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2024年甘肃省定西市岷县马坞乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、老柯前段时间下岗后，因为没有什么技能，所以一直没能找到工作，每天待在家里，情绪特别不好。在刚刚结束的一次考试中，儿子的成绩有所下降，这让本来就心情郁闷的老柯特别生气，还第一次动手打了儿子，儿子一气之下离家出走。老柯的这种偏差行为应依据()。

A.社会规范与价值标准

B.统计学标准

C.内省经验标准

D.行为适应性标准

【答案】：D

【解析】该题正确答案是D选项，即应依据行为适应性标准来判断老柯的偏差行为。行为适应性标准强调当一个人的行为无法适应周围环境时，就可能被视为偏差行为。老柯下岗后因无技能未能找到工作，情绪不好，而儿子成绩下降这一情况使他情绪失控动手打儿子，最终导致儿子离家出走，这表明老柯的行为未能很好地适应其所处的家庭和生活环境。A选项社会规范与价值标准是从社会普遍认可的行为准则来判断行为偏差，本题未突出与社会规范的冲突；B选项统计学标准是基于大量数据统计的常态来界定偏差，本题并非从统计角度考量；C选项内省经验标准侧重于个人的内心感受和自我认知，该题重点不在老柯自身的内省感受，所以A、B、C选项均不符合。

2、违反《社会救助暂行办法》规定将受到各种处罚，其中采取虚报、隐瞒、伪造等手段，骗取社会救助资金、物资或者服务的，由有关部门决定停止社会救助，责令退回非法获取的救助资金、物资，可以处非法获取的救助款额或者物资价值（）倍以上（）倍以下的罚款。

A.12

B.13

C.25

D.510

【答案】：B

【解析】本题主要考查对《社会救助暂行办法》中相关处罚规定的了解。在社会救助领域，确保资源合理、公正地分配至关重要。对于采取虚报、隐瞒、伪造等不正当手段骗取社会救助资金、物资或者服务的行为，必须予以严肃处理。依据《社会救助暂行办法》，对于此类骗取行为，有关部门会采取一系列措施。首先是停止社会救助，这是为了防止违规者继续不当获取资源；责令退回非法获取的救助资金、物资，以恢复资源的合理流向。同时，还可以处以罚款，罚款幅度为非法获取的救助款额或者物资价值1倍以上3倍以下。选项A的1倍以上2倍以下罚款范围不符合规定；选项C的2倍以上5倍以及选项D的5倍以上10倍也都与《社会救助暂行办法》的规定不相符。所以本题正确答案是B，旨在通过明确的处罚标准来维护社会救助制度的公平性和严肃性，保障真正有需要的人群能够获得应有的救助。

3、科学育儿的知识不包括（）。

A.社会行为发展

B.儿童生理

C.儿童权利

D.心理人格

【答案】：C

【解析】本题主要考查对科学育儿知识范畴的理解。科学育儿是一个综合性的概念，涵盖了多个方面，旨在促进儿童的全面健康成长。选项A“社会行为发展”是科学育儿知识的重要组成部分。在孩子的成长过程中，培养其良好的社会行为，如合作、分享、沟通等，对他们融入社会、建立良好的人际关系至关重要。通过家长和教育者的引导，可以帮助孩子学会如何与他人相处，这是科学育儿的关键内容之一。选项B“儿童生理”同样不可或缺。了解儿童的生理发展规律，包括身体各器官的发育、生长速度、营养需求等方面，能够确保孩子获得充足的营养和良好的生活护理，保障他们身体的健康成长。例如，根据不同年龄段儿童的特点提供合适的饮食，关注他们的睡眠质量等，都是基于儿童生理知识进行的。选项D“心理人格”也是科学育儿所关注的核心内容。儿童的心理健康和人格塑造对其一生的发展影响深远。培养孩子积极乐观的心态、坚强的意志和健全的人格，需要家长和教育者给予足够的关注和引导。例如，帮助孩子应对挫折、培养情绪管理能力等，都是在关注孩子的心理人格发展。而选项C“儿童权利”主要是从法律和社会层面保障儿童应有的权益，虽然它与儿童的成长密切相关，但并不直接属于科学育儿知识的范畴。科学育儿更侧重于儿童自身的发展和成长，包括生理、心理和社会行为等方面。所以本题答案选C。

4、在定性研究方法中，()没有预定的主题或文字资料，问题在访问进行中临时想起。

A.非正式会话式访问

B.非标准化开放式访问

C.正式会话式访问

D.标准化开放式访问

【答案】：A

【解析】本题主要考查对定性研究方法中不同访问形式特点的理解。在定性研究里，不同的访问方式有着各自鲜明的特征。非正式会话式访问其显著特点就是没有预定的主题或文字资料，在访问过程中问题是临时想起的，这与题目描述完全相符。而非标准化开放式访问虽然也具有一定开放性，但并不突出问题临时想起这一特性。正式会话式访问通常有一定的规范和预设安排，并非临时起意提出问题。标准化开放式访问则更强调有一定的标准和框架，也不符合临时想起问题这一描述。综上所述，答案选A。这种对不同访问方式特点的区分，有助于我们在实际研究工