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2024年贵州省黔南布依族苗族自治州独山县董岭乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、小刘经人介绍应聘到一家保洁公司工作并与其签订劳动合同。该保洁公司随后将小刘派遣至某电影院从事保洁工作。根据《劳动合同法》,下列关于保洁公司对小刘劳务派遣的说法,正确的是()。
A.电影院应与小刘签订劳动合同
B.电影院可以派小刘到其他单位工作
C.保洁公司应按月支付小刘工资
D.保洁公司与小刘的合同可以一年一签
【答案】:A
【解析】这道题主要考查对劳务派遣相关法律规定的理解。劳务派遣是一种特殊的用工形式,涉及派遣单位、用工单位和劳动者三方。选项A错误。在劳务派遣中,是劳务派遣单位(即保洁公司)与被派遣劳动者(小刘)订立劳动合同,而非用工单位(电影院)与小刘签订合同,所以该选项不符合法律规定。选项B错误。用工单位(电影院)只能在约定的工作岗位上使用被派遣劳动者,无权将小刘再派遣到其他单位工作,这是对劳务派遣使用规范的明确要求。选项C正确。根据《劳动合同法》规定,劳务派遣单位(保洁公司)应当按月支付被派遣劳动者工资,以保障劳动者的合法权益,使其有稳定的收入来源。选项D错误。劳务派遣单位应当与被派遣劳动者订立二年以上的固定期限劳动合同,而不是一年一签,这样能增强劳动者就业的稳定性。综上所述,本题正确答案应该是C,而不是A。所以原答案有误。
2、学校社会工作者在对于具有特殊行为问题的学生进行服务时,(),对他们的行为表示理解。在此基础上,再通过专业的社会工作方法开展服务。
A.采用个别化方法
B.用教育者的身份
C.应该以他们朋友的身份
D.要一视同仁
【答案】:C
【解析】本题主要考查学校社会工作者在服务具有特殊行为问题学生时应采用的身份。破题点在于明确哪种身份能更好地表示对学生行为的理解并利于后续专业服务开展。选项A,采用个别化方法强调的是服务方式,而不是与学生相处的身份,个别化方法侧重于根据不同学生特点提供服务,但这无法直接体现出对学生行为理解的身份定位,所以A选项不符合要求。选项B,以教育者的身份,教育者通常带有教导、纠正的权威角色,学生可能会产生距离感和抵触情绪,不利于表达对学生行为的理解,也难以建立良好的服务关系,故B选项不正确。选项C,以朋友的身份和学生相处,朋友之间是平等、理解、包容的关系,能让学生感受到被接纳,更容易使社会工作者对他们的行为表示理解,在此基础上再运用专业的社会工作方法开展服务,能取得更好的效果,所以C选项正确。选项D,一视同仁忽略了特殊行为问题学生的特殊性,这类学生需要更有针对性的关注和理解,一视同仁不能满足他们的特殊需求,因此D选项不合适。综上,本题正确答案是C。
3、某福利院的社会工作者小赵,无意间发现院内一位失智失能老人王奶奶的儿子伪造老人签名,将老人的房产转移到自己名下。下列做法中,正确的是()。
A.小赵应向福利院相关部门报告此事。
B.根据自决原则,王奶奶不求助,小赵不能釆取行动。
C.这是王奶奶家的隐私,小赵要为此事保密。
D.多一事不如少一事,小赵不必干预。
【答案】:A
【解析】本题可根据社会工作者的职业伦理和职责来分析各个选项。首先,选项A正确。社会工作者在遇到这种涉及服务对象重大权益受损的情况时,有责任和义务向福利院相关部门报告此事。福利院相关部门有能力和权力进一步调查和处理该事件,以保障王奶奶的合法权益,这是符合社会工作者维护服务对象权益这一基本职责的。选项B错误。自决原则强调在服务对象有能力做出决定时尊重其意愿,但王奶奶是失智失能老人,不具备自主决定和维护自身权益的能力,此时不能以自决原则为由不采取行动。选项C错误。虽然家庭隐私需要保护,但当隐私涉及到服务对象的重大利益受损时,保护服务对象的权益应优先于隐私保密。王奶奶儿子伪造签名转移房产的行为严重侵害了王奶奶的财产权益,社会工作者不能仅仅因为这是家庭隐私就对此事保密。选项D错误。多一事不如少一事这种态度违背了社会工作者的职业道德和专业使命。社会工作者的职责就是帮助有需要的人,当发现服务对象的权益受到侵害时,应该积极干预。综上,本题正确答案是A。
4、2008年7月,南方某县甲村遭受洪涝灾害,房屋倒损严重。该村有严重危房户9户,部分倒房户4户,五保户3户,特困户3户,优抚对象2户,其他13户。根据《灾区民房重建工作规程》,甲村应由政府帮助开展恢复重建的重点对象有()户。
A.6
B.8
C.13
D.14
【答案】:B
【解析】这道题主要考查对《灾区民房重建工作规程》中政府帮助开展恢复重建重点对象的理解。《灾区民房重建工作规程》明确规定,政府帮助开展恢复重建的重点对象是五保户、特困户和优抚对象。在本题中,甲村五保户有3户,特困户有3户,优抚对象有2户。将这几类重点对象的户数相加,即3+3+2=8户。而
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