2024年福建省厦门市翔安区大嶝街道招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docxVIP

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2024年福建省厦门市翔安区大嶝街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、下列选项中,不属于小组讨论事前准备的是()。

A.制定讨论答案

B.选择合适的主题

C.规划座位安排

D.选择合适的讨论形式

【答案】:A

【解析】本题主要考查对小组讨论事前准备工作内容的理解。小组讨论的事前准备工作旨在为讨论的顺利开展奠定基础,涵盖多个方面。选项B,选择合适的主题是小组讨论的关键起始环节。合适的主题能够激发参与者的兴趣与积极性,明确讨论的方向和重点,使讨论具有针对性和实际意义,所以它属于事前准备工作。选项C,规划座位安排并非无关紧要。合理的座位布局可以营造良好的讨论氛围,方便参与者之间的交流互动,促进信息的有效传递和沟通,因此也是事前准备的一部分。选项D,选择合适的讨论形式同样重要。不同的讨论形式,如自由讨论、头脑风暴、结构化讨论等,适用于不同的主题和目标,选择恰当的形式有助于提高讨论的效率和质量,属于事前准备工作。而选项A,制定讨论答案不符合小组讨论的本质目的。小组讨论是为了让参与者通过交流、碰撞观点来探索和生成答案,若事先制定好讨论答案,就失去了讨论的意义,不属于小组讨论的事前准备工作。综上,答案选A。

2、肢残青年小亮特别喜欢声乐,他的理想是成为一名专业歌唱演员,但又对自己的专业能力没有把握。为了帮助小亮实现理想,社会工作者首先应该做的是为小亮()。

A.联系声乐老师

B.搜集文艺团体的招聘信息

C.提供声乐技巧培训

D.联系专业机构评定其自身条件

【答案】:D

【解析】该题主要考查在帮助肢残青年小亮实现成为专业歌唱演员理想时,社会工作者应采取的首要措施。在面对小亮对自身专业能力缺乏把握的情况时,需要先精准了解其现状。选项A联系声乐老师和选项C提供声乐技巧培训,这两者都是在明确小亮自身条件之后可以采取的后续措施。若不了解小亮实际情况就盲目联系老师或提供培训,可能无法做到因材施教,达不到理想效果。选项B搜集文艺团体的招聘信息,这是在小亮具备一定专业能力后才需要重点考虑的内容。在不清楚小亮自身能力是否符合要求时就进行招聘信息搜集,意义不大。而选项D联系专业机构评定其自身条件,是开展后续工作的基础。只有先了解小亮的专业能力、身体条件等各方面情况,才能有针对性地为其提供合适的帮助,制定有效的实现理想的计划。所以,社会工作者首先应该做的是联系专业机构评定其自身条件,答案选D。

3、社会工作者小王在社区走访时发现,有一群年轻人经常聚在一起玩轮滑。他们彼此熟悉,对群体也有一定的归属感。小王从这一特点出发,组织这群年轻人成立了“轮滑俱乐部”。小王的做法主要考虑了同辈群体的()特点。

A.平等性

B.开放性

C.独特性

D.认同性

【答案】:D

【解析】本题主要考查对同辈群体特点的理解,解题关键在于分析题干中社会工作者组织活动所依据的年轻人特点与各选项特点的匹配度。同辈群体具有平等性、开放性、独特性、认同性等特点。平等性强调群体成员之间地位平等;开放性指群体对外界具有一定的开放程度;独特性侧重于群体有自身独特的文化、行为模式等;认同性则是成员对群体产生归属感和认同感。题干中提到这群年轻人彼此熟悉,对群体有一定的归属感,社会工作者小王正是基于此组织他们成立“轮滑俱乐部”。这充分体现了同辈群体的认同性特点,即成员对群体的认同和归属,促使他们能够凝聚在一起。而平等性、开放性、独特性在题干中未得到明显体现。所以本题应选D。

4、小赵将社区中一些同样经受网络成瘾困扰的青少年组成一个互助小组,大家在小组中共同分享经验,一起努力戒除网瘾,努力适应现实社会。这体现了小组工作的()特点。

A.小组活动的治疗性

B.注重团体的动力

C.组员问题的共同性或相似性

D.强调小组成员的民主参与

【答案】:B

【解析】本题主要考查对小组工作特点的理解和判断。首先来看选项A,小组活动的治疗性通常侧重于通过专业的治疗手段和方法帮助组员解决心理、行为等方面的问题,题干中仅仅是青少年们共同分享经验戒除网瘾,未体现出专业治疗手段,所以选项A不符合。选项B,注重团体的动力强调小组组员之间的互动、相互影响以及小组整体的活力和发展。在本题中,小赵将有网络成瘾困扰的青少年组成互助小组,大家在小组中共同分享经验、一起努力戒除网瘾并适应现实社会,这充分体现了组员之间相互作用、相互鼓励,借助团体的动力来达成目标,所以该选项正确。选项C,组员问题的共同性或相似性仅仅强调了组员问题方面的特点,但题干重点突出的是组员在小组中相互作用的过程,并非单纯强调问题的共性,故选项C不准确。选项D,强调小组成员的民主参与主要体现为组员能够平等地参与小组决策等环节,而题干中并没有涉及到民主参与决策相关内容,所以选项D也不正确。综上,正确答案是B。

5、服务对象对介入影响进行自我陈述,

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