2024年甘肃省酒泉市金塔县中东镇招聘社区工作者真题参考答案详解.docxVIP

2024年甘肃省酒泉市金塔县中东镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、依夫妻财产制的内容，可分为共同财产制、分别财产制、剩余共同财产制等，所谓共同财产制，依共有的范围不同，可分为一般共同制、动产及所得共同制、所得共同制、劳动所得共同制等形式。我国法定财产制是（）。

A.一般共同制

B.动产及所得共同制

C.婚后所得共同制

D.劳动所得共同制

【答案】：C

【解析】本题主要考查我国法定财产制的具体形式。依夫妻财产制内容，存在共同财产制、分别财产制、剩余共同财产制等多种类型，而共同财产制依共有的范围不同又有一般共同制、动产及所得共同制、所得共同制、劳动所得共同制等形式。在我国，法定财产制采用的是婚后所得共同制。婚后所得共同制是指婚姻关系存续期间夫妻双方或一方所得的财产，除法律另有规定或夫妻另有约定外，均为夫妻共同所有的一种财产制度。它符合我国的国情与婚姻家庭观念，有利于保障夫妻双方在婚姻中的合法权益。选项A一般共同制是将夫妻婚前、婚后的一切财产均归夫妻共同所有；选项B动产及所得共同制是仅将夫妻婚后的动产和所得纳入共同财产范围；选项D劳动所得共同制是仅以夫妻在婚姻关系存续期间的劳动收入作为共同财产。这三种财产制形式均不是我国法定财产制。所以本题正确答案为C。

2、社会工作者在与社区居民接触的过程中，尽量在先前预定的时问内完成谈话，在居民吃饭时间不勉强人户访问，在访谈过后感谢居民的付出和意见，这是应用了()的技巧。

A.同理心

B.聆听

C.分享感受

D.体谅

【答案】：D

【解析】本题主要考查社会工作者在与社区居民接触过程中所应用技巧的判断。逐一分析各选项：A选项同理心：同理心强调站在对方角度理解其感受和处境，而题干中未体现社会工作者对居民感受的同理表达，主要强调的是时间安排和致谢等方面，所以A选项不符合。B选项聆听：聆听侧重于认真倾听居民的话语，但题干重点并非突出社会工作者的聆听行为，而是在接触过程中的时间把控与致谢等，故B选项不正确。C选项分享感受：分享感受是指社会工作者与居民互相交流彼此的感受，题干里没有涉及到这方面内容，因此C选项也不符合。D选项体谅：题干中社会工作者在预定时间内完成谈话，不在居民吃饭时间勉强入户访问，访谈后还感谢居民的付出和意见，这些行为都体现了对居民时间和付出的理解与体谅，所以该题正确答案是D选项。

3、某社会工作服务机关设五个区域办公室.每个办公室均设有服务部、项目部、行政部相关职能部门。由于这些区域办公室是平行关系彼此之间缺乏资源整合和服务联动，导致机构资源分散、工作重复，管理成本急剧增加。为此该机构计划将原来的直线式组织结构调整为职能式组织结构，其适宜的做法是（）

A.将各区域负责人纳入机构督导委员会

B.授予服务主管对各区域的指挥权

C.已在机构层面建立区域统筹中心

D.取消各区域办公室的行政部

【答案】：B

【解析】本题考查的是将直线式组织结构调整为职能式组织结构的适宜做法。直线式组织结构下该机构区域办公室平行且缺乏资源整合与服务联动，出现资源分散、工作重复、管理成本增加等问题。选项A，将各区域负责人纳入机构督导委员会，主要是在督导层面进行人员调整，对于解决资源整合和服务联动问题，以及实现职能式组织结构的核心功能，即按职能划分权力和指挥关系，作用并不直接明显，无法有效应对当前机构面临的主要问题。选项B，授予服务主管对各区域的指挥权，这符合职能式组织结构的特点。在职能式结构中，职能部门的主管拥有对相关业务的指挥权，通过这种方式可以打破区域办公室之间的平行分割状态，实现资源的统一调配和服务的联动，能够有效解决资源分散、工作重复的问题，降低管理成本，故该选项正确。选项C，在机构层面建立区域统筹中心，一定程度上可以统筹资源，但没有从根本上改变组织结构中权力和指挥的关系，不能很好地体现职能式组织结构按职能划分权力的特点，对于解决管理效率问题的针对性不强。选项D，取消各区域办公室的行政部，这只是对部门的简单删减，不能解决资源整合和服务联动的问题，也无法构建起职能式组织结构，反而可能会因行政职能缺失影响工作正常开展。综上，答案选B。

4、大学二年级女生小燕陷入“校园贷”困境。她向社会工作者小顾哭诉:“我是从农村来的，身边很多同学穿得比我好，用得比我新潮，我总觉得她们瞧不起我，在背后说我土……我的命也太不好了。”针对小燕的想法，小顾为她布置了功课，让她回顾自己的想法，思考是否存在其他可能性。小顾所采用的个案工作模式是（）。

A.人本治疗模式

B.危机介入治疗模式

C.萨提亚家庭治疗模式

D.理性情绪治疗模式

【答案】：D

【解析】本题聚焦于判断社会工作者小顾所采用的个案工作模式，破题点在于准确把握各选项对应模式的特点，并将其与题干中小顾的干预方式进行对比分析。理性情绪治