2024年甘肃省嘉峪关市市辖峪泉镇招聘社区工作者真题及参考答案详解.docxVIP

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2024年甘肃省嘉峪关市市辖峪泉镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者为了了解无业少年状况,常常去网吧、台球室等无业青少年聚集的地方暗中观察,这属于哪种研究方法?

A.访谈法

B.间接观察法

C.参与式观察

D.非参与式观察

【答案】:D

【解析】本题主要考查对不同研究方法的理解与区分。解题关键在于准确把握各选项所代表研究方法的特点,并将其与题干中社会工作者的行为进行对比分析。首先来看A选项访谈法,它是通过与研究对象进行面对面交流获取信息,重点在于语言沟通,而题干中社会工作者是进行观察,并非访谈交流,所以A选项不符合。B选项间接观察法,主要是通过对相关事物或资料的间接分析来获取信息,并非直接对研究对象进行观察,这与题干中社会工作者去现场观察无业少年状况不符,故B选项错误。C选项参与式观察,要求观察者参与到被观察对象的活动中,与他们有互动和融入。但题干明确提到社会工作者是暗中观察,没有参与到无业少年的活动里,所以C选项也不正确。D选项非参与式观察,指观察者不参与被观察对象的活动,以局外人的身份进行观察,这与题干中社会工作者去网吧、台球室等场所暗中观察无业少年状况的行为相符。综上,本题正确答案为D。

2、一对夫妇带着3岁的女儿来向社会工作者求助,主要的问题是女儿行为上的一些异常表现,包括已经3岁了却特别不爱说话,不与别人交流;对父母的命令或嘱咐不理睬、不遵从;会长时间反复玩一些毫无意义与乐趣可言的游戏。总之,父母或其他人都很难与她建立起沟通和正常的人际关系。得到这些资料,社会上作者初步判断这位女童有()倾向。并建议家长带孩子到儿童心理专科作进一步的鉴定。

A.自闭症

B.精神分裂症

C.焦虑症

D.强迫症

【答案】:A

【解析】本题主要考查对不同心理病症表现特征的理解与判断。题干中描述这对夫妇3岁的女儿出现了一系列异常行为,如特别不爱说话、不与别人交流,对父母的命令或嘱咐不理睬、不遵从,还会长时间反复玩一些毫无意义与乐趣可言的游戏,且难以和他人建立沟通与正常的人际关系。自闭症的典型表现就包括语言交流障碍、社交互动障碍以及重复刻板行为等,该女童的症状与之高度相符。而精神分裂症多表现为幻觉、妄想、思维紊乱等,题干中并无相关体现;焦虑症主要以过度的担心、害怕、紧张等情绪为特征;强迫症则突出表现为反复出现的强迫观念和强迫行为,与题干中女童的症状都不契合。所以综合判断,这位女童有自闭症倾向,答案选A。

3、王燕的丈夫因家族遗传的心脏病去世了,她只能独自一个人带着女儿过日子。女儿是个懂事的孩子,平时很乖,学习成绩也很好。可就在前一段时间,女儿在也被查出心脏有问题,被迫休学,现在女儿在医院里住了很长时间,昂贵的药费压得王燕喘不过气。可就在前几天,单位的整改方案出台,自己面临着下岗失业的困境。生活中的种种不幸让王燕感到非常的无助。她找到社会工作者救助。社会工作者可以依据()理论为其提供服务。

A.精神分析

B.认知行为

C.存在主义

D.增加权能

【答案】:C

【解析】这道题主要考查不同社会工作理论在实际案例中的应用。题干中王燕遭遇了丈夫因心脏病去世、女儿患病休学且药费昂贵、自己面临下岗失业等一系列不幸,陷入极度无助并寻求社会工作者救助。存在主义理论强调个人的存在和自由选择,认为人在面对困境和痛苦时,需要通过自我觉察和选择来赋予生命意义。王燕所经历的种种挫折使她处于艰难境地,存在主义理论能帮助她认识到自己的处境,鼓励她在困境中寻找生活的意义和价值,激发她的内在动力去应对生活挑战。而精神分析理论侧重研究潜意识和童年经历对人的影响;认知行为理论着重改变服务对象的认知和行为;增权能理论主要是帮助服务对象增强自身能力和权力。这些理论都不太契合王燕当前的状况。所以本题应选择存在主义理论,答案是C选项。

4、关于个案研究的说法,正确的是()。

A.个案研究是对单个对象的整体深入研究

B.个案研究是对一个案件卷宗的全面查阅

C.个案研究是对社会工作方案的策划设计

D.个案研究是对个案辅导过程的详细记录

【答案】:A

【解析】此题主要考查对个案研究概念的理解。首先来看选项A,个案研究确实是针对单个对象进行全面、深入、系统的研究,涵盖对象多方面的情况,能深入挖掘其特性、问题及发展过程等,所以该项正确。选项B,个案研究并非局限于对一个案件卷宗的全面查阅,它不仅仅是资料查看,还包括实地观察、访谈等多种研究方法,故该项错误。选项C,个案研究重点在于对单个对象的研究,而不是对社会工作方案进行策划设计,两者概念不同,该项错误。选项D,虽然在个案研究中可能会记录个案辅导过程,但这只是其中的一部分,不能简单将个案研究定义为对个案辅导过程的详细记录,该项错误。综上,经过对各个选项的分析,正确答案是A。

5、服务对象是社会工作者()或

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