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2024年甘肃省陇南市武都区黄坪乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、6岁的小丽对妈妈说:“妈妈,你每天接送我上下学,还给我买好多好吃的,我奖励你一个小贴画。说完,她把一个星状的贴画粘在了妈妈的衣服上。根据皮亚杰的认知发展理论,小丽正处于()。
A.感知运算阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
【答案】:B
【解析】本题可依据皮亚杰的认知发展理论各阶段特点,结合题干中小丽的表现来确定其所处阶段。皮亚杰将认知发展分为四个阶段,分别是感知运算阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。感知运算阶段(0-2岁)的儿童主要通过感知和动作来认识世界。前运算阶段(2-7岁)儿童的思维具有自我中心性、不可逆性、刻板性等特点。具体运算阶段(7-11岁)儿童逐渐掌握守恒概念,思维具有可逆性。形式运算阶段(11岁-成人)儿童能够进行抽象逻辑思维。题干中6岁的小丽处于2-7岁这个年龄段,她以自己的视角出发,觉得妈妈照顾自己很辛苦,就用奖励小贴画这种方式来表达对妈妈的感谢,体现出一定的自我中心思维,这与前运算阶段的特点相契合。所以小丽正处于前运算阶段,答案选B。
2、社会服务方案真正能够帮助的是()。
A.全体人口
B.处于危机的人口
C.目标对象人口
D.求助者或者是受影响人口
【答案】:D
【解析】这道题考查的是对社会服务方案帮助对象的理解。社会服务方案是为了解决特定社会问题、满足特定群体需求而设计的。下面来分析每个选项。选项A,全体人口范围过于宽泛。社会服务方案通常是针对特定问题和需求制定的,难以覆盖全体人口,因为不同人群有不同的情况和需求,一个方案无法满足所有人,所以A选项不正确。选项B,处于危机的人口只是社会服务方案可能帮助的一部分人群。虽然对处于危机中的人提供救助是社会服务的重要内容,但社会服务不局限于此,还有其他方面的服务,所以B选项不准确。选项C,目标对象人口是社会服务方案设定的预期服务群体,但在实际操作中,可能不仅仅是目标对象受益,还可能会对周边相关人群产生影响。所以目标对象人口不能完全涵盖社会服务方案真正帮助的人群,C选项不合适。选项D,求助者或者受影响人口。求助者主动寻求社会服务,是社会服务方案直接的服务对象;而受影响人口可能是与求助者相关或者因问题本身受到影响的人群,这两类人群都在社会服务方案的帮助范围内,符合社会服务方案的实际作用情况,所以应该选择D选项。
3、小方刚进入公司不到一个月,由于对工作环境和工作事务的陌生,时常无法完成当日的工作任务,小方为此承受了非常大的压力。社会工作者了解后,帮助小方分析了自己的问题,引领小方熟悉公司业务,并鼓励他对自己有信心,小林得到了很大的鼓舞。这说明企业社会工作具有()功能。
A.维护职工合法权益,体现社会公平正义
B.预防问题发生,保障社会和谐均衡稳定
C.协调内外关系,增强企业组织的凝聚力
D.为企业职工提供心理疏导和支持
【答案】:D
【解析】本题主要考查对企业社会工作功能的理解与判断。破题点在于分析题干中社会工作者的行为及其对小方产生的影响,进而判断符合哪种企业社会工作功能。从题干可知,小方因刚入职对工作环境和事务陌生,无法完成工作任务而承受极大压力。在此背景下,社会工作者帮助小方分析问题、引领其熟悉业务并鼓励他树立信心,小方得到很大鼓舞。这一系列行为重点在于针对小方个人面临的心理压力进行了干预和支持。选项A强调维护职工合法权益,体现社会公平正义,题干中并未涉及职工合法权益受侵害以及公平正义方面的内容,所以A选项不符合。选项B侧重于预防问题发生以保障社会和谐均衡稳定,题干主要围绕小方个人的心理和工作适应问题,并非强调社会层面的预防和稳定,故B选项不正确。选项C提到协调内外关系,增强企业组织的凝聚力,题干中没有体现协调内外关系以及增强企业凝聚力的相关信息,因此C选项也不合适。而选项D为企业职工提供心理疏导和支持,与社会工作者帮助小方分析问题、鼓励其树立信心,缓解心理压力的行为相符。综上,本题正确答案是D,即企业社会工作具有为企业职工提供心理疏导和支持的功能。
4、下列描述中关于单亲母亲家庭的描述错误的是()。
A.应当建立社会支持体系,充分发挥正式支持和非正式支持的作用
B.单亲母亲的问题是单亲母亲的个人问题,不是社会福利不足
C.提高正式支持的专业性和有效性
D.单亲家庭不是导致孩子问题的根源
【答案】:B
【解析】本题是一道关于单亲母亲家庭描述正误判断的选择题,破题点在于准确理解每个选项所表达的内容与实际情况是否相符。选项A,建立社会支持体系,充分发挥正式支持和非正式支持的作用,这对于单亲母亲家庭而言是合理且必要的。正式支持如政府的福利政策、社会组织的专业服务等,非正式支持如亲朋好友的帮助,二者结合能为
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