象面对未来提供宝贵的经验与技巧。属于军休社会工作中语言运用的（）技巧。
A.合作的语言
B.解决方法的语言
C.说明与澄清的语言
D.可能性的语言
【答案】：B
【解析】本题主要考查军休社会工作中语言运用技巧的相关知识。题目中明确提到“聚焦于解决方法”，这是一个关键信息。解题的关键在于分析每个选项与题目描述的契合度。选项A“合作的语言”，强调的是建立合作关系、共同协作等方面的语言运用，而题干重点在于解决方法，并非合作，所以A
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