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2024年甘肃省陇南市武都区安化镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、机构为（）是完成收养的重要一步。
A.为双方开展的适配服务
B.收养家庭培训
C.收养家庭评估
D.办理收养手续
【答案】：A
【解析】这道题聚焦于完成收养的重要步骤，旨在考查考生对收养流程关键环节的理解。选项A为双方开展的适配服务是完成收养的重要一步。适配服务的核心意义在于评估收养家庭与被收养儿童之间的契合度，确保双方在性格、生活习惯、成长需求等多方面相匹配，能为被收养儿童提供适宜的成长环境。选项B，收养家庭培训虽然有助于收养家庭了解收养责任和养育知识，但它主要是提升家庭能力的环节，并非完成收养的关键一步。选项C，收养家庭评估主要是对收养家庭的各方面条件进行审核，是收养流程中的一个前置环节，不能直接等同于完成收养的重要步骤。选项D，办理收养手续是收养流程的最后一个环节，是在前面一系列工作完成后的程序性操作，并非核心的重要步骤。因此，正确答案选A。
2、社会工作者组织社区中一批糖尿病患者定期聚在一起讨论，分享各自与疾病抗争的经验和感受，交流健康保健知识，互相鼓励。并为他们在社区服务中心联系了一个固定的活动场所，方便他们定期聚会。这种小组类型属于（）。
A.成长小组
B.支持小组
C.治疗小组
D.教育小组
【答案】：A
【解析】本题可根据不同小组类型的特点来判断该小组属于何种类型。首先，成长小组的焦点在于个人的成长和发展，强调组员在知识、技能或能力等方面的提升，通常是帮助组员挖掘自身潜力、实现自我成长，题干中未突出糖尿病患者在成长方面的表现，所以A选项成长小组不符合。其次，支持小组是由具有某一共同性问题的小组组员组成的，通过组员彼此之间提供的信息、建议、鼓励和情感上的支持，达到解决某一问题和成员改变的效果。在本题中，社会工作者组织糖尿病患者定期聚会，让他们分享与疾病抗争的经验和感受、交流保健知识、互相鼓励，这符合支持小组的特征，组员之间相互提供情感和信息支持。然后，治疗小组的目标是治疗和解决组员的问题，通常会运用专业的治疗方法，对组员的心理、行为等进行矫治，本题未体现出治疗的相关内容，故C选项治疗小组不正确。最后，教育小组主要是通过向组员传授新知识、新方法或新技能，提高组员的能力和综合素质，重点在于教育和培训，而题干主要强调的是患者之间的经验分享和相互支持，并非单纯的知识传授，所以D选项教育小组也不合适。综上，答案选B。
3、李奇今年上小学三年级，不管是在家里还是在学校都非常好动，不喜欢写作业，尤其在写汉字时经常漏笔画或是笔顺出错，学习成绩非常不理想。学校社会工作者李荣了解情况后，安排李奇参加社区中心组织的课外辅导班。但是到辅导班学习以来，李奇的毛病始终米改正，作业不交、上课不专心，有时甚至在课堂上影响其他同学。于是，辅导班的老师向李荣提出将李奇调离的要求。李荣此时的做法恰当的是（）。
A.了解李奇阅读和书写困难的原因
B.为李奇配备计算机作为他学习的辅助工具
C.向辅导班的老师建议设立奖励制度
D.将李奇调离辅导班并安排个人辅导
【答案】：A
【解析】这道题主要考查学校社会工作者对于存在学习问题学生的恰当处理方式。题干中李奇存在好动、书写问题且在辅导班表现不佳的情况。选项A是关键做法，因为了解李奇阅读和书写困难的原因是解决问题的基础，只有明确病因才能对症下药，帮助他改善在学习中出现的毛病，提升学习效果。选项B为其配备计算机作为辅助工具，未触及问题根源，不能从根本上解决他漏笔画、笔顺出错以及学习态度等问题。选项C设立奖励制度可能在一定程度上激励学生，但无法解决李奇学习困难的实质问题。选项D将李奇调离辅导班并安排个人辅导，这种做法过于简单粗暴，没有先尝试解决其本质问题就进行调离，不利于他融入集体和全面成长。所以正确答案是A。
4、异型淋巴细胞增高大于10%的疾病是
A.急性淋巴细胞性白血病
B.传染性单核细胞增多症
C.急性淋巴结炎
D.幼年类风湿
E.立克次体感染
【答案】：B
【解析】本题主要考查异型淋巴细胞增高大于10%所对应的疾病。接下来对各选项进行逐一分析。选项A，急性淋巴细胞性白血病是一种起源于淋巴细胞的B系或T系细胞在骨髓内异常增生的恶性肿瘤性疾病，其主要特征是骨髓中淋巴细胞大量增殖，并非以异型淋巴细胞增高为典型表现，通常异型淋巴细胞增高不大于10%，所以该选项错误。选项B，传染性单核细胞增多症是由EB病毒（EBV）所致的急性自限性传染病，临床表现为发热、咽峡炎、淋巴结肿大等，实验室检查可见外周血中异型淋巴细胞增多，当异型淋巴细胞增高大于10%时，对传染性单核细胞增多症具有重要的诊断价值，所以该选项正确。选项C，急性淋巴结炎是由致病菌沿淋巴管侵入淋巴结所引起的急性化脓性炎症，主要表现为局部淋巴结肿大、疼痛
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