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2024年福建省福州市闽侯县大湖乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、根据埃里克森的心理社会发展理论，在成年早期的主要冲突是()

A.主动与内疚

B.羞怯与疑虑

C.亲密与孤独

D.整合与绝望

【答案】：C

【解析】本题考查的是埃里克森心理社会发展理论中成年早期的主要冲突。让我们对每个选项进行详细分析。选项A，主动与内疚是埃里克森心理社会发展理论中儿童早期（3-6岁）面临的主要冲突。在这一阶段，儿童开始主动探索世界，有了自己的想法和计划，若其主动性得到鼓励和支持，就会获得主动感；反之，则会产生内疚感。选项B，羞怯与疑虑是婴儿后期（1.5-3岁）的主要冲突。此阶段儿童开始尝试独立完成一些事情，如自己穿衣、吃饭等，若在这个过程中受到过度限制或批评，就会产生羞怯和疑虑的情绪。选项C，亲密与孤独是成年早期（18-25岁）的主要冲突。在这一时期，个体开始寻求与他人建立亲密的关系，如恋爱、建立友谊等。如果能够成功建立亲密关系，就会获得亲密感；反之，可能会陷入孤独感。因此选项C正确。选项D，整合与绝望是老年期（65岁以后）的主要冲突。老年人回顾自己的一生，若觉得自己的人生是有意义的、有价值的，就会获得一种整合感；反之，则会陷入绝望和沮丧之中。综上，本题正确答案选C。

2、某分项工程实物工程量为36000m3,该分项工程人工产量定额为75m3/工日，计划每天安排3班，每班8人完成该工程，则其持续时间为（）d。

A.20

B.24

C.25

D.60

【答案】：A

【解析】本题可根据人工产量定额、实物工程量等条件，先计算出完成该分项工程所需的总工日数，再结合每天的工作班次和每班人数，计算出每天的工日数，最后用总工日数除以每天的工日数，即可得到该工程的持续时间。首先，根据人工产量定额和实物工程量计算完成该分项工程所需的总工日数。已知该分项工程实物工程量为\(36000m^{3}\)，人工产量定额为\(75m^{3}/\)工日，根据公式“总工日数=实物工程量÷人工产量定额”，可得总工日数为\(36000\div75=480\)工日。其次，计算每天的工日数。已知计划每天安排\(3\)班，每班\(8\)人，因为每人一个工日算\(1\)工日，所以每天的工日数为\(3\times8=24\)工日。最后，计算该工程的持续时间。用总工日数除以每天的工日数，即\(480\div24=20\)天。综上，该分项工程的持续时间为\(20\)天，答案选A。

3、岁的小张被确定为一级伤残，近来有自杀倾向。社工小李和小张经过自由地讨论后，共同确定问题清单。之后讨论问题细节，并按照优先顺序排列。小李的这些做法，属于危机介入的（）阶段。

A.开展评估

B.建立关系

C.聚焦问题

D.稳定情绪

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对危机介入各阶段的理解与区分。危机介入通常包括开展评估、建立关系、聚焦问题、稳定情绪等阶段。开展评估主要是对服务对象面临的危机进行全面的评估，了解危机的严重程度、影响范围等情况，题干中并没有体现对危机状况进行评估的相关内容，所以A选项不符合。建立关系阶段重点在于与服务对象建立信任、良好的专业关系，让服务对象愿意接受帮助，但题干中没有体现建立关系的相关描述，故B选项不正确。聚焦问题阶段是指与服务对象共同确定问题清单，讨论问题细节并按照优先顺序排列。在本题中，社工小李和小张经过自由讨论后，共同确定问题清单，接着讨论问题细节并排序，这完全符合聚焦问题阶段的特征，所以C选项正确。稳定情绪阶段核心是缓解服务对象的紧张、焦虑等不良情绪，使其情绪状态逐渐平稳，题干中未涉及稳定小张情绪的相关内容，因此D选项也不符合。综上，答案是C。

4、社区工作者接触居民在维持对话过程中，多种技巧可以被运用，要求社区工作者能够在意居民，并顾及居民的情况，为居民着想，这属于()技巧。

A.聆听

B.同理

C.分享感受

D.体谅

【答案】：D

【解析】本题主要考查社区工作者在维持与居民对话过程中不同技巧的区分。破题点在于理解题干中对社区工作者行为的描述，并将其与各个选项所代表的技巧进行匹配。题干分析题干中明确提到社区工作者要在意居民、顾及居民情况并为居民着想，这强调的是社区工作者在与居民交流过程中，对居民实际状况的关注和考虑。选项分析A选项：聆听：聆听主要侧重于社区工作者倾听居民的话语，重点在于接收居民传达的信息，而题干并非强调倾听这一动作，所以A选项不符合题意。B选项：同理：同理是指社区工作者能够感同身受居民的情感和处境，站在居民的角度去感受和理解，但题干更突出的是对居民实际情况的考虑，而非情感上的共鸣，所以B选项不准确。C选项：分享感受：分享感受是社区工作者与居民相互交流彼此的内心感受，更侧重于情感的互动和交流，与题干