2024年黑龙江省七台河市桃山区桃北街道招聘社区工作者真题参考答案详解.docxVIP

2024年黑龙江省七台河市桃山区桃北街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、学校社会工作者小离对一些特殊青少年开展小组活动，在活动快结束的时候，小离采用0～4五个等级尺度来进行活动效果评估，并将每项任务的最后得分加到一起，然后除以可能获得的最高分数，就能确定完成或者介入行动成功的百分比。小离所用的评估方法是()。

A.基线测量

B.服务对象满意度测量

C.加权平均分

D.任务完成情况测量

【答案】：D

【解析】本题主要考查对不同评估方法的理解与区分。逐一分析各选项：-选项A：基线测量是在介入开始时对服务对象的状况进行测量，建立一个基线作为对介入行动效果进行衡量的标准基线，以评估介入前后的变化，而题干中并未体现这种先建立基线的操作，所以A项不符合。-选项B：服务对象满意度测量主要是了解服务对象对服务的满意程度，重点在于服务对象的主观感受，题干中并没有涉及服务对象满意度相关内容，所以B项不正确。-选项C：加权平均分是不同比重数据的平均数，题干中没有关于权重的描述，并非是在计算加权平均分，所以C项错误。-选项D：任务完成情况测量，正如题干中所描述，采用0-4五个等级尺度对活动效果评估，将每项任务最后得分相加再除以可能获得的最高分数，以此确定完成或者介入行动成功的百分比，这正是对任务完成情况进行量化测量的方式，所以D项正确。综上，本题答案选D。

2、室外消火栓系统按供水压力分类,不包括（）

A.高压消火栓系统

B.临时高压消火栓系统

C.低压消火栓系统

D.临时低压消火栓系统

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对室外消火栓系统按供水压力分类情况的掌握。室外消火栓系统按供水压力分类，主要有高压消火栓系统、临时高压消火栓系统和低压消火栓系统这三种类型。高压消火栓系统能始终保持满足水灭火设施所需的工作压力和流量，火灾时无需消防水泵加压；临时高压消火栓系统平时不能满足水灭火设施所需压力和流量，火灾时需启动消防水泵；低压消火栓系统能满足消防车或其他移动消防水泵从消防水池、天然水源等取水的要求。而“临时低压消火栓系统”并不在按供水压力分类的范畴内，所以本题答案是D。

3、在社会策划模式中，社会工作者在建立目标之后紧接着需要做的是（）

A.评估所在社会服务机构执行该计划的优势劣势

B.列出所有能达到目标的可行性方案并比较选择

C.了解该社区内有影响力的人士对计划的期望

D.为计划的实施争取财政支持和配置人力资源

【答案】：B

【解析】在社会策划模式里，其流程有着严谨的逻辑顺序。社会工作者在建立目标之后，关键的一步便是列出所有能达到目标的可行性方案并比较选择，这是本题正确答案选B的原因。社会工作者明确目标后，需全面考量达成目标的不同途径。选项A评估所在社会服务机构执行该计划的优势劣势，这应在方案确定后，结合机构能力去实施计划时才重点考虑，并非建立目标后紧接着要做的。选项C了解该社区内有影响力的人士对计划的期望，可在前期调研或后期推广计划时进行，并非建立目标后的关键步骤。选项D为计划的实施争取财政支持和配置人力资源，也是在确定具体方案后才需开展的工作。只有先列出并比较选择可行性方案，才能为后续工作奠定基础。所以本题答案是B。

4、社会工作者小王在为社区困难家庭提供服务时，积极引导青年志愿者组织为孤寡老人提供陪聊服务，动员妇联为贫困家庭的妇女、儿童提供相应帮助。社会工作者的这种做法主要是（）。

A.建立邻里支持网络

B.整合驻社区单位的资源

C.发挥社会组织的力量

D.宣传社区的方案策划

【答案】：C

【解析】本题主要考查对社会工作者做法本质的理解。在题目描述中，社会工作者小王引导青年志愿者组织为孤寡老人提供陪聊服务，动员妇联为贫困家庭的妇女、儿童提供相应帮助。青年志愿者组织和妇联均属于社会组织。小王的做法核心在于借助这些社会组织的力量来为社区困难家庭提供服务。选项A，建立邻里支持网络强调的是社区居民之间相互支持帮扶，而题干主要围绕社会组织开展工作，并非邻里之间，所以A选项不符合。选项B，驻社区单位资源通常指社区内的企事业单位等提供的资源，青年志愿者组织和妇联并非典型的驻社区单位，故B选项不正确。选项D，题干中未体现宣传社区方案策划相关内容，所以D选项也不正确。因此，正确答案是发挥社会组织的力量，选C。

5、下列选项中()需求能够充分展现残疾人“自我生命意义”和“奉献社会”的功能。

A.教育权

B.文化生活权

C.劳动权

D.环境友好权

【答案】：C

【解析】本题主要考查对残疾人不同权利功能的理解，要求选出能够充分展现残疾人“自我生命意义”和“奉献社会”功能的需求。我们来逐一分析各选项。教育权主要侧重于保障残疾人接受教育的机会，使其获得知识和技能，提升自身素质，但它更侧重于个人发展的前期