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2024年福建省福州市长乐市松下镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、（）是社会工作和社会福利领域的重要名词，通过为服务对象赋权以达到增能的目的，是指个体、群体以及社区控制自身环境、行使权利和实现目标的能力，在独立与合作的过程中帮助自己和他人最大化地提升自身生活质量的过程。
A.深度访谈
B.助人自助
C.增能
D.成效评估
【答案】：C
【解析】本题主要考查社会工作和社会福利领域相关概念的理解与区分。破题点在于准确把握题干中对概念的描述，并与各个选项进行细致对比。首先来看选项A，深度访谈是一种研究方法，侧重于通过与研究对象进行深入交谈来获取信息，它与题干中所描述的个体、群体及社区控制自身环境、行使权利和实现目标的能力并无直接关联，所以A选项不符合题意。选项B，助人自助强调的是帮助他人的同时让其具备自我帮助的能力，但它没有直接体现出赋权以及个体、群体和社区控制环境等方面的内容，重点更在于助人的方式和结果导向，并非题干所要求的概念核心，因此B选项也不正确。选项C，增能的定义正是个体、群体以及社区控制自身环境、行使权利和实现目标的能力，通过为服务对象赋权以达到增能目的，进而在独立与合作过程中帮助自己和他人最大化提升自身生活质量，与题干描述完全吻合，所以C选项正确。选项D，成效评估主要是对某个项目、活动或干预措施的效果进行评价和衡量，重点在于评估结果，而不是关于能力提升和赋权的过程，与题干所涉及的概念范畴不同，故D选项错误。综上，本题正确答案是C。
2、支座转角试验中,根据各种转角下支座边缘最大、最小变形值来判定实测转角正切埴是否符合标准要求,当（）情况下表示支座脱空。
A.△≥0
B.△mm≥0
C.△mn≥0
D.△m小于0
【答案】：B
【解析】本题主要考查在支座转角试验中判断支座脱空的条件。在进行支座转角试验时，需依据各种转角下支座边缘最大、最小变形值来判定实测转角正切值是否满足标准要求，而判断支座脱空的情况是一个关键知识点。对于选项A，“△≥0”这一表述没有在本题情境下准确对应到判定支座脱空的条件。选项C中的“△mn≥0”，在本题所涉及的内容中，这种表述并不符合判断支座脱空的正确标准。选项D“△m小于0”也与判定支座脱空的条件相悖。而选项B“△mm≥0”是符合在支座转角试验中判断支座脱空条件的表述，当满足这一条件时，表示支座脱空，所以本题的正确答案是B选项。
3、残疾人合法权益的主要内容不包括()。
A.康复权
B.婚姻家庭权
C.教育权
D.环境友好权
【答案】：B
【解析】这道题主要考查对残疾人合法权益主要内容的掌握。残疾人合法权益涵盖多个重要方面，对于保障残疾人的生活、发展等有着至关重要的意义。康复权是残疾人合法权益的重要组成部分，它能帮助残疾人恢复身体机能，提高生活自理能力和社会参与能力，所以选项A属于残疾人合法权益。教育权同样不可或缺，保障残疾人接受教育的权利，有助于他们提升知识和技能水平，更好地融入社会，选项C也属于残疾人合法权益。环境友好权旨在为残疾人创造无障碍的社会环境，使其能够自由、平等地参与社会生活，选项D同样是残疾人合法权益的内容。而婚姻家庭权是公民普遍享有的权利，并非特指残疾人合法权益的主要内容，所以本题答案选B。
4、某学校三年级班主任向驻校社会工作者反映，刚转学来的晓晨经常扰乱课堂秩序。社会工作者在与晓晨面谈时了解到，他之前一直和爷爷奶奶生活，在老家的学校表现优秀，一个月前才与城里工作的父母团聚。从生态系统理论出发，社会工作者对晓晨行为问题的分析应侧重于（）
A.晓晨同年与父母分离经历所造成的心理影响
B.晓晨刚到一个陌生的环境所产生的适应不良
C.晓晨基于过往经验对自己表现有不合理期待
D.晓晨在新的环境下改变自己不良行为的潜能
【答案】：B
【解析】本题考查对生态系统理论在分析服务对象行为问题时的应用理解。生态系统理论强调人与其生活的环境相互影响，分析问题时要关注个体所处的不同系统及系统之间的互动。对于晓晨的情况，题干表明他之前一直和爷爷奶奶生活在老家，表现优秀，但一个月前刚与在城里工作的父母团聚并转学。这意味着他进入了一个全新且陌生的环境，包括新的学校、新的同学和新的生活方式等。选项A中提到的童年与父母分离经历造成的心理影响，在题干中并未体现当前行为问题与该经历之间的直接关联，不能作为本次对晓晨行为问题分析的侧重点。选项C所说的晓晨基于过往经验对自己表现有不合理期待，题干中也没有相关信息表明存在这样的情况，所以该选项不符合分析要求。选项D关注的是晓晨在新环境下改变不良行为的潜能，这并非是对其当前行为问题产生原因的分析，与题目要求的从生态系统理论出发分析行为问题不相符。而选项B，晓晨刚到一个陌生的环境所产生的适应不良，完全符合生态系统理论中强调的
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