2024年贵州省黔南布依族苗族自治州都匀市新华招聘社区工作者真题参考答案详解.docxVIP

2024年贵州省黔南布依族苗族自治州都匀市新华招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、老王原来是某钢构厂的职工，后来因钢材成本增加、利润减少加之经营有误，钢构厂倒闭破产，老王下岗失业，在领取失业保险金期间突然死亡。根据《失业保险条例》，老王的未成年子女可向社会保险经办机构领取的待遇是（）。

A.一次性死亡补偿金

B.抚恤金

C.生活救济金

D.最低生活保障金

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对《失业保险条例》中相关待遇规定的理解与运用。题干描述了老王下岗后在领取失业保险金期间突然死亡这一情形，需要判断其未成年子女可向社会保险经办机构领取的待遇。依据《失业保险条例》，失业人员在领取失业保险金期间死亡的，其家属可领取丧葬补助金和抚恤金。在本题所给选项中，A选项一次性死亡补偿金并非《失业保险条例》规定的针对此类情况的待遇；C选项生活救济金通常不属于此条例涵盖的范畴；D选项最低生活保障金是为符合条件的困难家庭提供的兜底保障，并非因失业人员死亡而给予其未成年子女的特定待遇。所以，正确答案是B，即老王的未成年子女可领取抚恤金。这体现了对失业人员家属在其死亡后的一定保障措施，也反映了法规在保障民生方面的具体规定。

2、服务对象向社会工作者抱怨道：“我妈妈好啰嗦，我做什么她都看不顺眼，什么都要管，我受不了我妈妈管教我的方式。”社会工作者运用自我披露技巧，最适当的回应是（）。

A.“我能理解你这种感受，谁都不喜欢啰嗦的人”

B.“我觉得你要想想你妈妈是因为爱你才这么做的，她是为你好”

C.“当年我也接受不了妈妈的啰嗦，但后来我还是理解了妈妈”

D.“父母管孩子都是为了孩子好，这一点你要理解”

【答案】：C

【解析】本题主要考查社会工作者自我披露技巧的运用，破题点在于明确自我披露技巧的定义，即社会工作者通过分享自己的亲身经历来与服务对象建立联系、促进理解。选项A，只是表达了对服务对象感受的理解，未涉及社会工作者自身经历的披露，没有运用自我披露技巧，所以该选项不符合要求。选项B，强调让服务对象去理解妈妈的做法是出于爱，但没有分享社会工作者自身对于妈妈啰嗦的体验和感悟，不是自我披露的表现，因此该选项不正确。选项C，社会工作者分享了自己当年也接受不了妈妈的啰嗦，后来理解了妈妈这一亲身经历，符合自我披露技巧的要求，能够让服务对象感受到自己不是唯一有这种困扰的人，进而促进服务对象对自身情况的思考和理解，该选项正确。选项D，单纯从父母管教孩子的普遍出发点来劝说服务对象理解父母，没有提及社会工作者个人的相似经历，不属于自我披露技巧，所以该选项不合适。综上，答案选C。

3、在一次为焦虑障碍患者开展的减压小组中，组员老李和老王在如何减压更有效的问题上产生了争论。老李认为，焦虑时应去人多的地方，或通过运动等方式来缓解。老王则认为，焦虑时需要安静地待着，通过冥想的方式来缓解。组员们也因为支持老李或老王的观点产生分歧，发生争执。面对这样的情形，社会工作者适宜的做法有（）。

A.劝阻争执，开展“停下来，谈感受”的交流分享

B.借助冲突话题，开展预先准备好的减压训练活动

C.指出老李和老王因为坚持个人观点，引发小组混乱

D.为了终止争执，对老李和老王的观点逐一进行点评

E.带领组员回顾小组契约，再次明确本次小组的目标

【答案】：B

【解析】本题主要考查社会工作者在小组中面对组员争执时的适宜做法。A选项，单纯劝阻争执并开展“停下来，谈感受”的交流分享，可能只是暂时平息了争执，但没有从根本上利用好此次冲突来推动小组发展，未能充分发挥冲突的积极作用。B选项，借助冲突话题，开展预先准备好的减压训练活动，既巧妙地转移了组员的注意力，避免争执进一步升级，又能将冲突转化为学习和成长的机会，通过减压训练活动让组员在实践中探索更有效的减压方式，促进小组的目标达成，该做法是适宜的。C选项，直接指出老李和老王坚持个人观点引发小组混乱，这种指责性的言论可能会加剧组员之间的矛盾和对立情绪，不利于小组氛围的和谐与稳定。D选项，为终止争执对老李和老王的观点逐一进行点评，可能会让组员感觉社会工作者有偏向性，也没有引导组员通过自身的探索和交流来解决问题，不利于小组的自主性和互动性发展。E选项，带领组员回顾小组契约和明确小组目标，虽然有一定作用，但在当下争执激烈的情境下，没有直接针对争执这一问题进行有效处理，可能无法及时缓解紧张气氛。综上所述，正确答案是B。

4、社会工作者小方拟推动成立一个“爱绿护绿”的小组，关注社区绿化问题，小方与居民老李和老张谈了这个想法，他们表示愿意加入，但说目前参与的人太少，没有信心做好。针对这一情况，小方最适宜的做法是（）。

A.向他们说明参与小组不需要太多时间，并能中途退出

B.向他们说明决定参与的居民中有他们的老朋友

C.说明加入小组的好处，