2024年贵州省贵阳市清镇市卫城镇招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docxVIP

2024年贵州省贵阳市清镇市卫城镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、根据《劳动合同法》，（）属于劳动合同必备条款。

A.试用期

B.技能培训

C.福利待遇

D.社会保险

【答案】：D

【解析】这道题主要考查的是对《劳动合同法》中劳动合同必备条款的理解。在劳动合同的条款中，可分为必备条款和约定条款。必备条款是法律规定劳动合同必须具备的内容，对保障劳动者和用人单位双方的权益至关重要。选项A，试用期并非劳动合同的必备条款。它是用人单位和劳动者在一定期限内相互了解、选择而约定的考察期，双方可以根据实际情况约定是否设立试用期以及试用期的长短，所以该项不符合。选项B，技能培训是用人单位为提高劳动者业务能力而进行的安排，通常属于用人单位给予劳动者的一种福利或发展机会，不是劳动合同必须包含的内容，该项也不正确。选项C，福利待遇是用人单位提供给劳动者除工资之外的其他待遇，如奖金、津贴、补贴等，虽然对劳动者很重要，但也不是劳动合同的必备条款，可由双方协商确定。而选项D，社会保险是国家强制要求用人单位为劳动者缴纳的，包括养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险。它是劳动合同的必备条款，对于保障劳动者在年老、患病、失业、工伤和生育等情况下的基本权益具有重要意义。因此，本题正确答案为D。

2、根据《中华人民共和国民法典》，遗产分割时，应当保留（）的继承份额。

A.胎儿

B.婴儿

C.学龄前儿童

D.青少年

【答案】：A

【解析】本题考查《中华人民共和国民法典》中关于遗产分割的相关规定。《中华人民共和国民法典》第一千一百五十五条明确规定，遗产分割时，应当保留胎儿的继承份额。胎儿娩出时是死体的，保留的份额按照法定继承办理。这一规定主要是基于保护胎儿未来的合法权益，尽管胎儿在未出生前尚不属于法律意义上的自然人，但为其预留继承份额体现了法律的公平性和对生命的尊重。而婴儿、学龄前儿童和青少年已经是出生后的个体，他们在继承遗产时按照一般的法定继承规则进行，并不存在像胎儿这样需要在遗产分割时专门保留份额的特殊规定。所以本题答案选A。

3、老陈是新进入服务机构的社会工作者李星的督导，老陈给李星分配了服务个案，并安排了工作的完成时间，为他配置了相应的资源。老陈的督导内容属于()。

A.安置和引导工作人员

B.工作计划和分配

C.工作授权、协调和沟通

D.工作总结和评估

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对社会工作督导内容不同类型的理解与辨识。解题关键在于明确题干中描述的督导行为与各个选项所代表的督导内容的匹配度。选项A“安置和引导工作人员”重点在于帮助新员工适应机构环境、了解组织文化等，题干中并未体现老陈在这方面的作为，所以A选项不符合。选项B“工作计划和分配”，题干里老陈给李星分配了服务个案，安排了工作完成时间，还配置了相应资源，这些行为清晰地表明老陈进行了工作计划和任务分配，该选项与题干描述高度契合。选项C“工作授权、协调和沟通”强调的是赋予员工权力、协调工作关系以及促进信息交流，题干中没有突出这些方面的内容，故C选项不合适。选项D“工作总结和评估”是对工作成果进行回顾和评价，而题干描述的是工作开始前的安排，并非总结评估阶段，所以D选项也不正确。综上，正确答案是B。

4、盲人老钱带导盲犬上公交车，遭到部分乘客的反对。这一事件说明，应进一步倡导社会大众尊重并保障残疾人的（）。

A.社区康复权

B.社会福利权

C.文化生活权

D.环境友好权

【答案】：D

【解析】本题主要考查对残疾人各项权利的理解与应用。首先来看选项A，社区康复权主要侧重于残疾人在社区环境中获得康复服务和资源的权利，重点在于康复方面的支持，而题干中盲人老钱带导盲犬上公交车被反对这一事件与社区康复服务并无直接关联，所以A选项不符合题意。选项B，社会福利权通常涉及到残疾人获得物质帮助、福利补贴等经济层面的保障，题干中并未体现出这方面的内容，故B选项不正确。再看选项C，文化生活权强调的是残疾人参与文化活动、享受文化成果的权利，与盲人老钱带导盲犬乘车受阻这一情境没有直接联系，因此C选项也不合适。最后看选项D，环境友好权是指残疾人享有平等参与社会生活、无障碍使用公共设施和服务的权利。盲人携带导盲犬出行是其正常融入社会生活的一部分，公交车作为公共交通工具，应是一个对残疾人友好的环境。部分乘客反对盲人老钱带导盲犬上车，反映出社会大众在保障残疾人环境友好权方面还需进一步提升意识，需要进一步倡导社会大众尊重并保障残疾人这一权利。所以本题正确答案是D。

5、初中生小强学习成绩一直不好，老师和家长都十分头痛，他变得自暴自弃，学校社会工作者小王坚持帮助小强重新建立自信，使其逐渐对学习有了兴趣，学习成绩稳步提高。小王这样做的原因是他相信小强有()。

A.平等价值观

B.改变