Linux 操作系统基础（openEuler版）教学教案.docxVIP

XXX学院教案

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学年第一学期任课老师：编号：01

班别

时间

第1周

第周

第周

第周

第周

课题

openEuler操作系统基础

教学目标

知识目标、能力目标、情感目标：

知识目标：

了解Linux操作系统的主要功能

了解Linux操作系统的发展

理解Linux操作系统的特点

理解openEuler操作系统的应用场景

能力目标：

掌握openEuler操作系统的下载

掌握openEuler操作系统的安装与配置

感情目标：

培养学生爱国情怀和民族危机意识，强化社会主义核心价值观，社会责任感和担当精神

培养学生独立思考和自主学习的观念

培养学生增强团队协助的观念

重点难点

教学重点：

认识Linux操作系统

了解openEuler操作系统及安装与配置openEuler操作系统

教学难点：

安装与配置openEuler操作系统

组织

形式

课堂教学（√）、上机操作（√）、模拟实验（）、外出参观（）、其他（）

教学方法

理论讲授（√）、实操演练（√）、情境教学（）、案例教学（√）、问题导向（√）、合作探究（）、任务驱动（√）、翻转课堂（）、其他（）

教学资源

PPT教学课件

课外作业

配置个人电脑，在个人电脑上完成openEuler操作系统的安装与配置

学情分析

1、学生的基础知识：学生们有一定的信息技术基础，它们并不涉及到实际的操作系统概念，对于大多数学生来说，Linux操作系统可能是第一次接触。

2、学习风格：大部分学生更倾向于通过实践学习，他们可能更愿意参与项目和实践练习。

XXX学院教案

（教学过程）

时间

分配

教师

学生

备注

5分

自我介绍和认识同学

听讲、介绍

课程思政融入：

爱国情怀和民族危机意识：openEuler系统是国产操作系统的代表，强调其在信息科技国产化的重要性，培养学生的爱国情怀和民族自信心。鼓励学生支持国产openEuler系统，努力学习先进技术，才能走得更远。

15分

讲述本课程学习目标，介绍本课程的学习方法，说明学习课堂和机房的纪律，说明本课程的考核方式

听讲

20分

课程内容

导入：

提问学生对操作系统的了解，引出操作系统的话题。

展示几个不同的Linux系统版本，激发学生的兴趣。

介绍Linux操作系统：

介绍Linux操作系统的历史、特点和应用领域。

介绍Linux操作系统的概念、功能、版本和特点。

对比Windows操作系统，突出Linux的优势和特点。

介绍openEuler操作系统的发展和特点。

与老师进行互动，回答老师在授课过程中的问题

15分

在自己笔记本电脑下载安装虚拟机，并讲解安装注意事项。

下载安装openEuler操作系统：

通过任务驱动的方式，详细讲解并演示openEuler的下载过程，学生同步操作。

听课

讨论

实操

25分

巡视指导，解答学生疑问

讨论、实操

20分

配置openEuler：

硬件要求：

架构：支持Arm的64位架构，支持Intel的X86_64位架构

CPU:支持IntelXeon处理器、支持华为鲲鹏920系列

内存：至少2GB以上

硬盘：不小于20GB容量

软件要求：

操作系统：Win7或Win10及以上操作系统

虚拟机：VMwareWorkstation15以上版本

镜像：openEuler22.03LTSSP3

听讲、实操

20分

引导学生小组讨论，安装openEuler的注意事项

讨论

35分

视指导，解答学生疑惑

听讲、实操和修改

15分

课程复盘、总结及布置课后作业、预习内容

听讲、思考

教学反思与教学诊改

本次课Linux的基础知识、功能及特点，演示了openEuler的安装与配置，对于刚上大学的新生而言，刚接触计算机可能有点不熟悉，课堂上应该多关注学生的学习情况，学生跟不上进度时适当调整教学节奏；本次课的学习为后继章节的学习打下基础。

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学年第一学期任课老师：编号：02

班别

时间

第2周

第周

第周

第周

第周

课题

管理目录和文件

教学目标

知识目标、能力目标、情感目标：

知识目标：

了解openEuler操作系统文件命名规则。

了解openEuler操作系统目录结构。

掌握openEuler操作系统目录与路径的相关知识。

能力目标：

掌握openEuler操作系统目录管理的基本操作命令。

感情目标：

培养学生爱国情怀和民族危机意识，强化社会主义核心价值观，社会责任感和担当精神。