九年级数学【赢在暑假】专题01 一元二次方程（原卷版）.docxVIP

专题一一元二次方程

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目录

【考点一一元二次方程的定义】

【考点二一元二次方程的一般形式】

【考点三一元二次方程的解】

【考点四一元二次方程的解法】

【考点五适当方法解一元二次方程】

【聚焦考点1】

一元一次方程的概念

一元二次方程：只含有一个未知数（一元），且未知数的最高次数为2（二次）的整式方程。

一元二次方程满足条件（1）只含一个未知数，（2）未知数的最高次数为2（3）整式方程

【典例剖析1】一元二次方程的定义

【典例1-1】关于x的方程（m+1）x|m|+1﹣mx+6＝0是一元二次方程，则m的值是（）

A．﹣1 B．3 C．1 D．1或﹣1

【典例1-2】若方程kx2﹣2x+1＝0是关于x的一元二次方程，则k的取值范围是（）

A．k＞0 B．k≠0 C．k＜0 D．k为实数

针对训练1

【变式1-1】若是关于x的一元二次方程，则m的值是（）

A．2 B．﹣2 C．0 D．2或﹣2

【变式1-2】若方程xm+1﹣（m+1）x﹣2＝0是关于x的一元二次方程，则m的值为（）

A．0 B．±1 C．1 D．﹣1

【变式1-3】已知关于x的方程（m2﹣1）x2+x﹣2＝0．

（1）m为何值时，此方程是一元一次方程？

（2）m为何值时，此方程是一元二次方程？

【能力提升1】一元二次方程的定义

【提升1-1】.已知关于x的一元二次方程（a+c）x2﹣2bx+（a﹣c）＝0，其中a、b、c分别为△ABC三边的长．

（1）如果x＝1是方程的根，试判断△ABC的形状，并说明理由；

（2）如果△ABC是等边三角形，试求这个一元二次方程的根．

【提升1-2】已知ax2+bx+c是关于x的多项式，记为P（x）．

我们规定：P（x）的导出多项式为2ax+b，记为Q（x）．

例如：若P（x）＝3x2﹣2x+1，则P（x）的导出多项式Q（x）＝2?3x﹣2＝6x﹣2．

根据以上信息，解答下列问题：

（1）若P（x）＝x2﹣2x，则Q（x）＝；

（2）若P（x）＝2x2+4（2x﹣1），求关于x的方程Q（x）＝2x的解；

（3）已知P（x）＝（a﹣2）x2﹣6x+2是关于x的二次多项式，Q（x）为P（x）的导出多项式，若关于x的方程Q（x）＝﹣x的解为整数，求正整数a的值．

【提升1-3】阅读与理解

已知ax2+bx+c是关于x的多项式，记为P（x）．我们规定：P（x）的导出多项式为2ax+b，记为Q（x）．例如：若P（x）＝3x2﹣2x+1，则P（x）的导出多项式Q（x）＝2?3x﹣2＝6x﹣2．

根据以上信息，回答问题：

（1）若P（x）＝x2﹣2x，则它的导出多项式Q（x）＝；

（2）设Q（x）是P（x）的导出多项式．

①若P（x）＝2x2+4（2x﹣1），求关于x的方程Q（x）＝0的解；

②已知P（x）＝（a﹣2）x2﹣6x+2是关于x的二次多项式，且关于x的方程Q（x）＝﹣x的解为整数，求正整数a的值．

【聚焦考点2】

一元二次方程的一般形式：

在一般式中，当b＝0时，则有这两种

a叫做二次项系数，b叫做一次项系数，c叫做常数项

注意：a≠0

【典例剖析2】一元二次方程的一般形式

【典例2-1】把下列方程化成一般形式，并写出它的二次项系数、一次项系数以及常数项．

（1）（2x﹣1）（3x+2）＝x2+2；

（2）．

【典例2-2】关于x的一元二次方程2（x﹣1）2+b（x﹣1）+c＝0化为一般形式后为2x2﹣3x﹣1＝0，试求b，c的值．

针对训练2

【变式2-1】若关于x的一元二次方程（m+1）x2+5x+m2﹣3m﹣4＝0的常数项为0．求m的值．

【变式2-2】阅读理解：

定义：如果关于x的方程（a1≠0，a1、b1、c1是常数）与（a2≠0，a2、b2、c2是常数），其中方程中的二次项系数、一次项系数、常数项分别满足a1+a2＝0，b1＝b2，c1+c2＝0，则这两个方程互为“对称方程”．比如：求方程2x2﹣3x+1＝0的“对称方程”，这样思考：由方程2x2﹣3x+1＝0可知，a1＝2，b1＝﹣3，c1＝1，根据a1+a2＝0，b1＝b2，c1+c2＝0，求出a2，b2，c2就能确定这个方程的“对称方程”．

请用以上方法解决下面问题：

（1）填空：写出方程x2﹣4x+3＝0的“对称方程”是．

（2）若关于x的方程5x2+（m﹣1）x﹣n＝0与﹣5x2﹣x＝1互为“对称方程”，求（m+n）2的值．

【能力提升2】一元二次方程的一般形式

【提升2-1】将4个数a，b，c，d排成2行2列，两边各加一条竖线，记成，定义＝ad﹣bc．上述记法就叫做二阶行列式．那么＝22表示的方程是一元二次方程吗？请写出它的一般形式