动画赋能：英语情境式教学的创新与实践.docx

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2025-07-10 发布于上海
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动画赋能：英语情境式教学的创新与实践

一、引言

1.1研究背景

在全球化不断深入的当下，英语作为国际通用语言，其重要性愈发凸显。掌握英语不仅有助于个人拓宽职业发展道路、提升国际竞争力，还能让人接触到更广阔的知识领域，促进跨文化交流与理解。在商业领域，许多跨国公司将英语作为工作语言，良好的英语能力成为求职者脱颖而出的关键因素；在学术研究中，大量前沿的科研成果和学术文献以英文撰写，熟练运用英语能够让研究者及时了解国际学术动态，参与国际合作与交流。

然而，传统的英语教学模式往往侧重于语法和词汇的讲解，采用“灌输式”教学方法，以教师为中心，学生被动接受知识。这种教学方式虽能使学生在一定程度上掌